AI時代的滾滾浪潮，正在讓很對家長重新審視“教育投資”這件事：當(dāng)知識獲取變得前所未有地容易，當(dāng)大批傳統(tǒng)職場崗位正逐步被人工智能重塑，一個切中核心的問題被越來越多地提起：頂尖大學(xué)的學(xué)歷，未來還值得投入嗎？

在投入不斷上升、路徑越來越復(fù)雜的情況下，教育的回報是否仍然匹配我們原本的預(yù)期？

有意思的是，就在許多人對高等教育的未來感到迷茫、為“教育投資回報率”感到焦慮的情況下，有兩個來自新西蘭的年輕創(chuàng)業(yè)者，卻用一沓沉甸甸的頂級名校畢業(yè)證，給出了他們對未來的答案。

一位是 Crimson 聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席產(chǎn)品官姜方洲。作為一位從新西蘭本土教育體系成長起來的華裔學(xué)霸精英，他先后在哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院完成了公共管理碩士（全額獎學(xué)金），在斯坦福大學(xué)商學(xué)院斬獲了 MBA，并即將入讀頂級商學(xué)院——MIT斯隆管理學(xué)院的管理學(xué)博士項目!

另一位是 Crimson 創(chuàng)始人兼 CEO Jamie Beaton。同樣來自新西蘭的他，是本地教育界深具影響力的學(xué)霸型創(chuàng)業(yè)者。這些年 ，他先后拿到哈佛、斯坦福、牛津、耶魯、普林斯頓、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等13+頂尖學(xué)府學(xué)位，就在剛剛過去的 2026 畢業(yè)季，他又悄然完成了哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)碩士與達(dá)特茅斯醫(yī)學(xué)院碩士的學(xué)位。

他們兩位長期在美國生活與工作，日常都在與美國一線的頂級名校保持深入接觸，更是時刻保持著與硅谷等全球最頂尖科技大廠、流企業(yè)高層的緊密互通。正因為他們切身站在全球教育和科技變革的最前沿，才更清楚未來真正需要什么樣的人才，而頂尖大學(xué)在變革時代，恰恰是系統(tǒng)性培養(yǎng)這種新型人才的重要核心陣地。

插播：本周重磅活動

作為長期在教育科技行業(yè)耕耘的創(chuàng)始人，他們身處全球教育與科技交匯的中心，與藤校教授、硅谷巨頭保持著密切的連接。這使得他們對人工智能的進(jìn)化速度，以及全球人才市場的風(fēng)向變動，有著全行業(yè)最直接、最深刻的判斷來源：AI時代讓“純知識”通貨膨脹了。

以前許多人把高等教育看作是知識的積累，但在今天，查資料、做分析、寫基礎(chǔ)報告這些事，人工智能幾秒鐘就能完成。正如姜方洲在自己的新書《Classroom CEO》中所總結(jié)的：不是學(xué)習(xí)不重要了，而是過去那些以“記住多少知識、掌握多少執(zhí)行技能”為標(biāo)準(zhǔn)的評估體系，正在被時代大洗牌。

因此，在Ai時代，頂級名校的優(yōu)勢反而更加凸顯出來，因為這些大學(xué)更加重視那些算法無法復(fù)制的能力--高壓情境下的批判性思維、跨學(xué)科的靈活整合能力，以及系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)力：

• 如何在海量無序的信息中，進(jìn)行獨立的批判性思考；

• 如何跨越學(xué)科邊界，把科技、商業(yè)和人文融會貫通；

• 在巨大的不確定性中，如何做出直覺與邏輯并存的清醒決斷。

這些，才是未來最稀缺、最不容易被時代淘汰的最重要的能力。

未來的風(fēng)險，不是人工智能會取代誰，而是面對撲面而來的技術(shù)，我們是否能讓孩子在最好的教育生態(tài)里，完成從“技術(shù)的使用者”到“技術(shù)的駕馭者”的蛻變。

在這樣的背景下，Crimson 將于 6月24日（周三）晚上 7:00（NZST 新西蘭時間） 舉辦線上專題講座：《AI時代，頂尖大學(xué)學(xué)歷還值得投資嗎？》

本次講座將由 Crimson 聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席產(chǎn)品官姜方洲親自主講。他將結(jié)合自身從新西蘭教育體系出發(fā)、一路逆襲并橫跨哈佛、斯坦福、清華、MIT等頂尖學(xué)府的學(xué)習(xí)與研究經(jīng)歷，傾囊相授他在全球教育與科技最前沿的客觀思考。

主講嘉賓

姜方洲

Crimson Education 聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席產(chǎn)品官（CPO）

• 畢業(yè)于澳洲國立大學(xué)、清華大學(xué)及斯坦福大學(xué)，獲哈佛大學(xué)公共管理碩士（全額獎學(xué)金）與斯坦福大學(xué) MBA 學(xué)位，現(xiàn)即將入讀 MIT 斯隆管理學(xué)院管理學(xué)博士項目

• 《Classroom CEO》作者

• 教育科技創(chuàng)業(yè)者，專注 AI 教育創(chuàng)新與未來人才培養(yǎng)

講座內(nèi)容

• 為什么全球頂級企業(yè)如今更愿意從世界頂尖大學(xué)招聘畢業(yè)生；

• 常春藤盟校以及牛津、劍橋等高校招生官用來識別“具備長期競爭力候選人”的核心人文與領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)；

• 如何引導(dǎo)孩子不把AI當(dāng)作偷懶的捷徑，而是用它來拓展學(xué)術(shù)好奇心、提升學(xué)習(xí)深度。

講座時間

6月24日（周三）19:00 (NZST / 新西蘭時間)

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