喜報(bào)：

熱烈祝賀武陽(yáng)學(xué)子胡煒煒

成功圓夢(mèng)北京大學(xué)！

成長(zhǎng)，從不是一蹴而就的奇跡，而是一步一步走出來(lái)的足跡。武陽(yáng)書院2025屆優(yōu)秀畢業(yè)生胡煒煒同學(xué)，于今年6月順利通過(guò)留學(xué)生考試，考入北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院！從山城文成奔赴燕園學(xué)府，從平凡起點(diǎn)一路逆風(fēng)向上，她以堅(jiān)持破局，以自律圓夢(mèng)，書寫了屬于武陽(yáng)學(xué)子的精彩答卷！接下來(lái)，就讓我們一起聆聽(tīng)她的心路歷程：

01

篤行不怠

平凡起點(diǎn)，步步生長(zhǎng)

盡管人總會(huì)不自覺(jué)地為記憶鍍上一層溫暖的光暈，但每當(dāng)回想起高中兩年的時(shí)光，我依然覺(jué)得，那是一段充滿挑戰(zhàn)卻格外珍貴的旅程。

初入高中，我的成績(jī)并不突出，也曾陷入迷茫與自我懷疑。但我始終相信：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”天賦或許決定起點(diǎn)，但堅(jiān)持才能決定終點(diǎn)。

于是，我把目標(biāo)拆解成一個(gè)個(gè)具體而微小的任務(wù)，把每一次考試、每一道錯(cuò)題都當(dāng)作進(jìn)步的機(jī)會(huì)。日復(fù)一日的積累中，我一點(diǎn)一點(diǎn)地突破自我。回頭看，那些挑燈夜讀的日子或許平凡，卻正是成長(zhǎng)最真實(shí)的模樣。

求學(xué)路上，意外的傷病成為不小的考驗(yàn)。高二下學(xué)期我不慎崴傷腿腳，那段時(shí)間，教學(xué)樓四層的樓梯仿佛格外漫長(zhǎng)，每天拄著拐杖一級(jí)一級(jí)向上挪動(dòng)，常常累得滿頭大汗。身體上的疼痛和行動(dòng)上的不便，讓原本緊張的學(xué)習(xí)生活變得更加艱難。但我始終告訴自己，受傷的只是腳，而不是追逐夢(mèng)想的腳步。那些日子里，我依舊集中精神去學(xué)習(xí)，無(wú)法參加部分活動(dòng)時(shí)，便把精力投入到課程內(nèi)容之中。《周易》有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”正是這段咬牙堅(jiān)持的時(shí)光，磨煉了我的韌勁與定力。我漸漸明白了，或許真正的成長(zhǎng)，并非永遠(yuǎn)健步如飛，而是在步履蹣跚之時(shí)，依然選擇向前。

然而，真正讓我銘記至今的，并不是那份辛苦，而是一路走來(lái)，老師與同窗的相伴引路。有人主動(dòng)幫我?guī)э垼腥嗽谡n間扶著我上下樓，有人在我行動(dòng)不便時(shí)默默伸出援手。那些看似平常的善意，像冬日里的陽(yáng)光，驅(qū)散了受傷時(shí)的陰霾。《詩(shī)經(jīng)》有言：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”高中生活教會(huì)我的不僅是知識(shí)，更是人與人之間真誠(chéng)相待的珍貴情誼。多年以后，我或許會(huì)忘記某一道題目的解法，卻不會(huì)忘記那些陪伴我走過(guò)困難時(shí)刻的人。

回首高中時(shí)光，我收獲的不只是成績(jī)的提升，更是面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄的勇氣，以及一路同行的溫暖與感動(dòng)。正是這些經(jīng)歷，共同塑造了今天的我。

02.

跨越山海

逐光而行，奔赴燕園

高二面臨升學(xué)抉擇時(shí)，在學(xué)校與老師的專業(yè)指導(dǎo)下，我拓寬升學(xué)賽道，選擇留學(xué)生項(xiàng)目，奔赴德國(guó)開(kāi)啟全新的備考征程。

在老師們的幫助下，我逐漸了解并堅(jiān)定了留學(xué)發(fā)展的方向。從最初的忐忑不安，到后來(lái)主動(dòng)規(guī)劃未來(lái)、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，我開(kāi)始重新找回前進(jìn)的動(dòng)力。

升入高三之后，我到了德國(guó)繼續(xù)投入學(xué)習(xí)與深造。異國(guó)他鄉(xiāng)，全新的語(yǔ)言環(huán)境、陌生的生活節(jié)奏，都是全新的挑戰(zhàn)，幸運(yùn)的是，高中三年沉淀的自律與堅(jiān)持，成為我對(duì)抗一切未知的底氣。

申請(qǐng)北京大學(xué)的過(guò)程同樣充滿挑戰(zhàn)。由于時(shí)差原因，北京大學(xué)的筆試和面試時(shí)間對(duì)應(yīng)德國(guó)時(shí)間往往是在凌晨進(jìn)行。至今我仍記得，參加筆試和面試那幾天，我需要在凌晨三四點(diǎn)起床，整理狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)。窗外仍是一片漆黑，大多數(shù)人還沉浸在睡夢(mèng)之中，而我已經(jīng)開(kāi)始迎接決定未來(lái)的重要挑戰(zhàn)。

面對(duì)高強(qiáng)度的筆試與面試，我既緊張又期待。時(shí)差帶來(lái)的疲憊、考試本身的壓力，都讓我深刻體會(huì)到追逐夢(mèng)想并非一件輕松的事情。但也正是在那一個(gè)個(gè)寂靜的凌晨里，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。因?yàn)槲抑溃恳淮握J(rèn)真作答、每一次全力以赴，都是向理想邁出的堅(jiān)實(shí)一步。

當(dāng)我最終收到北京大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我想到的不是某一個(gè)瞬間的成功，而是一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——無(wú)人知曉的深夜堅(jiān)持、迎難而上的執(zhí)著堅(jiān)守，終于換來(lái)圓滿結(jié)果。跨越山海、不負(fù)韶華，我最終成功叩開(kāi)了北京大學(xué)的大門。

回首來(lái)路，我愈發(fā)明白：“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。”那些曾經(jīng)覺(jué)得難熬的時(shí)刻，最終都化作了通往夢(mèng)想道路上的星光。

03.

學(xué)姐寄語(yǔ)

致所有的武陽(yáng)學(xué)子

回望漫漫求學(xué)路，有汗水、有坎坷、有堅(jiān)持、有感動(dòng)。在這里，想把最真誠(chéng)的寄語(yǔ)，送給在校的學(xué)弟學(xué)妹：

第一，不要自我設(shè)限，深耕自有答案。剛進(jìn)入武陽(yáng)書院時(shí)，我并不是大家眼中的“優(yōu)秀學(xué)生”。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，人與人之間真正拉開(kāi)差距的，往往不是天賦，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持。你今天多做的一道題、多讀的一頁(yè)書、多堅(jiān)持的一次努力，都會(huì)在未來(lái)某一天開(kāi)花結(jié)果。

第二，成長(zhǎng)從不是獨(dú)行，學(xué)會(huì)借力前行。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的壓力，還是人生中的迷茫，都要學(xué)會(huì)向老師和家人尋求幫助。很多時(shí)候，你以為無(wú)路可走，其實(shí)只是還沒(méi)有看到新的方向。成長(zhǎng)從來(lái)不是一個(gè)人的跋涉，而是一群人的托舉。

第三，不懼挫折坎坷，風(fēng)雨終見(jiàn)彩虹。人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。受傷、失利、迷茫、焦慮，都可能在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)。但請(qǐng)相信，所有經(jīng)歷都有它存在的意義。正如蘇軾所言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”真正重要的，不是從未跌倒，而是跌倒之后依然選擇前行。

Anyone can be anything,you can be everything.愿你們懷揣熱愛(ài)與堅(jiān)定，在即將到來(lái)的歲月里乘風(fēng)破浪，不負(fù)青春，終抵理想彼岸！我們北大見(jiàn)！祝愿母校武陽(yáng)書院弦歌永續(xù)，桃李芬芳，培育更多追夢(mèng)少年！

從文成武陽(yáng)，到北大燕園

一程山海，一路深耕

每一份碩果，皆源于日復(fù)一日的堅(jiān)守

每一次蛻變，都始于永不言棄的熱愛(ài)

愿所有武陽(yáng)學(xué)子

以榜樣為光，向優(yōu)秀而行

不負(fù)青春，不負(fù)韶華

奔赴屬于自己的滾燙理想！

來(lái)源：文成武陽(yáng)書院