湖北
極目新聞記者 肖楊
實習生 解瞻語 朱倩瑤
通訊員 馬亮
7月1日，武漢中考成績正式出爐，武漢美加外語學校九年級（5）班交出亮眼答卷，全班共有四名同學取得高分屏蔽的優異成績。
劉瑾軒
李知遠
班主任蘇柳老師介紹，四名高分考生中，劉瑾軒、李知遠兩名男生踏實勤奮、成績長期穩定，二人日常結伴探討知識點、取長補短，在班級內形成良性競爭、共同進步的良好氛圍。其中李知遠實力突出，元調斬獲全區第一名，四調斬獲全區前三；劉瑾軒則格外勤學善思，常常利用課余休息時間主動找各科老師答疑解惑。
左為胡柏熙，右為段瓔若
班主任蘇柳老師和高分保護學生合影
除此之外，班級兩名女生段瓔若和胡柏熙同樣表現亮眼：學習上對自己高標準、嚴要求，學習之外也熱心班級事務和體育運動。胡柏熙連續三年擔任班級語文課代表且多才多藝；段瓔若連續兩年接力賽跑均打破校紀錄。全班同學互幫互助、各展所長，班級整體學習氛圍濃厚向上。
在外人看來，劉瑾軒這份亮眼中考成績離不開過人天賦，但劉瑾軒父親卻直言，孩子天資平平，這份成績，是三年咬牙堅持換來的逆襲。
“小學我們從來沒給他報過課外補習班，就是順其自然放養成長。當年去考外初，只差3分落榜，當時特別遺憾，這件事也徹底點醒了他?！眲㈣幐赣H回憶，那次失利沒有打倒孩子，反倒讓他認清不足，暗下決心奮起直追。進入武漢美加外語學校后，劉瑾軒一步一個腳印穩步前進，初一穩定在年級四五十名，到初三穩居年級前三。中途四調發揮失利，讓他一度糾結擇校方向，“幾次考試沒發揮好，他自己心里憋著一股勁，下定決心要在中考證明自己?！币揽咳諒鸵蝗盏那趭^，他一點點彌補天賦上的差距，成績年年向上突破。
寬松、放手式的家庭氛圍，是孩子內生動力的來源。劉瑾軒父親說：“我們從來不會盯著他的學習、拿分數給他施壓。家里的教育理念很簡單，有潛力就全力培養，資質普通，平安快樂長大也很好。”家中不會主動安排補習，所有薄弱學科的提升方案，都是孩子主動提出，家長只負責提供資源、搭建平臺。孩子四年級起就在美加寄宿，長期集體生活，早早練就了自理能力與自主規劃意識。在父親眼中，高度自律、自我驅動，才是孩子逆襲最關鍵的底氣。
孩子性格偏內向，卻格外愿意主動向老師請教問題，這一點也讓家長十分認可。“美加有不少當年外初選拔失利的學生，學校很懂這群孩子心里的不甘和目標，因材施教，不斷激勵大家圓夢。”劉瑾軒父親感慨，此前四調部分同學成績出現波動，老師們沒有半點否定與指責，依舊耐心引導、全力托舉。“這次我們班一共四名同學拿到高分保護，就是學校用心育人最好的證明?！?/p>
談及即將到來的高中生活，家長心態十分理性：“一場考試只能代表階段性成果，一套試卷的成績，不能完全代表真實能力?！奔依镆琅f打算讓孩子繼續寄宿，“住校是成長必經的過程，能鍛煉自理、社交，遇到問題自己做選擇、做判斷，對他綜合能力提升幫助很大。”同時他也表示，會時常叮囑孩子戒驕戒躁，腳踏實地奔赴新目標。
最后劉瑾軒父親結合親身經歷，給備考家庭分享了三條實用經驗：一是著重培養孩子自學與歸納總結能力，學會吃透題型底層邏輯；二是適度放手，減少包辦陪讀，鍛煉孩子獨立意識；三是主動與班主任、各科老師保持高效溝通，充分借助校園師資資源助力孩子成長。
（來源：極目新聞）
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