又是一年盛夏

華南農業大學“萬名學子鄉村大調研行動”

的號角即將吹響

今年，華農作為

“全國高校千村調查聯盟”成員

將進一步繼續拓展調研深度

帶來更專業、更見效的行動和思考

為什么要下鄉調研？

下鄉調研，能看到什么、又能收獲什么？

今天，和你分享

人文與法學學院2022級李祺同學的故事

看曾經青澀害羞的她

如何在鄉村實踐中淬煉成長

李祺

甘肅的夏日，山風裹挾著黃土的氣息。樸素的教室里，一個年輕的身影正被一群孩子簇擁著。李祺手中的地球儀緩緩轉動，孩子們的眼睛里閃爍著對山外世界的好奇?！袄蠋煟蠛Ｕ娴挠心敲创髥?？”“老師，北京離我們有多遠？”面對孩子們一連串的提問，她一邊耐心解答，一邊感到自己心中涌動著一種前所未有的力量。

這已經不是李祺第一次站上講臺，但每一次深入鄉村的實踐，都讓她對“教育”二字有了更深沉的體悟。自2024年暑假開始參加華南農業大學“萬名學子鄉村大調研行動”以來，李祺步履不停，跨越三省五市，9次深入鄉村。在腳踏實地的丈量和觀察中，她用專業所長尋找現實問題的解決之道，用笑容為他人帶去溫暖，也收獲了滿滿的成長。

躬身鄉土，在行走中讀懂三農

李祺的大學四年，絕非困守書齋的時光。自稱“閑不下來”的她，將“行走”視為另一種重要的學習方式。在她看來，下鄉調研，就是要把自己“沉下去”，緊扣核心方向、找準發力點，躬身入局，體悟真諦。

在甘肅，她不僅是支教者，更敏銳觀察到當地社工組織中女性力量在鄉村振興中的關鍵作用；在佛山順德黃連古村，她帶隊調研粵語童謠傳承，和隊友一起設計課程、編寫原創繪本、開展童謠教學課堂，推動當地學校引入相關內容。這讓她深刻體會到：“大學生社會實踐并非‘花拳繡腿’，只有腳踏實地，深入基層，才能了解真問題、產生真效益?！?/p>

另一方面，她也體會到“被需要”的幸福。“愛是雙向流動的，在下鄉調研和志愿服務的過程中，我同樣被治愈著?！贝髮W四年，李祺累計志愿服務450小時，獲評廣州地鐵學生志愿服務活動“最美志愿者”、校級“三下鄉優秀個人”等多項榮譽。

西部麥田助學團的伙伴們

李祺帶著粵劇數字化傳承項目參加羊城粵劇節

作為漢語言專業的學生，李祺的選題總能讓人眼前一亮：牽頭研究粵語童謠、參與粵劇數字化傳承、整理水滸說唱文獻……既貼合專業，又緊扣地域文化與時代熱點。 “好的選題，從來不是硬想出來的，而是在課堂里、在熱愛中找到的?！崩铎髡f。

每一次下鄉，她都帶著問題意識，將課堂所學與鄉村實際緊密結合?！罢{研-支教-宣傳”三位一體的模式，也讓她的實踐扎根泥土，開花結果： 參與國家社科基金等課題3項、省級科創項目 1項 ，斬獲“挑戰杯”國賽三等獎、省賽特等獎，全國大學生文學作品大賽一等獎等20余項國省競賽獎項，讓專業熱愛綻放耀眼光芒。

沉甸甸的榮譽為汗水寫下值得自豪的注腳，但對李祺來說，最大的收獲還是那份對鄉土文化的深刻感悟：“行走在鄉土之間，接觸到地道的方言、民間故事、民俗歌謠與鄉土文學，讓我跳出了課本理論的局限，真切感受到漢語言文字扎根生活的生命力，希望日后能夠將鄉土文化、本土文化融入至教育中，真正做到以文化人?！边@份在田野中萌發并扎根的信念，最終指引她以綜合第一的成績保研至中央民族大學學科語文專業。

實踐淬煉，在擔當中蛻變成長

和李祺交談，你很難想象，大一的她是一個非常容易害羞的女生?！拔乙郧笆且粋€膽子很小的人，都不怎么敢跟別人說話的?！被貞洺跞氪髮W的自己，李祺笑言。

但下鄉調研的經歷，讓她在與同伴們的相處中，在與村民、與基層工作者、與孩子們的面對面交流中看到，世界遠比她想象的還要廣闊，大學充滿無限可能，人生不該平庸度過。

李祺（二排左一）與西部麥田助學團的伙伴們

李祺在華農附小實習講課

李祺開始主動擁抱忙碌：擔任團委三項職務、兼職輔導員、班級學習委員……五六個身份疊加，她卻找到了自己的平衡哲學——“學生工作和學習不是沖突的，忙碌會讓我更珍惜學習時間，倒逼自己提高效率?！弊哉J不是“高精力人群”的她，在一次次奔跑中充實了內心，也找到了生活的秩序感。

慢慢地，她發現自己變得越來越自信和從容，直到蛻變為獨當一面的組織者和溝通者。對此，她很有體會：“人的底氣都是自己去給自己的，當你的底氣越來越多，說話就敢大聲一點。”

李祺說，自己大一時就曾感到迷茫，直到大三仍有困惑，但她并不想對抗這件事?！懊悦Ｕf明你在思考人生，要在迷茫中掌握自己的命運，在探索中找到自己每個階段的答案?！痹谒磥?，大學最珍貴的價值，從不是一開始就鎖定終點，而是擁有無限試錯、無限探索的可能。

大四，李祺成了師弟師妹們眼中“很厲害的師姐”。無論是碩果累累的調研成果，還是成功保研的結果，看上去都閃閃發光。對此，李祺也保持了一種十分成熟的客觀：“其實我沒有覺得我很厲害，很多人在做破界的事情，他們更閃閃發光。保研不是我大一的既定目標，更多是四年探索后水到渠成的結果。希望師弟師妹們都能夠帶著熱情與好奇心奔赴鄉土，帶著問題出發，用實踐尋找答案，用初心體悟民情，在基層沃土中收獲成長與力量?！?/p>

沃土育才，在田野中點亮理想

李祺的成長故事，是華南農業大學深耕“實踐育人”沃土的生動縮影。近年來，華農依托深厚的農耕文化積淀與紅色基因傳承，創新構建“田野思政”育人體系，將思政教育深度融入專業實踐與田野調查。

自2024年啟動“萬名學子鄉村大調研行動”以來，華農共有2700個團隊、3.4萬人次師生參與，覆蓋全省21個地市、122個縣區、6597個行政村，2025年總體服務規模位列全省高校第一。學生完成一手調研報告5500余份，其中24篇獲上級部門采納。近三年110個團隊或個人獲得社會實踐活動省級以上表彰，數量位居全省高校第一。

華農加入全國高校千村調查聯盟，校黨委書記李鳳亮出席“田野大思政”論壇并分享實踐育人經驗

通過“萬名學子鄉村大調研行動”，華農將服務“百千萬工程”與青年思想引領深度融合、與社會實踐育人緊密結合、與科研社會服務全面貫通，構建了價值引領、人才培養、產教融合為一體的“大思政”工作體系，探索出一條可復制、可推廣的實踐育人路徑。今年，作為華南地區農林類“雙一流”建設高校，華農加入“全國高校千村調查聯盟”，開啟協同提升“田野大思政”育人實效的新篇章。

在田間地頭

讀懂中國社會的深厚底蘊

于服務奉獻

明確青春奮斗的方向

用“自找苦吃”

錘煉過硬本領和堅韌品格

期待這個夏天

更多華農學子在鄉村大調研的

廣闊舞臺和青春原野上

綻放璀璨光芒！

/金獎+7，銀獎+13，銅獎+50/

/在華農，這個故事你聽過嗎？/

/高考結束，來華南農業大學“挖寶”！/

-SCAU-

文丨學工融媒體中心（易班學生工作站）全君瑜

新禾融媒體工作室 黃巧

圖丨受訪者提供

編輯丨新禾融媒體工作室 黃巧

初審丨費思迎

復審丨陳芃辰

終審丨鐘耿濤