齊魯網(wǎng)·閃電新聞6月26日訊為了讓廣大考生和家長(zhǎng)更好地了解康復(fù)大學(xué)各省份各專業(yè)的招生情況，2026年本科招生計(jì)劃正式發(fā)布。

康復(fù)大學(xué)2026年普通高等教育本科分省分專業(yè)招生計(jì)劃一覽表

康復(fù)大學(xué)2026年普通高等教育分省份招生計(jì)劃及專業(yè)（專業(yè)組）設(shè)置

（一）山東省

（二）河北省

（三）山西省

（四）江蘇省

（五）河南省

（六）安徽省

（七）內(nèi)蒙古自治區(qū)

（八）湖南省

康復(fù)大學(xué)2026年普通高等教育本科招生專業(yè)簡(jiǎn)介

一、康復(fù)物理治療專業(yè)

專業(yè)介紹

康復(fù)物理治療專業(yè)隸屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，是聚焦人體功能障礙修復(fù)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)。本專業(yè)核心依托運(yùn)動(dòng)療法、各類物理因子治療技術(shù)，針對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病、肌肉骨骼損傷、內(nèi)臟功能異常、老年慢性病、兒童腦癱、腫瘤術(shù)后及產(chǎn)后功能損傷等各類功能障礙問題，開展科學(xué)、規(guī)范的康復(fù)評(píng)估與臨床治療，覆蓋全人群、多場(chǎng)景的康復(fù)醫(yī)療需求。

專業(yè)特色

本專業(yè)以行業(yè)崗位勝任力為核心育人導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)世界物理治療聯(lián)盟（WPT）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)搭建科學(xué)化、系統(tǒng)化課程體系，接軌國(guó)際前沿康復(fù)理念與技術(shù)。專業(yè)深耕實(shí)踐育人，依托中國(guó)康復(fù)研究中心等國(guó)內(nèi)頂尖康復(fù)平臺(tái)開展臨床實(shí)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生臨床實(shí)操能力。同時(shí)積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，搭建海外研修、境外實(shí)習(xí)多元交流平臺(tái)，邀請(qǐng)國(guó)際知名物理治療專家授課指導(dǎo)，系統(tǒng)培育學(xué)生掌握AKA、NJF等前沿特色治療技術(shù)，適配神經(jīng)康復(fù)、兒童康復(fù)、慢病康復(fù)、腫瘤康復(fù)等多領(lǐng)域高端康復(fù)服務(wù)需求，著力培養(yǎng)復(fù)合型、專業(yè)化、國(guó)際化的康復(fù)物理治療優(yōu)質(zhì)人才。

主要課程

主干課程：人體發(fā)育學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、物理治療評(píng)定學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、物理因子治療學(xué)、臨床運(yùn)動(dòng)學(xué)、神經(jīng)疾病物理治療學(xué)、肌肉骨骼物理治療學(xué)、老年病物理治療學(xué)、兒童物理治療學(xué)、心肺疾病物理治療學(xué)。

特色課程：NJF治療技術(shù)理論、NJF治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)、Bobath理念與神經(jīng)康復(fù)、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、軟組織松動(dòng)術(shù)（橫貫按摩，功能性按摩）、AKA（關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)學(xué)治療技術(shù)）、神經(jīng)松動(dòng)術(shù)、PNF（本體感覺神經(jīng)肌肉促進(jìn)法）、認(rèn)知運(yùn)動(dòng)療法、核心肌力訓(xùn)練法等。

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展路徑多元，升學(xué)層面可赴國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，深耕康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域；就業(yè)層面可入職各級(jí)三甲醫(yī)院、專業(yè)康復(fù)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校，亦可就職各類康復(fù)科研機(jī)構(gòu)、康養(yǎng)企業(yè)、高端康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，從事臨床康復(fù)治療、教學(xué)科研、康復(fù)管理、健康服務(wù)等相關(guān)工作，職業(yè)覆蓋面廣、發(fā)展前景廣闊。

二、康復(fù)物理治療專業(yè)（肌骨康復(fù)方向）

專業(yè)介紹

康復(fù)物理治療專業(yè)（肌骨康復(fù)方向）是面向“健康中國(guó)戰(zhàn)略”對(duì)“醫(yī)體融合”專業(yè)人才的巨大需求，以“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)（Exercise is Medicine）”為核心理念，以物理治療為基礎(chǔ)，以“主動(dòng)運(yùn)動(dòng)”為特色，幫助肌肉骨骼傷病、骨科術(shù)后、運(yùn)動(dòng)損傷等功能障礙人群提升身體功能，重返社會(huì)及運(yùn)動(dòng)的本科專業(yè)。

專業(yè)特色

本專業(yè)以“主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，功能鍛煉”為根本手段，重點(diǎn)在“肌肉骨骼傷病運(yùn)動(dòng)康復(fù)”領(lǐng)域，兼顧“慢性疾病運(yùn)動(dòng)康復(fù)”，重基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、促創(chuàng)新，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)深厚、專業(yè)技能扎實(shí)、科研素養(yǎng)較高的康復(fù)治療拔尖創(chuàng)新人才。本專業(yè)對(duì)標(biāo)國(guó)際WPT（世界物理治療師）認(rèn)證，注重基礎(chǔ)、技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科（中心）、康復(fù)專科醫(yī)院、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)療隊(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)物理治療和研究工作，并有能力進(jìn)一步在本領(lǐng)域進(jìn)行更高層次教育。

主要課程

主干課程：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、功能解剖學(xué)、臨床運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)療法評(píng)定學(xué)、肌骨運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、慢性疾病運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、神經(jīng)疾病物理治療學(xué)、物理因子治療學(xué)。

特色課程：運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)學(xué)、功能評(píng)估與訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、本體感覺神經(jīng)肌肉促進(jìn)法等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在三甲綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科（中心）、康復(fù)專科醫(yī)院、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)療隊(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)物理治療和研究工作。

三、康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)以服務(wù)康復(fù)對(duì)象為中心，通過有選擇的作業(yè)活動(dòng)和/或適當(dāng)?shù)沫h(huán)境干預(yù)來改善軀體、心理和社會(huì)功能，促進(jìn)活動(dòng)和參與，提高生活質(zhì)量，是康復(fù)醫(yī)學(xué)核心專業(yè)。康復(fù)作業(yè)治療的工作領(lǐng)域涵蓋神經(jīng)、肌骨、內(nèi)臟系統(tǒng)疾病康復(fù)，同時(shí)覆蓋老年失能、腫瘤、工傷殘疾、精神心理疾患，以及腦癱、孤獨(dú)癥等兒童發(fā)育障礙相關(guān)康復(fù)領(lǐng)域。

專業(yè)特色

專業(yè)以崗位勝任力為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握系統(tǒng)現(xiàn)代康復(fù)知識(shí)和國(guó)際前沿作業(yè)治療技術(shù)的領(lǐng)軍人才；與中國(guó)康復(fù)研究中心合作成立康復(fù)作業(yè)治療創(chuàng)新班，采用合作培養(yǎng)模式（低年級(jí)在校內(nèi)完成通識(shí)與基礎(chǔ)課程，中高年級(jí)在國(guó)內(nèi)頂尖康復(fù)機(jī)構(gòu)完成專業(yè)核心課程、臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）。課程體系嚴(yán)格對(duì)標(biāo)世界作業(yè)治療師聯(lián)盟（WFOT）認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，秉承“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”與“科研思維貫穿全程”的培養(yǎng)理念，著力鍛造學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力、循證實(shí)踐能力和臨床創(chuàng)新能力；積極拓展境外培養(yǎng)合作，為學(xué)生提供海外研修和臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)。

主要課程

主干課程：作業(yè)治療基本理論、作業(yè)治療評(píng)定學(xué)、日常生活技能學(xué)、輔助技術(shù)與環(huán)境改造、社區(qū)作業(yè)治療學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、發(fā)育與行為障礙學(xué)、老年病學(xué)、骨骼肌肉作業(yè)治療學(xué)、神經(jīng)疾病作業(yè)治療學(xué)、心理社會(huì)功能障礙作業(yè)治療學(xué)、兒童作業(yè)治療學(xué)、職業(yè)康復(fù)、老年病作業(yè)治療學(xué)。

特色課程：日常生活技能學(xué)、社區(qū)作業(yè)治療學(xué)、重癥作業(yè)治療學(xué)、居家作業(yè)治療學(xué)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、文體療法學(xué)、加速康復(fù)外科、殘障代償學(xué)與管理等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在三甲醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、高等院校及康復(fù)相關(guān)企事業(yè)單位工作。

四、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)

專業(yè)介紹

生物醫(yī)學(xué)工程是一門新興的理、工、醫(yī)高度融合的交叉學(xué)科，它運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，從傳感、計(jì)算、交互等工程學(xué)角度研究解決生物醫(yī)學(xué)中的相關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。

專業(yè)特色

專業(yè)以“面向醫(yī)科、背靠工科、醫(yī)工融合”為特色，注重康復(fù)醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)的深度融合，引導(dǎo)學(xué)生在臨床實(shí)踐中掌握電子信息、機(jī)器人、腦機(jī)接口、人工智能等前沿科學(xué)技術(shù)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)與科研創(chuàng)新能力。在夯實(shí)醫(yī)學(xué)電子知識(shí)體系基礎(chǔ)上，同時(shí)設(shè)置生物力學(xué)、生物材料、神經(jīng)科學(xué)、康復(fù)評(píng)定等選修模塊，提高學(xué)生在智能感知和評(píng)估方面的綜合素養(yǎng)。已與北京航空航天大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立師資互聘機(jī)制，共同制定培養(yǎng)方案，組織學(xué)生赴北京航空航天大學(xué)交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

主要課程

主干課程：工科數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)A、大學(xué)化學(xué)、普通物理、解剖生理學(xué)、電路基本理論、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理與系統(tǒng)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)原理與傳感器技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)圖像處理等。

特色課程：神經(jīng)科學(xué)與電生理、生物力學(xué)、智能假肢與控制、神經(jīng)康復(fù)工程與腦機(jī)接口、康復(fù)機(jī)器人、康復(fù)評(píng)定學(xué)等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在智能康復(fù)醫(yī)療裝備、可穿戴電子、具身智能等高新技術(shù)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等單位就業(yè)。

五、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)（智能機(jī)器人方向）

專業(yè)介紹

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)（智能機(jī)器人方向）本科專業(yè)融合醫(yī)學(xué)、工程學(xué)與人工智能，致力于培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)知識(shí)與機(jī)器人技術(shù)的復(fù)合型人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)機(jī)器人驅(qū)動(dòng)技術(shù)、機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制核心課程。畢業(yè)后可從事醫(yī)療機(jī)器人研發(fā)、康復(fù)機(jī)器人設(shè)計(jì)與優(yōu)化等工作。

專業(yè)特色

專業(yè)以“面向醫(yī)科、背靠工科、醫(yī)工融合”為特色，注重康復(fù)醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)的交叉融合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子信息、機(jī)器人、腦機(jī)接口、人工智能等前沿科學(xué)技術(shù)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)與科研創(chuàng)新能力。著重培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)器人學(xué)基本知識(shí)，特色課程有機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)技術(shù)等，并在課程實(shí)踐將機(jī)器人設(shè)計(jì)、優(yōu)化方案應(yīng)用于患者主被動(dòng)康復(fù)和智能照護(hù)需求。已與北京航空航天大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立師資互聘機(jī)制，共同制定培養(yǎng)方案，組織學(xué)生赴北京航空航天大學(xué)交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

主要課程

主干課程：工科數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、普通物理、解剖生理學(xué)、電路基本理論、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理與系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)原理與傳感器技術(shù)、自動(dòng)控制原理等。

特色課程：機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)技術(shù)、機(jī)器人操作系統(tǒng)等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在智能康復(fù)醫(yī)療裝備、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等高新技術(shù)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等單位就業(yè)。

六、智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)

專業(yè)介紹

智能醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)聚焦醫(yī)學(xué)與人工智能、大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)等前沿領(lǐng)域的深度融合。學(xué)生將學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及康復(fù)原理，掌握智能算法、大數(shù)據(jù)分析、醫(yī)學(xué)影像及信號(hào)智能分析等技術(shù)，具備跨學(xué)科思維與實(shí)踐能力。畢業(yè)后可從事智能醫(yī)療系統(tǒng)研發(fā)、醫(yī)療數(shù)據(jù)分析、醫(yī)學(xué)人工智能算法設(shè)計(jì)等工作，為智慧醫(yī)療發(fā)展貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)醫(yī)學(xué)從傳統(tǒng)模式向智能化轉(zhuǎn)型。

專業(yè)特色

我校智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)強(qiáng)調(diào)理、工、醫(yī)高度融合，課程體系涵蓋人工智能、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及工程技術(shù)。深入貫徹我校“康復(fù)+”戰(zhàn)略布局，將醫(yī)學(xué)及康復(fù)場(chǎng)景貫穿學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)的始終，通過課程實(shí)驗(yàn)（如腦機(jī)接口、智能康復(fù)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)）和專業(yè)實(shí)踐（如科技創(chuàng)新項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)）緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)及康復(fù)場(chǎng)景，采用項(xiàng)目制教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際醫(yī)學(xué)和康復(fù)問題的能力。

主要課程

主干課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、解剖生理學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信號(hào)與系統(tǒng)、電工電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)、醫(yī)學(xué)數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、醫(yī)學(xué)圖像處理、智能醫(yī)學(xué)工程倫理等。

特色課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、腦與認(rèn)知科學(xué)概論、神經(jīng)工程學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、腦機(jī)接口與神經(jīng)調(diào)控、智能醫(yī)用機(jī)器人等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇到大型綜合性醫(yī)院中從事醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析、智能診療、智能康復(fù)等工作或到高新技術(shù)企業(yè)、高校、科研院所等從事科研、技術(shù)開發(fā)和管理等工作。

七、神經(jīng)科學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹

神經(jīng)科學(xué)是融合生物學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的前沿交叉學(xué)科，研究神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能及疾病。本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)、科研與實(shí)踐能力、跨學(xué)科視野的高素質(zhì)人才，服務(wù)腦科學(xué)研究、健康中國(guó)戰(zhàn)略與人工智能發(fā)展。

專業(yè)特色

康復(fù)大學(xué)神經(jīng)科學(xué)專業(yè)是繼上海紐約大學(xué)和深圳理工大學(xué)之后開設(shè)的第三個(gè)同類本科專業(yè)，“神經(jīng)科學(xué)+康復(fù)”特色鮮明，聚焦腦功能與神經(jīng)康復(fù)，融合生物醫(yī)學(xué)工程與人工智能技術(shù)，實(shí)施“分段式+多元化”培養(yǎng)路徑，注重實(shí)踐教學(xué)與科研訓(xùn)練，培養(yǎng)具備扎實(shí)神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)、掌握現(xiàn)代康復(fù)理念和技術(shù)、具備國(guó)際視野與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

主要課程

主干課程：細(xì)胞生物學(xué)、生化與分子生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)B、神經(jīng)解剖生理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論、分子細(xì)胞神經(jīng)科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、行為與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)和圖像處理、神經(jīng)與精神病學(xué)、神經(jīng)影像學(xué)等。

特色課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論B、腦功能評(píng)估與認(rèn)知康復(fù)、生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)原理與傳感器技術(shù)、康復(fù)工程導(dǎo)論、神經(jīng)康復(fù)、康復(fù)心理學(xué)、腦機(jī)接口與神經(jīng)康復(fù)工程、腦網(wǎng)絡(luò)與影像學(xué)、康復(fù)機(jī)器人基礎(chǔ)等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生大多選擇神經(jīng)科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、康復(fù)工程等領(lǐng)域深造，升學(xué)優(yōu)勢(shì)突出；也可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研單位、生物醫(yī)藥與智能科技企業(yè)從事科研、研發(fā)、診療與管理工作。神經(jīng)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生契合康復(fù)工程與腦健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，多元發(fā)展?jié)摿Υ螅蜆I(yè)前景廣闊。

八、生物信息學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹

生物信息學(xué)專業(yè)融合生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)的前沿領(lǐng)域。學(xué)生將學(xué)習(xí)生物信息學(xué)基礎(chǔ)、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)，以及機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等智能計(jì)算技術(shù)，掌握生物數(shù)據(jù)的采集、分析與挖掘能力。

專業(yè)特色

專業(yè)聚焦生命科學(xué)前沿領(lǐng)域，將人工智能與生物醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)結(jié)合，秉持“寬出口”培養(yǎng)理念，允許學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自動(dòng)適配“計(jì)算為主、實(shí)驗(yàn)為輔”或“實(shí)驗(yàn)為主、計(jì)算為輔”兩種方向，旨在培養(yǎng)掌握先進(jìn)生物技術(shù)和數(shù)據(jù)分析能力、能夠勝任醫(yī)學(xué)管理、教學(xué)、科研及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等工作的交叉復(fù)合型人才。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)院已與青島華大基因研究院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，通過建立聯(lián)合教研工作機(jī)制、共同制定培養(yǎng)方案、組織學(xué)生赴青島華大基因研究院交流學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性地支持拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)。

主要課程

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、線性代數(shù)、生物信息學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)、生物數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用和生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

特色課程：生物信息學(xué)編程與實(shí)踐、蛋白質(zhì)組學(xué)、臨床流行病學(xué)與循證康復(fù)醫(yī)學(xué)和基因組轉(zhuǎn)錄組學(xué)等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可進(jìn)入基因測(cè)序、智能生物醫(yī)藥、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)等科技行業(yè)以及高等院校、科研院所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位就業(yè)。

九、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過預(yù)防、治療和康養(yǎng)以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康。

專業(yè)特色

專業(yè)秉持“以健康促進(jìn)為中心”的新醫(yī)學(xué)發(fā)展理念，遵循國(guó)際醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建基于器官—系統(tǒng)的整合課程體系和早臨床—多臨床—反復(fù)臨床的實(shí)踐教學(xué)模式，有機(jī)融入臨床康復(fù)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，全程雙語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)化科研訓(xùn)練，培養(yǎng)具有康復(fù)理念的高素質(zhì)臨床醫(yī)師。已與山東大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立師資互聘機(jī)制，共同制定培養(yǎng)方案，組織學(xué)生赴山東大學(xué)交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

主要課程

主干課程：系統(tǒng)解剖學(xué)，局部解剖學(xué)，人體結(jié)構(gòu)與功能學(xué)系統(tǒng)整合課程，細(xì)胞、分子及遺傳學(xué)，感染免疫與相關(guān)疾病，斷層解剖與醫(yī)學(xué)影像學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，康復(fù)評(píng)定學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，手術(shù)學(xué)，核醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，內(nèi)科學(xué)，外科學(xué)，婦產(chǎn)科學(xué)，兒科學(xué)，眼科學(xué)，耳鼻喉科學(xué)，神經(jīng)病學(xué)，精神病學(xué)，皮膚性病學(xué)，全科醫(yī)學(xué)，臨床流行病與循證醫(yī)學(xué)等。

特色課程：人體結(jié)構(gòu)與功能學(xué)，細(xì)胞、分子及遺傳學(xué)，感染免疫與相關(guān)疾病，斷層解剖與醫(yī)學(xué)影像學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)概論，康復(fù)評(píng)定學(xué)等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可以前往國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)、科研或管理工作。

閃電新聞?dòng)浾?蘇佳 報(bào)道