四川
封面新聞記者 楊旭斌 實習生 鄒天昳
中華詩詞美育大賽四川省賽目前正火熱報名中！近日，封面新聞記者走進四川多所學校，了解校園里的詩詞傳承故事。
李冰治水，文翁化蜀，被譽為秦漢時期成都最了不起的兩件大事。兩千多年過去了，李冰父子開鑿的都江堰仍在發揮效益，而文翁創辦的石室精舍依然辦學不斷，今天的成都石室中學，依舊書聲朗朗，弦歌不輟。
成都石室中學
去年，成都石室中學迎來2168歲生辰，該校高2026屆學生游天祺原創一篇長篇古體詩為校獻禮。作品以三年高中求學時光為創作藍本，以古典詩詞體裁記錄校園日常、成長蛻變與青春感悟，文風真摯、內容寫實，不僅在校內引發師生共鳴，更憑借純粹的國風表達走紅網絡，收獲百萬網友關注。
“臨近畢業，就想著寫一篇‘大’的！”
精雕細琢字句 沉浸式打磨原創佳作
“臨近畢業，就想著寫一篇‘大’的！”游天祺表示，此次為母校創作長詩，并非一時興起，她曾任學校詩社副社長，寫詩一直是她的愛好之一，“去年，學校剛好迎來2168歲生辰，而在高三回望自己的高中時光，兩年半的點點滴滴涌上心頭，就想著用一首長詩把這段青春記錄下來，獻給母校。”
談及創作過程，游天祺表示，作品整體框架、行文邏輯的搭建較為順利，創作核心難點在于字句的精準打磨與風格的平衡。“我想要真實還原高中生的求學日常與成長心境，又要貼合石室中學千年學府的恢弘文化底蘊，需要在寫實敘事與大氣格局之間找準平衡，創作把控難度較高。”游天祺談到，為此，她確立了“先立主旨、再磨字句”的創作思路，多次推翻初稿、調整句式結構，反復推敲優化，確保行文立意統一、意境貼合。最終，游天祺該篇詩作整體創作歷時兩天半。
游天祺與自己創作得《石室行》
敘事層層遞進
“素帛累牘”間，寫下自己的高中時光
記者看到，該篇詩作名為《石室行》，整首長詩以游同學個人高中成長軌跡為主線，層層遞進、寫實真摯。詩作開篇立足入校初心，記錄初入石室時對學校悠久歷史、校園風貌的直觀認知，同時客觀寫實高中階段課業繁重、求學奮進的日常狀態，以“素帛累牘，飄緗字多愁暗夜更白日”等詩句，生動刻畫高中生勤學苦讀的真實場景。
隨著在校學習、校園實踐的不斷積累，她逐步突破成長迷茫，在學校的培育引導下樹立青年責任認知，明晰個人成長與時代發展的關聯。詩作還融入其在校創辦漢服社、參與各類校園文化活動的實踐經歷，完整記錄個人多元成長歷程。詩作結尾聚焦畢業節點，抒發對母校的感恩眷戀之情，同時寄托青年學子奔赴前路、逐光前行的青春期許。
以筆墨記錄成長本心
“詩詞含蓄婉轉，反而能把心境說透”
據游天祺介紹，她的古典詩詞創作興趣始于小學三年級。“當時看到校園里的三角梅開得特別好，就試著寫了幾句，沒想到寫完特別有成就感。”
多年來，游天祺的創作風格和題材隨著成長不斷變化。小學時寫的多是古風唯美想象；初中一度擱置，后來受同學啟發重新拾起，題材也轉向了真實的校園生活。“我覺得，很多細膩的情緒，用大白話寫總覺得差點意思，但詩詞含蓄婉轉，反而能把心境說透。”她告訴記者，詩詞成了她記錄自己生活的方式之一。進入高中后，寫詩更是她疏導學業壓力、沉淀心境的重要出口，而這次高三創作的《石室行》，是她高中階段最正式、體系最完整的一篇作品。
聊到創作詩詞的心得，游天祺直言，寫詩最重要的就是真情實感，她不太建議照著模板生搬硬套，而是主張多讀經典作品，琢磨別人是怎么布局、怎么轉折、怎么煉字的，再把精髓融進自己的風格里。游天祺強調，判斷一首詩的好與壞，不在于辭藻有多華麗，也不在于技巧有多嫻熟，“更重要的是流露真情，從自己的真實經歷出發，心里怎么想就怎么寫，比硬堆華麗辭藻重要得多。
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