湖南
為深入推進常德市規(guī)劃課題《校家社協(xié)同育人視角下初任班主任心育能力提升策略研究》的扎實落地，7月6日，桃源縣教師進修學(xué)校課題組召開了專題研討會。本次會議由課題主持人饒麗主持，全體課題組成員齊聚一堂，共研共思，為提升縣域初任班主任心理健康教育能力蓄力賦能。
會議伊始，饒麗對課題組前階段的工作進行了全面而細致的梳理與總結(jié)。她指出，自課題開題以來，課題組緊緊圍繞“校家社協(xié)同”與“初任班主任心育能力”兩個核心關(guān)鍵詞，有序推進了文獻綜述、現(xiàn)狀調(diào)查及個案收集等基礎(chǔ)性工作。她充分肯定了組員們在前期問卷發(fā)放、數(shù)據(jù)采集以及典型案例積累方面付出的努力和取得的階段性成效，認為前期的扎實工作為后續(xù)的策略構(gòu)建提供了詳實的一手資料和堅實的邏輯起點。
在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，饒麗對下一階段的研究任務(wù)進行了周密部署。她強調(diào)，下一階段課題組將進入研究的攻堅期和深水區(qū)，重點要完成三項任務(wù)：一是要加快調(diào)研數(shù)據(jù)的清洗與深度分析，確保結(jié)論的科學(xué)性與嚴謹性；二是要著手構(gòu)建“校-家-社”協(xié)同視域下的心育能力提升模型，探索具有可操作性的實踐路徑；三是要選取試點學(xué)校與教師，開展初任班主任心育能力的干預(yù)與跟蹤研究。她要求全體成員明確時間節(jié)點，細化分工責(zé)任，確保課題研究高標準、高質(zhì)量推進。
本次研討會務(wù)實高效，既是對前期研究的一次“回頭看”，更是對后續(xù)沖刺的一次“向前看”。通過深入交流，課題組全體成員進一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，增強了信心。
來源：指尖新聞
作者：廖珍
編輯：易賽楠
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