北京
本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-湖南頻道
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校《百扳可靠》創(chuàng)業(yè)團隊合影留念。受訪單位供圖
近日，第九屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽在江蘇常州落幕，湖南寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校新型扳手項目 《百扳可靠》斬獲中職組全國一等獎。這項源自生產(chǎn)一線、迭代于課堂實訓、落地于產(chǎn)業(yè)服務的創(chuàng)新成果，是該校深耕園區(qū)辦學、推進產(chǎn)教融合、賦能地方產(chǎn)業(yè)的生動實踐，集中展現(xiàn)了縣域職業(yè)教育以學促創(chuàng)、以創(chuàng)賦能的育人實效。
職業(yè)教育的創(chuàng)新，根植于產(chǎn)業(yè)實踐。該校堅持“學校辦在園區(qū)、課堂設在生產(chǎn)線”的辦學思路，常態(tài)化組織學生進駐園區(qū)企業(yè)跟崗實訓，讓學生在真實生產(chǎn)場景中積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題。
實習期間，學生發(fā)現(xiàn)機械加工行業(yè)鉆夾頭拆裝長期存在效率低、風險高、損耗大等共性難題。傳統(tǒng)專用扳手力矩不足、配合易晃動，難以滿足重載切削作業(yè)需求；工人常用的敲擊拆裝方式，不僅對操作熟練度要求高、安全隱患突出，還易造成設備崩齒、磨損等不可逆損耗，制約企業(yè)提質(zhì)增效。立足崗位所見、產(chǎn)業(yè)所需，項目團隊也將這一問題帶回了課堂，并以此為出發(fā)點開啟研究。
在該校老師張紅娟、肖洋波指導下，團隊成員張一凡、姜卓、魏堯、李勇、唐湘婷、肖曉燕結(jié)合多家園區(qū)企業(yè)調(diào)研反饋，開啟多輪迭代優(yōu)化。從加長力臂解決鎖緊無力問題，到優(yōu)化面接觸結(jié)構(gòu)減少晃動磨損，再到創(chuàng)新模塊化可拆卸設計，該團隊不斷打磨產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、優(yōu)化適配性能，最終研發(fā)出新型扳手。
目前，這款新型扳手已經(jīng)獲批國家實用新型專利，并在園區(qū)協(xié)力液壓等公司試用，其操作簡便、安全性高、適配場景廣的特點，不僅有效縮短設備拆裝時長、降低企業(yè)運維成本、規(guī)避生產(chǎn)安全風險，還高度契合園區(qū)批量生產(chǎn)需求。經(jīng)園區(qū)企業(yè)試用反饋，產(chǎn)品實用性、穩(wěn)定性突出，獲得一線工人和企業(yè)技術(shù)團隊廣泛認可。
小小扳手的創(chuàng)新突圍，是該校探索“校-區(qū)”共生發(fā)展的生動縮影。針對縣域職業(yè)教育長期存在的專業(yè)產(chǎn)業(yè)脫節(jié)、校企協(xié)同不深、人才適配不足等問題，學校立足園區(qū)、服務園區(qū)，打破校園與產(chǎn)業(yè)邊界，構(gòu)建起專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈、平臺服務產(chǎn)業(yè)園、人才適配崗位鏈的共生發(fā)展體系。
下一步，該校將持續(xù)深耕“校-區(qū)”共生路徑，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化專業(yè)布局與育人體系，精準對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，持續(xù)培育高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新人才，以職教之力賦能地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（潘欣）
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校《百扳可靠》項目斬獲全國總決賽中職組一等獎。受訪單位供圖
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校《百扳可靠》團隊榮譽證書和獎牌展示。受訪單位供圖
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
