河南
為深化課堂教學改革，扎實推進五育并舉育人方針，落實多樣化分層等級評價機制，6月10日至11日，濟源市濟水南街學校依托體育、音樂、美術、信息科技四門學科開展專項測評工作，以多元測評模式檢驗課堂落地成效，全方位發掘學生藝術、實踐與運動潛能。
測評聚焦素養導向，采用現場實操、創作、技能展示等多樣化測評形式，真正實現以評促學，五育共生。測評分時段、分場考核，保障測評流程高效有序。體育測評在操場上開展，50米短跑比拼速度，一分鐘跳繩考驗耐力，盡顯少年活力；音樂測評在舞蹈室進行，現場演唱展露歌喉，豎笛演奏涵養氣韻，唱響靈動旋律；美術測評在會議室開展，主題繪畫放飛想象，勾勒出繽紛世界；信息科技測評在微機室開展，通過上機實操，考查學生的實踐操作水平，夯實信息技術應用能力。各學科專人負責、標準統一。測評以精細化等級評價精準定位每位學生學科短板，為后續分層教學、個性化輔導提供數據支撐。
此次綜合測評是該校課改與多元評價融合的重要實踐，學校以多元化評價撬動學科課堂變革，助力學生多元成長。下一步，該校將持續完善學生素養評價機制，深耕五育融合課堂，培育全面發展、樂學向上的學生。(供稿：張虹)
編審：呂超
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