湖北
（通訊員 楊玉玲）
青春期是孩子心理情緒波動較大的特殊階段，也是心理問題的高發期。近日，武漢市武昌醫院南湖院區臨床心理科，憑借細致專業的個性化治療和暖心的人文關懷，成功幫助一名來自恩施利川的青春期女孩走出心理陰霾，順利重返校園。
小郭(化姓)今年14歲，從小性格倔強、事事追求完美，對自己要求極高。近兩年來，在學業競爭的壓力下，他的情緒開始變得不穩定，容易煩躁、低落、提不起精神。由于哥哥成績優異，長期的對比讓他越發自卑、否定自己，慢慢對學習失去興趣，產生了厭學心理。
身心同治化解心理困境
隨著心理壓力越來越大，孩子變得越來越沉默內向。心理不適也引發了身體問題，經常感覺腦袋發悶、耳鳴、胃疼。長期陷入精神內耗，讓他睡眠和吃飯都受到嚴重影響，身心狀態越來越差。
去年4月，家長帶孩子在當地醫院檢查，被確診為焦慮抑郁共病，服藥治療后效果并不理想，孩子的狀態沒有明顯改善，全家陷入焦慮和無助。幾經打聽求助，家長最終聯系到武漢市武昌醫院南湖院區臨床心理科，并在當晚帶孩子赴漢接受治療。
入院后，姜振東主任團隊詳細了解孩子的性格特點、患病經過和心理壓力來源。針對孩子傳統藥物治療效果不佳、伴有明顯軀體化癥狀的情況，團隊決定打破常規，結合科室已開展的夏令營中先進的治療理念，為其量身定制了一套“身心同調”的全新“雙軌并行”治療方案。一方面通過藥物調節患者情緒，另一方面配合物理康復、心理疏導和認知訓練，針對性解決孩子的心理和情緒問題。
醫護人員耐心和孩子溝通交流，慢慢開導他，幫他走出消極的思維誤區。為了讓用藥更精準、更對癥，科室為其進行了藥物基因檢測，根據個人體質匹配最合適的藥物。同時搭配經顱磁直流電訓練、腦電生物反饋、腦電康復治療等物理項目，從根源上調節情緒狀態，改善大腦認知和情緒調控能力，讓身心狀態逐步恢復平穩。
沉浸式干預找回健康心理狀態
治療階段，科室采用融合夏令營特色的沉浸式干預方案開展心理疏導。除了常規治療，小郭還參與了由專家團隊指導設計的音樂治療、運動治療及家庭治療課程。通過模擬校園生活場景和團體社交訓練，幫助他在輕松的氛圍中釋放壓力，改善親子關系，找回學習狀態。
經過系統治療，小郭的負面情緒明顯緩解，考慮到孩子返校后可能存在適應困難，醫護團隊提前為他制定復學計劃，在住院期間督促他正常學習。返校后，醫護人員主動和家長保持聯系，實時了解孩子在校的情緒、學習和相處情況，遠程指導家長科學陪伴、正確引導孩子，讓孩子的康復效果穩穩落地。如今小郭睡眠、飲食恢復正常，性格變得開朗，順利融入校園生活。
近日，為感謝全體醫護人員的悉心救治和暖心守護，家屬專程送來錦旗和感謝信，小郭媽媽感激地說道：“是醫護團隊的精湛醫術和暖心陪伴，幫助孩子走出了心理陰霾，也讓整個家庭重獲新生。”
姜振東主任表示，武漢市武昌醫院精神心理科是省級臨床重點專科，在南湖院區建有花園式、專注青少年心理健康防治的專科大樓。在陸林院士入駐設立心理康復基地、心理康復門診的強力支撐下，醫院全面對標北大六院頂尖診療體系，實現與頂級醫院同質化診療接軌。此外，醫院與50多所高校、200多所中小學搭建了校園心理危機聯防聯控應急機制，當校園出現心理異常預警信息，科室第一時間介入開展專業評估、危機疏導、應急干預工作，有效防范化解青少年心理風險隱患。科室每年會在7月暑假舉辦青少年心理成長夏令營活動，常態化開展音樂治療、運動治療、園藝治療及藝術治療等特色心理干預手段，并持續探索腸道菌群移植等國際前沿技術，幫助更多困境青少年走出心理迷霧，健康快樂成長。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
