江西
我將指著嚴絲合縫的漆器給他看。
語氣平靜地敘述。
這不可能！
周長庚臉色蒼白如紙。
他哆哆嗦嗦地從兜里掏出放大鏡仔細觀察。
試圖從中找出任何細微的破綻。
可是沒有。
天青色的粘合劑與漆黑如墨的漆器完全融為一體。
就仿佛是天生長在它身上一樣。
半晌，他緩緩直起身子。
看著我笑了。
你倒是很會投機取巧。
你說什么？
我想過很多他的反應，或憤怒或驚愕。
卻不曾想第一句話竟是將我的成功歸咎于投機取巧。
你憑什么這么說？
他哂笑著指向桌上的顏料盤，語氣一如既往的傲慢。
所有的顏色之前我都試過了，除了和漆器顏色反差極大的天青色。
稍微細心一點的人都會發現。
這并不代表你的能力就足夠成為一名合格的修復師。
我被他的強詞奪理驚呆了。
氣得渾身止不住地發抖。
明明是你自己無法修復致使文物差點兒被燒毀。
現在我做出來了，你憑什么耍賴？
就憑我這里只招有能力的學生！
他的指尖戳在桌子上，咚咚作響，
就憑我是靠自己的本事才坐到這里的！
你......
面對一而再、再而三的嘲諷。
我憋得臉頰通紅，嘴唇不停哆嗦。
僵持之際，一個年輕的學生急匆匆地跑了過來。
周老師不好了！東漢五銖紋鼎的展出環節出現了問題！
鼎身在置物架上不停晃動，根本立不住！
是不是置物架出現了問題？
周長庚推了推眼睛，神情淡然。
學生急得都快哭出來了。
我們用測量儀檢查過了，置物架和鼎的底座嚴絲合縫。
但鼎就是無論如何都立不住，手一松就倒！
說話間，身后的兩個小助理已經戴著手套小心翼翼地將鼎放在了桌子上。
就在小助理松手的下一秒。
鼎不受控制地向右后方倒去。
好在桌上鋪著一層厚厚的海綿墊，文物才沒有損毀。
周長庚拿著放大鏡仔細檢查一番，疑惑不已：
鼎是我親手修復的，絕對沒有問題。
底座也是根據鼎的尺寸專門定制的，和鼎的四條腿鑲嵌的分毫不差。
怎么就站不穩呢？難道是因為自重太輕？
他說著拿起桌上一本厚厚的古漢語字典放進了鼎里。
想用字典的重量將鼎壓在桌上。
奇怪的是，鼎反而晃動得更厲害了。
以至于竟然將厚厚一本漢語字典硬生生晃了出來。
厚厚的字典砸在地上。
發出清脆的響聲。
他又連續試了其他的物品。
無一例外。
面對如此反常的情景，周長庚忍不住皺起眉頭。
他半靠在展柜邊緣。
指尖有一下沒一下地敲著桌角。
余光瞥到我，眼眸里閃過一抹精光。
我眉心一跳，忽然有種不好的預感。
果然，下一秒便聽得他揚聲道：
你不是能力出眾，能修復我都難以修復的文物嗎？
不如就上來解決一下，也好叫我這個教授開開眼。
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