十大將軍之首粟裕的鋼筆字跡真不錯(cuò)！輕盈瀟灑！猶如跳動(dòng)的音符！考驗(yàn)的正是對(duì)點(diǎn)畫形態(tài)的敏銳捕捉——而這，恰恰也是臨習(xí)米芾書風(fēng)時(shí)最難跨越的坎兒。寫米芾的書法，感覺不夠精準(zhǔn)，怎么辦？

感覺不夠精準(zhǔn)，太過(guò)于隨意了。用筆不夠精熟從本質(zhì)上說(shuō)，米芾的書法確實(shí)酣暢淋漓，大刀闊斧。由集字成家，字字有源，也就是說(shuō)米芾的在背臨的基礎(chǔ)，根據(jù)自己對(duì)原字的理解，融入自己的審美理想，一揮而就去書寫的，所得一“刷”之謂。但我們照摹練習(xí)他的書法，不能將這種“刷”字的做法加以放大，因?yàn)檫@是刷后你在刷，自然容易流水散漫疏散。

從所附作品看確實(shí)進(jìn)入了這樣一個(gè)誤區(qū)。我們要清楚，照摹取法的作品絕對(duì)不是以刷的態(tài)度去書寫的，因?yàn)橛蟹蹲值囊?guī)矩在先，然后再把握范字字形和神采的基礎(chǔ)上，加上高超嫻熟的書法技法，去“刷”的，所以別開生面自成一家，之所以如此就在帶著鐐銬跳舞。就是這樣，晚年米書也仍然是變得一路野草率。所以現(xiàn)代人學(xué)的是中年米芾的作品。

如果我們學(xué)習(xí)他的書法，以刷為中心去學(xué)習(xí)，其結(jié)果就會(huì)一路草率下去，是不可取的除非你自己具有非常深厚的楷書的基本功夫。能夠以楷法入，自然容易見法度。將法作為自己的取法目的，而不是突出刷字風(fēng)格特點(diǎn)。不見率意而見草率，我們學(xué)習(xí)書法要盡可能避開這方面的問(wèn)題。當(dāng)然也有技法不夠精熟的問(wèn)題，還沒有進(jìn)入一個(gè)由生到熟，在到熟后生到境地。

或許以前就照摹過(guò)一定時(shí)間的示范，至少有書法的接觸氛圍與環(huán)境。 單純從作品看，照摹或者書寫不夠精準(zhǔn)，無(wú)論點(diǎn)畫或結(jié)構(gòu)極其比列都不到位。其中“必”、“侵”、“戰(zhàn)”字的結(jié)構(gòu)與點(diǎn)畫較好。單純從點(diǎn)畫來(lái)說(shuō)，比如“真”字長(zhǎng)橫的收筆，“前”字的立刀的第一豎的起筆，“身”字的長(zhǎng)撇長(zhǎng)度有些過(guò)來(lái)。

在結(jié)構(gòu)方面，問(wèn)題更多，主要是比例不彌合。如“必”字的散，“侵”字的筆力太弱，內(nèi)外不彌合，特別是“爭(zhēng)”部的敷衍草率?！氨亍弊值腻e(cuò)落幅度，橫折鉤的出鉤長(zhǎng)度等等問(wèn)題。為什么會(huì)出現(xiàn)如此問(wèn)題呢？從書寫內(nèi)容看，屬于吉語(yǔ)或成語(yǔ)一類的文字內(nèi)容。顯示照摹學(xué)習(xí)書法可能有些急于求成了 ，亦或者本身字帖如此，是采取的通臨的方法。但是也暴露我們的學(xué)習(xí)方法有缺陷，沒有堅(jiān)持少而精的學(xué)習(xí)方式，也就是貪多嚼不爛。

試想如果我們一次學(xué)習(xí)幾十個(gè)字 沒有一個(gè)字達(dá)標(biāo)，或者十天學(xué)習(xí)一個(gè)字非常過(guò)關(guān)，達(dá)標(biāo)的字甚至能夠形神俱似惟妙惟肖的背臨下來(lái)一個(gè)字，那種效果好呢？顯然是后者，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度雖然慢，但質(zhì)量高，一步一個(gè)臺(tái)階。如果采取前者的學(xué)習(xí)方法，沒有一個(gè)字寫好了，這樣學(xué)習(xí)顯然效率反而最低。更為嚴(yán)重的是長(zhǎng)期以來(lái)，可能養(yǎng)成一種不良習(xí)慣養(yǎng)成。把錯(cuò)誤的方法在意識(shí)中形成正確的意識(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)誤入歧途，距離書法藝術(shù)越來(lái)越遠(yuǎn)。 如果我們把這些內(nèi)容中的每一個(gè)字都照摹練習(xí)的到位了，以致達(dá)到背臨的程度，然后再集字創(chuàng)作作品 就不至于出現(xiàn)以上諸多問(wèn)題了。

從作品用筆看還是照摹練習(xí)過(guò)的，雖然不夠扎實(shí)系統(tǒng)，淺嘗輒止，不太深入。感覺還是不錯(cuò)的，只不過(guò)最后一個(gè)字“爭(zhēng)”字見草率。 作品在氣韻上有一種古雅之意，可惜照摹練習(xí)的不夠深入。學(xué)習(xí)書法要打好扎實(shí)的基本功夫 ，必須下一凡大的照摹功夫。

嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)不該以這種慵懶瀟散的態(tài)度學(xué)習(xí)，就是說(shuō)與其寫就一定要認(rèn)真的去學(xué)，盲目的跟著感覺去寫，是談不上排遣或者所謂的養(yǎng)身心的。 因?yàn)槿绱说臅鴮?，只是沒有功夫的玩，是真正的玩，不是功夫到了之后的玩。從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義來(lái)說(shuō)，沒有價(jià)值。

臨池習(xí)字確實(shí)要有一個(gè)正確的心態(tài)，要以寫好字，養(yǎng)好心為基本目的。如果抱著一個(gè)真正的玩的態(tài)度，其結(jié)果一定這樣的，在作品中已經(jīng)告訴了我們由認(rèn)真到草率敷衍。作品中的種種表現(xiàn)確實(shí)和這番話中的態(tài)度能夠不謀而合的。到了“日”字的最后一筆就開始敷衍了事了，所以“游”字寫的就而且離開了前面略微保留了書法氣息。從學(xué)習(xí)書法態(tài)度上談這么多。

從技法是看，作品問(wèn)題就比較多了。用筆門徑雖然干凈利落，但只是略帶其意，所以點(diǎn)畫的起筆行筆收筆過(guò)程中的運(yùn)筆節(jié)奏不清晰明快。初步看還可以，是因?yàn)橛悬c(diǎn)畫線條意趣，而且有一點(diǎn)自然意趣，但不是書法之法韻。也就是說(shuō)成為了臨池習(xí)字的大忌。方法和態(tài)度不端嚴(yán)。筆性還是不錯(cuò)的，就是照摹練習(xí)的不夠精準(zhǔn)和深入扎實(shí)。應(yīng)該按照嚴(yán)格的書法照摹練習(xí)的教程認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)為好。學(xué)就一定要寫好，要么不學(xué)。不學(xué)而學(xué)，實(shí)際上是浪費(fèi)時(shí)間。