上海
在學(xué)生普遍習(xí)慣低頭刷手機(jī)、用AI代寫作業(yè)的今天，大學(xué)課堂到底發(fā)生了什么？
我們對(duì)話了北京大學(xué)教育學(xué)院教授劉云杉。在她看來，學(xué)生在知識(shí)海洋里學(xué)習(xí)，本來應(yīng)該像魚在水里游泳，如魚得水。好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是物我兩忘、沉浸其中。但今天的部分學(xué)校教育走向知識(shí)化、考試化，詞匯沒有經(jīng)驗(yàn)支撐，學(xué)生困在概念的“漁網(wǎng)”里。另一方面，“漁網(wǎng)”也是評(píng)價(jià)體系。部分學(xué)生困在評(píng)價(jià)里，不斷刷題、追求排名，大學(xué)教育無形中異化。
原標(biāo)題：《北大教授劉云杉：別把魚困在漁網(wǎng)里》
欄目主編：王瀟
文字編輯：王瀟
本文作者：解放日?qǐng)?bào) 實(shí)習(xí)生 黃佳瑜 記者 李楚悅
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