布朗大學(xué)教授羅伯托·塞拉諾去年春天調(diào)整期中考試形式時，考慮的是學(xué)生的心理健康，而不是學(xué)術(shù)作弊。他的兩名學(xué)生遭到槍擊，其中包括埃拉·庫克。就在案發(fā)前幾天，這名年輕女生還坐在他的辦公室里，請他擔(dān)任自己的學(xué)業(yè)導(dǎo)師。

塞拉諾在接受《財富》采訪時回憶說：“我們聊得非常愉快。她是個很出色的年輕人，充滿活力，也充滿想法。幾天后，遇難者名單公布，我看到其中一個名字是她，當(dāng)時的震驚可想而知。”在悲痛中，塞拉諾作出了他在布朗大學(xué)34年教學(xué)生涯中從未做過的決定：為自己教授的ECON 1170課程——一門本科高年級的數(shù)理經(jīng)濟學(xué)課程——安排一次可帶回家完成、但要求閉卷的期中考試。他表示，自己希望減輕學(xué)生坐在教室里考試的壓力，因為槍擊事件發(fā)生后，仍有不少學(xué)生因創(chuàng)傷而不敢踏入校園。

襲擊中還有兩名他的學(xué)生是傷者之一。兩人曾數(shù)周生命垂危，最終都活了下來。但塞拉諾得到的不是感激，而是常春藤聯(lián)盟已知規(guī)模最大的一起人工智能輔助作弊丑聞。西班牙《國家報》此前曾報道此事。

大規(guī)模作弊3月5日參加考試的86名學(xué)生中，有40人拿到滿分100分。全班平均分達到96分，而往年平均分通常在65分到80分之間。更關(guān)鍵的是，這次考試按設(shè)計本就比往年更難。塞拉諾說：“帶回家完成的考試，原本的好處在于，教授可以把題目出得更有挑戰(zhàn)性一些，推動學(xué)生達到更高水平。正因為這次考試更難，而成績分布卻是這樣，所以非常清楚地說明，發(fā)生了極不尋常的事情。”

他說，最先讓他起疑的，是一些答案“聰明得過頭了”。“有些答案里出現(xiàn)了不尋常的段落，而這些內(nèi)容與把題目輸入ChatGPT后得到的結(jié)果一致。”批改人員隨后將考題輸入ChatGPT，發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵線索：對于其中一道題，人工智能給出了一套復(fù)雜曲折的論證，而這道題其實有更簡單、更漂亮的證明方法。偏偏這套復(fù)雜的推理，出現(xiàn)在幾十份學(xué)生試卷中。他說：“這種分布清楚表明，出了非常嚴重的問題。”他形容這件事“荒唐至極”。不過，塞拉諾表示，自己當(dāng)時還是決定先給學(xué)生“疑罪從無”的機會。他沒有宣布期中考試作廢，但告訴學(xué)生，期末考試將改為線下現(xiàn)場進行。如果期末成績分布與期中成績不能大致對應(yīng)，那么最終只計算期末成績。

批改結(jié)束后，塞拉諾回到課堂，當(dāng)面告訴學(xué)生他發(fā)現(xiàn)了什么。“如果你們真這么做了，只是按一個按鈕，讓人工智能代理替你完成這些事，那就說明你們讓自己變得毫無意義。我的問題是，你們?yōu)槭裁丛谶@里？如果你拒絕學(xué)習(xí)，拒絕努力，拒絕付出培養(yǎng)批判性思維所必需的努力，那你為什么還要來大學(xué)？”

那天課程結(jié)束前，他提醒學(xué)生，他們都簽署過學(xué)校的榮譽守則。“你們都簽了，對吧？可惜，這就是你們簽名的價值。”在那次講話之后，有27名學(xué)生退課，其中22人在那次帶回家完成的期中考試中拿到了100分。等到期末考試時，只有59名學(xué)生到場參加線下考試，其中19人不及格。全班平均分驟降至100分中的48分，創(chuàng)下這門課歷史上最低的期末平均分。

塞拉諾說：“關(guān)于作弊的經(jīng)驗證據(jù)壓倒性地擺在那里。把所有這些信息，以及兩次考試的成績分布放在一起看，結(jié)論已經(jīng)再清楚不過了。”在整理完證據(jù)后，塞拉諾將材料提交給布朗大學(xué)本科院長和教務(wù)長，但起初兩人都沒有回應(yīng)。他隨后把事件升級到學(xué)校學(xué)術(shù)守則委員會，才收到一份說明，稱此事是“一記警鐘”。直到現(xiàn)在，教務(wù)長始終保持完全沉默。

這位博弈論專家談到眼下的情況時，流露出明顯的失望。“我非常沮喪，”塞拉諾對《財富》說，“人工智能的到來對我們所有人來說都像一場海嘯。它讓所有人都措手不及。但恕我直言，沉默是處理這個問題最糟糕的方式。”

塞拉諾17歲起失明，在哈佛大學(xué)獲得博士學(xué)位，并已在布朗大學(xué)任教30多年。他承認，人工智能發(fā)展得太快，機構(gòu)層面一時不知道該如何應(yīng)對。《財富》就此向布朗大學(xué)尋求置評，但校方尚未回應(yīng)。

塞拉諾說：“那種非常天真的分析忽略了一點：布朗這個標(biāo)簽，短時間內(nèi)仍然是布朗。但如果布朗持續(xù)培養(yǎng)出拒絕學(xué)習(xí)的平庸學(xué)生，市場遲早會發(fā)現(xiàn)，布朗這個標(biāo)簽已經(jīng)不再是過去那個樣子了。”他警告說，更廣泛的發(fā)展趨勢指向一個更陰暗的方向。“如果勞動者只是按一個按鈕，讓人工智能代理替他們工作，那等于是在書寫一個人類主動選擇放棄思考的世界。我們將停止思考。”

布朗大學(xué)遠非個例。普林斯頓大學(xué)教師今年5月投票決定，終結(jié)已有133年歷史的無監(jiān)考考試榮譽守則傳統(tǒng)，要求從7月1日起所有考場必須配備監(jiān)考人員。這是自1893年學(xué)生首次推動建立這項制度以來，相關(guān)政策最重大的變化。

塞拉諾已經(jīng)為新學(xué)年作出調(diào)整。每周作業(yè)將不再計入總評成績，因為這些作業(yè)可以借助人工智能完成。帶回家完成的考試也將被永久取消。他說：“很遺憾，帶回家考試的時代已經(jīng)過去了。學(xué)生太容易經(jīng)不起誘惑。”不過，他并不否認人工智能的正當(dāng)用途。“我相信，人工智能一定有合適的使用方式：它有潛力成為對學(xué)生非常有用、并能促進學(xué)習(xí)的工具。”他說，“但我們必須非常清楚它對學(xué)術(shù)誠信構(gòu)成的風(fēng)險，而學(xué)術(shù)誠信是我們不能放棄的價值。

對塞拉諾而言，最后的問題并不只是考試形式或成績分布，而是大學(xué)究竟在培養(yǎng)什么樣的人。“我們需要建立必要的防護欄——如果這些措施失效，就必須準備好實施相應(yīng)后果。”他說，“但這件事比學(xué)術(shù)界本身更大。”塞拉諾說：“如果我們不再捍衛(wèi)真實、體面和誠實，那么作為學(xué)者，我們還會有什么樣的公信力？”