我們回憶一下,你14歲的時候在做什么?是不是還沉迷游戲?
桂林市國龍外國語學校14歲的初三學生,官子欽接到通知,獲得清華大學丘成桐數學科學領軍人才培養計劃(以下簡稱“數學領軍計劃”)2023年第一批入圍認定,這意味著他春季學期將直接到清華大學接受預科培養。通過預科考察后,他無需參加中考和高考,直接在清華大學接受本碩博貫通培養。
據了解,14歲的官子欽是獲得了清華的“數學領軍計劃”認定,“數學領軍計劃”的全稱是“丘成桐數學科學領軍人才培養計劃”,由丘成桐擔任院長,旨在培養未來數學及相關領域培養領軍人才,主要是面對中學生,采用“‘3+2’+3”本博銜接培養模式,通過的學生,無需高考,直接錄取。
官子欽能夠獲得清華的青睞,主要源于自身的學習能力,據了解,目前初三的他已經 對大學數學中的微積分、線性代數、離散數學以及數理統計等課程進行了深入系統的學習,有一定自己的見解,這在同類的孩子來說,太優秀了!
當然,面對14歲的孩子直接上清華,并且是本碩博連讀,很多人會擔心他能不能適應,或者說,是不是有點拔苗助長,其實,我感覺,這有點杞人憂天,大家能想到的問題,教育經歷了這么多年,清華自然也能想到,并且,針對學生,個性化的培養,對他們來說,更有利于發掘自身的潛力。
我們知道,我們從1978年就開始舉辦過少年班,曾經有過這樣那樣的問題,但是,我們不能否定,我們少年班曾經培養出來不少的人才,現在的他們,都是各個領域的佼佼者,同時,經過了這么多年的沉湎,我們對于低齡學生高深教育,有了更多的經驗,那么,對于這些學生的未來,我們肯定會充滿期待!
還有,面對低齡學生的拔高,我們應該看到我們教育的進步,以及對于人才的渴求,這對于現在的青年來說,無疑是好消息,特別是專項的人才,這對于現在的高中生或者說學生家長來說,都值得思考,那就是早早地為孩子規劃未來。
首先,就是讓孩子找到自己熱愛的方向、擅長的方向,然后針對培養,對于學生來說,要有自己堅定的目標,這就像14歲的官子欽,這里面肯定有家長的引導,但是,他也是真的喜歡,否則,也不會發掘出自身的學習能力,同時,我們也看到了老師的負責。
這一點,我們想到了近期的熱門人物,就是顏寧,在顏寧父親的采訪中,顏寧從小有過目不忘的能力,曾經想做主持人,但是,幸虧被老師拉了回來,這才讓我們多了一個科學家。
因此,這里面,我們看到了一個老師,在學生成長階段的重要性,這件事,對很多老師也提出了更高的要求,特別是班主任,要善于發現學生的特點,能夠及時、準確地為學生指引正確地方向,我想這是關鍵!
寫在最后,相信,很多家長看過14歲的官子欽被清華提前錄取的消息,會看看自己孩子,其實,這些,沒必要羨慕,在孩子成長的階段,家長只要
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