北京
又是一年高考落幕。考場外，兩則質樸動人的父愛故事刷屏網絡，戳中無數人心扉。
安徽阜陽潁上二中考點外，一位剛從稻田趕來的父親，滿身是泥、挽著褲腿，手捧向日葵迎接女兒；湖南婁底新化縣，一位60歲的老父親，帶著8個土雞蛋，步行六七公里山路，再轉乘近3個小時的大巴，來到考點接兒子。
同樣讓人動容的，是孩子的回應。面對滿身泥土的父親，安徽這名考生毫不介意，與“狼狽”的父親坦然相擁；湖南這名考生走出考場，把剝開的第一個煮雞蛋，遞給了一路辛勞的父親。這份雙向奔赴的溫情里，藏著最成功的家庭教育，也成為今年高考季最治愈的風景。
孩子的不嫌棄、知感恩、懂回饋，從不是憑空而來，而是父母用日復一日的勞動與身教，完成的實踐育人。長久以來，不少人陷入家庭教育的認知誤區，片面認為育人的關鍵在于學識、眼界與文化積淀。
于是，許多家長傾盡資源，為孩子堆砌教輔、報滿培優課程，執著于分數提升，卻忽略了最樸素也最有力的言傳身教。
何為真正的優秀？卷面得高分只是成長的一部分。倘若孩子四體不勤、脫離勞動、遠離生活、不懂感恩，即便成績優異，也稱不上全面成長。
做人做事的常識、立身處世的道理，從來不只是書本上的抽象概念，而是源于親身實踐的體悟、扎根生活的感知。從這個意義上說，勞動，是每個家庭最質樸、最硬核、最持久的教育資源。
大多數父母皆是平凡的普通人，不一定有淵博的學識、優渥的家境，更未必有專業的育人技巧，但他們朝暮不輟的耕耘、腳踏實地的勞作、直面生活的堅韌，恰恰授予了孩子最厚重的人生一課。
那位湖南考生身患先天疾病，直到初中才得以正常行走，卻憑借超乎常人的毅力完成了高考。無論最終成績如何，這份從生活磨難中淬煉出的堅韌，早已超越一紙卷面的分數，成為他受益終身的人生財富。抗壓、堅持與共情的品格，正是在家庭的煙火氣與田間的汗水中，自然培養出來的。
耕讀傳家，是中華大地綿延千年的育人智慧。農村父母或許未曾刻意言“教”，但他們日復一日的默默躬耕、負重前行，詮釋著“一分耕耘，一分收獲”的樸素哲理；他們對土地的敬畏與對收獲的期盼，傳承著“敬天惜物”“勤則不匱”的家風底色。孩子們在這樣的環境中耳濡目染，看著父母田間躬耕、低頭勞作，自然懂得了“粒粒皆辛苦”的分量。
反觀當下，我們的課堂從不缺感恩勵志的篇章，從不缺珍惜糧食、崇尚勞動的詩句，但文字的感悟終究是間接、抽象的。
當孩子們離田間地頭越來越遠，便難以知曉一粒稻麥、一蔬一菜從播種到餐桌的漫長歷程。對勞動的價值知之甚少，自然難以對“盤中餐”的來之不易產生切膚的體悟。餐廳里隨意倒掉飯菜、浪費糧食的現象，根源正是勞動教育的缺失，以及由此導致的對食物缺乏基本敬畏。“紙上得來終覺淺”，只有當孩子們真正接觸了、體驗了，讓雙手沾滿泥土，讓汗水浸濕衣背，才能將書本上的道理內化為心靈的自覺。
對于家庭而言，勞動教育不應是一次性的體驗活動，而應蘊含在日常煙火與田間地頭的點滴之中。
農忙時節，不妨讓孩子一起下田，整地耕種、除草施肥、搶收糧食，感受日曬風吹的辛勞；居家之時，讓孩子動手洗菜做飯、掃地刷碗，分擔家務瑣事。讓孩子走進真實的勞動場景，真切體會每一份成果背后的付出，這種在勞動中建立起的自信，比任何名牌服飾、限量手辦都更能帶來抵御外界虛榮與攀比的底氣。
泥土和汗水的教育，也能讓孩子自然而然懂得體恤父母、珍惜所得，就像那位安徽考生的父親所說：“勞動人民最光榮，俺閨女從來不會嫌棄我們。”
高考是知識的檢閱，人生是品格的長跑。汲取書本知識能讓孩子走得更快，錘煉優良品格則能走得更遠。愿更多孩子既能沉浸于書本的方寸之地，又能走進廣闊的田間地頭，在泥土芬芳中讀懂耕耘的意義，在親身實踐中體悟成長的真諦。
腳下有泥土、心中有光明、肩上有擔當，這正是勞動教育給予孩子在成長路上最寶貴的行囊。
作者：侯雅潔
原標題：躬身勞作，是最生動的成長教科書
監制：杜娟 編輯：胡聰 劉音
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