黑龍江
黑龍江網訊（記者 王林曦）7月2日至4日，教育部幼兒園園長培訓中心“兒童友好與高質量園家社協同育人”區域特色專項培訓在哈爾濱啟幕。來自全國各地兩百余名園長依托全國前沿學前教育理論與哈爾濱本土育人實踐，共研兒童友好與高質量園家社協同育人的進階路徑。
本次國家級培訓擇址冰城，設立南崗、平房、松北、省直機關幼教發展中心四個特色分會場，核心源于哈爾濱市教育局錨定“法治筑基、普惠優質”發展主線，以體制機制創新優勢激活學前教育高質量發展內生動力，在普惠擴容、內涵提質、全域協同等領域形成可復制、可推廣的系統化實踐成果。同時，哈爾濱市作為國家兒童友好城市建設試點，圍繞“五大友好”建設目標，緊扣園家社協同育人戰略部署，以“以城育幼、全域共生”為核心理念，盤活政策、空間、文化全域公共資源，打破幼兒園、家庭、社區邊界，搭建了全鏈條協同育人生態，以城市發展反哺學前教育提質。
省直機關幼教發展中心第四分會場設于省直機關第六幼兒園，主題為“強化行政賦能保障，打造兒童友好園所——構建一體化園家社協同育人新格局”，以專家領航、案例分享、實地觀摩、沉浸式體驗藝術文化大集為完整脈絡，全方位展示省直機關幼教發展中心立足國家級兒童友好課題研究，聯合省文聯、婦聯、衛健部門及高校專家資源，探索打造跨部門、跨領域協同共育工作模式。
主旨報告環節，中國教育學會國際教育分會副理事長、《中國教育報》編審劉華蓉立足教育數字化轉型大背景，深度剖析智慧幼教賦能兒童友好環境構建的核心路徑與實施邏輯，以《數字時代對兒童友好幼兒園的再思考》為題作專題報告，為各地幼兒園高品質、數字化育人體系建設提供了前沿理論支撐與實踐指引；中國教育學會國際教育分會秘書長張東升圍繞《共創兒童友好中國圖景》作主旨發言，發言立足國內外兒童發展前沿理念與時代要求，系統明晰學前教育階段兒童友好建設的核心要義、價值目標與落地路徑，為全域推進兒童友好校園建設提供了宏觀視野與方向遵循；省直幼教發展中心、省直機關第六幼兒園分別開展主題分享與典型案例匯報，系統展示了省直幼教以頂層機制賦能兒童友好校園建設的創新舉措與實踐成果，生動呈現了多維協同、全域賦能的兒童友好育人探索成效。
活動同步組織園區環境、幼兒藝術成果觀摩，在省文聯文藝志愿者和幼兒共同打造的藝術文化大集中，通過金漆工藝、剪紙、泥塑等傳統技藝微課程，讓參會人員直觀感受“文化潤園”育人成果，充分展現“大師進校園、師幼共傳承”的常態化育人實效。
省直機關幼教發展中心分會場通過理念賦能、美育浸潤、實踐交流搭建專業化研討平臺，總結形成一套可復制推廣的兒童友好園所建設范例。省直幼教將以本次國家級培訓為契機，持續深耕政家園社的內涵與價值，立足兒童友好發展導向，為學前教育高質量發展貢獻龍江省直經驗與智慧。
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