一場(chǎng)特殊的“庭審”在海拔3650米的西藏拉薩市那曲第三高級(jí)中學(xué)落下帷幕。“本庭判決卓瑪女士立即停止侵權(quán)行為，并在其發(fā)布相關(guān)不當(dāng)言論的平臺(tái)上，向扎西先生賠禮道歉。”2025年夏天，來(lái)自西藏各地中學(xué)的青少年代表身穿法袍、檢察制服、律師袍，圍繞一起“社交媒體發(fā)布不當(dāng)言論而引發(fā)的糾紛”案件展開(kāi)激烈辯論。

　　這是團(tuán)西藏區(qū)委連續(xù)舉辦7屆的漢藏雙語(yǔ)青少年模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)。“十四五”以來(lái)，這樣的場(chǎng)景在雪域高原各地上演了300余場(chǎng)，4萬(wàn)余名青少年在沉浸式體驗(yàn)中觸摸法治的溫度。

　　“十四五”期間，另一組數(shù)字見(jiàn)證了西藏青少年法治教育的堅(jiān)實(shí)步伐：開(kāi)展各類法治宣傳活動(dòng)7000余場(chǎng)，發(fā)放法治宣傳資料及文創(chuàng)產(chǎn)品40余萬(wàn)份，覆蓋青少年110余萬(wàn)人次；創(chuàng)建各級(jí)“維護(hù)青少年權(quán)益崗”152個(gè)、“雙零社區(qū)（村）”91個(gè)；制作新媒體普法產(chǎn)品260余件，總傳播量超千萬(wàn)次。

　　一條熱線背后的法治溫情

　　“12355嗎？我……我不知道該怎么辦了。”2023年冬天，一個(gè)顫抖的聲音通過(guò)電話傳來(lái)。來(lái)電的是初中生馬同學(xué)，因向老師反映同學(xué)辱罵老師的情況，她遭到同宿舍女生孤立、造謠，還有同班男生在口頭及朋友圈對(duì)其辱罵。長(zhǎng)期的精神傷害讓她被診斷為中度抑郁和中度焦慮。

　　她報(bào)警并經(jīng)校方調(diào)解后，因?qū)Ψ綉B(tài)度輕蔑，訴求未完全達(dá)成，想走法律途徑索賠精神損失，卻面臨家人不支持、證據(jù)收集難的困境。12355服務(wù)臺(tái)接到求助后，迅速聯(lián)動(dòng)未成年人公益法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)介入。公益律師精準(zhǔn)指出案件構(gòu)成侵權(quán)，明確可通過(guò)“侵權(quán)損害賠償”維權(quán)。同時(shí)，熱線專員持續(xù)與馬同學(xué)家人溝通，耐心提供情感支持與證據(jù)收集指導(dǎo)。最終在學(xué)校再次介入處理后，解決方案獲得馬同學(xué)認(rèn)可，其抑郁焦慮癥狀也在后續(xù)心理疏導(dǎo)下逐步緩解。

　　這是“十四五”期間西藏12355青少年服務(wù)臺(tái)處理的數(shù)百個(gè)案例之一。5年來(lái)，服務(wù)臺(tái)組建起區(qū)、市、縣三級(jí)心理和法律專家?guī)欤{17名法律專家、8名心理咨詢師入駐，累計(jì)接聽(tīng)熱線400余通，為80個(gè)重點(diǎn)個(gè)案提供精準(zhǔn)幫扶。針對(duì)中高考學(xué)生、留守兒童、邊境青少年等重點(diǎn)群體，服務(wù)臺(tái)還提供“暑期自護(hù)專線”“中高考減壓”“心理團(tuán)輔”等特色服務(wù)。

　　“有法律問(wèn)題想咨詢，打12355就行，接線的律師特別專業(yè)！”在日喀則市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)生旦增對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的服務(wù)贊不絕口。5年來(lái)，團(tuán)西藏區(qū)委持續(xù)升級(jí)12355服務(wù)臺(tái)功能，線上依托“青聽(tīng)益站”全國(guó)12355網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供24小時(shí)法律咨詢、心理疏導(dǎo)服務(wù)；線下聯(lián)合公檢法司等部門(mén)簽訂備忘協(xié)議書(shū)，建立規(guī)范轉(zhuǎn)介流程，確保青少年訴求“事事有回應(yīng)、件件有著落”。

　　當(dāng)說(shuō)唱遇上普法：讓法律“潮”起來(lái)

　　“你們都覺(jué)得你很酷，對(duì)待同學(xué)只會(huì)欺負(fù)，還要拿著手機(jī)記錄……”2023年3月，反校園霸凌說(shuō)唱短片《你一點(diǎn)都不酷》刷爆西藏青少年的朋友圈。影片中，青少年用漢藏雙語(yǔ)說(shuō)唱形式演繹法律案例，播放量突破200萬(wàn)次。

　　“這種親身參與的普法方式，比聽(tīng)講座印象深刻太多了，不僅自己學(xué)懂了，還能通過(guò)視頻讓更多同學(xué)知道‘欺負(fù)人一點(diǎn)都不酷’。”參演短片的學(xué)生扎西央宗表示，這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的普法方式，讓身邊青少年不斷提高法律意識(shí)。

　　這不是孤例。“十四五”以來(lái)，面對(duì)新媒體時(shí)代的傳播特點(diǎn)，團(tuán)西藏區(qū)委打造“法治+互聯(lián)網(wǎng)”傳播矩陣，通過(guò)“西藏共青團(tuán)”微信公眾號(hào)等平臺(tái)，累計(jì)推送普法文章260余條，推出反家暴微電影《不要讓月亮成為孩子的朋友》、漫畫(huà)《西藏網(wǎng)絡(luò)通信活動(dòng)“二十禁”》和4部漢藏雙語(yǔ)“兩法”宣傳動(dòng)畫(huà)片，以圖文、視頻、案例解析等形式，讓法律知識(shí)“聽(tīng)得懂、記得住、用得上”。

　　此外，在普法形式創(chuàng)新上，團(tuán)西藏區(qū)委探索“法治+德育”“法治+體育”“法治+文化”模式，推出“法律知識(shí)接力跑”“維權(quán)常識(shí)障礙賽”“法治節(jié)拍”主題舞蹈等一系列可參與、可感知的特色活動(dòng)，將未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法中的核心知識(shí)點(diǎn)融入體育比賽、舞蹈動(dòng)作和歌詞。“跑著步就記住了維權(quán)常識(shí)，跳著舞就懂了保護(hù)自己的法律條款，又好玩又有收獲。”參與“法制節(jié)拍”舞蹈排練的墨竹工卡縣小學(xué)生澤吉表示。

　　邊境線上的“法治巡講團(tuán)”

　　“小朋友們，守好邊境就是守好自己的家，一定要做祖國(guó)邊疆的‘耳朵’和‘眼睛’。”2025年夏天，喜馬拉雅山南麓的錯(cuò)那市迎來(lái)了一支特殊的隊(duì)伍——西藏共青團(tuán)“青少年法律大講堂·邊境行”普法巡講團(tuán)。來(lái)自西藏珠穆朗瑪律師事務(wù)所的律師，通過(guò)以案釋法、普法小視頻、普法小劇場(chǎng)為邊境青少年講解國(guó)家安全法、民族區(qū)域自治法等法律法規(guī)。

　　“妹妹，幫我把這個(gè)包裹帶給邊境那邊的親戚，給你500元辛苦費(fèi)，里面就是點(diǎn)土特產(chǎn)。”扮演陌生路人的巡講團(tuán)成員提著黑色背包，向扮演邊境少女的次央遞去現(xiàn)金。次央猶豫著伸手，指尖剛碰到鈔票，就被旁邊扮演村干部的志愿者攔住：“邊境包裹可能藏著毒品、走私物品，不明包裹堅(jiān)決不能帶！”志愿者當(dāng)場(chǎng)拉開(kāi)背包拉鏈，露出里面?zhèn)窝b成土特產(chǎn)的仿真毒品，次央嚇得立刻縮回手，臉上露出后怕的表情。

　　“根據(jù)刑法規(guī)定，走私、運(yùn)輸毒品，無(wú)論數(shù)量多少，都要追究刑事責(zé)任，幫陌生人帶不明物品，可能一不小心就會(huì)觸犯法律。”律師的解說(shuō)引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣討論，不少青少年記下關(guān)鍵法律條款。

　　針對(duì)西藏地域遼闊、邊境線長(zhǎng)、基層普法資源不足的實(shí)際，近年來(lái)團(tuán)西藏區(qū)委重點(diǎn)打造“青少年法律大講堂·邊境行”“青年普法志愿者法治文化基層行”品牌活動(dòng)。5年來(lái)，這樣的巡講覆蓋西藏全區(qū)21個(gè)邊境縣，開(kāi)展活動(dòng)930余場(chǎng)，9.7萬(wàn)余名邊境青少年接受了法治教育。

　　“青少年法治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程。”團(tuán)西藏區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“‘十四五’期間，我們構(gòu)建了符合西藏區(qū)情的青少年法治教育體系。未來(lái)，我們將繼續(xù)創(chuàng)新形式、豐富載體，努力讓每一名高原青少年都能在法治陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。”