北京
在節(jié)奏快速的時(shí)代，高鐵行駛得極為迅速，一天能夠奔跑上千里之遙。而那穿梭于深山溝壑之間的公益慢火車，速度那叫一個(gè)慢悠悠的，始終就保持著那樣的速度。每到每年高考的時(shí)候，像隴東富民號(hào)這類的公益慢火車就按時(shí)出發(fā)。它穿過了一座又一座的山，越過了一道又一道的溝，帶著山區(qū)里頭學(xué)生們的青春還有夢想朝著考場那邊而去。
大山將山區(qū)給隔開了，交通很不便利，這長期以來就成了阻礙山區(qū)學(xué)子求學(xué)趕考的實(shí)際性問題。偏遠(yuǎn)的山村沒有能夠直接到達(dá)考點(diǎn)的客運(yùn)車輛。山區(qū)的山路彎彎曲曲的，路程還很遠(yuǎn)，出行還很危險(xiǎn)，使得不少學(xué)子趕考的時(shí)候路走不通。而公益慢火車在山野之中待著，常年堅(jiān)守著，它更是山區(qū)群眾專門的民生列車。幾十年來列車在山間的小站跑著，在沿線的每個(gè)村子?？?，它的票價(jià)低得一票難求，班次固定，一直通行著，填補(bǔ)了山區(qū)群眾乘車的硬需求。
以溫情來進(jìn)行護(hù)航，守護(hù)那純粹的教育公平的底色。教育公平乃是最為普惠的民生福祉，公益慢火車是教育公平的踐行者。城市里的學(xué)子有著便捷的乘車條件以及優(yōu)渥的配置，而山區(qū)的學(xué)子，在成長的道路上原本就布滿了荊棘，走起來十分艱難。這趟慢火車把商業(yè)獲利的邏輯給排除在外，一直把公益為民當(dāng)作最初的心意。它平常的時(shí)候就變身為移動(dòng)的校車，接送沿線的學(xué)子在家和學(xué)校之間來來回回地往返，而且在關(guān)鍵的高考節(jié)點(diǎn)還提升服務(wù)。車廂空間里面添加了書桌書架，營造出安靜的學(xué)習(xí)空間，還貼心地配備考試必備的物資，讓學(xué)子在趕路的時(shí)候能夠安心地溫習(xí)，從容地備考。它消除了城鄉(xiāng)出行條件的差別，打破了地域環(huán)境對于求學(xué)的限制，讓山區(qū)學(xué)子不用為路途奔波耗費(fèi)精力，能夠平等地?fù)碛斜几翱紙?、追逐理想的機(jī)會(huì)，讓教育公平的光照射亮了山野的角落。
公益慢火車看似行進(jìn)得慢悠悠的，但是它卻穩(wěn)穩(wěn)地托舉著山區(qū)學(xué)子們的人生期望。于細(xì)微之處能夠見到最初的那份心意，在堅(jiān)持之中能夠彰顯出責(zé)任。這一列在山海之間來回穿梭且充滿著溫情的列車，最后將會(huì)載著眾多的少年們，向著更為廣闊的遠(yuǎn)方駛?cè)?，書寫下有關(guān)民生溫暖以及時(shí)代前行的嶄新篇章。
（來源：中國網(wǎng) 作者：劉玉龍）
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