山西
師德是教育之根，師風為教育之魂。為加強師德師風建設，進一步規范教師育人行為，牢固樹立教師底線意識，提高教師職業道德素養。
2024年4月30日，我校小學部全體教師齊聚聚賢廳參加每月一度的“我與學生共成長”教育教學交流活動。
教師分享
本次活動共邀請了5位學部教學經驗豐富的優秀教師，分享自己在師德師風方面的心得體會。
教師姓名：郝順杰
教育故事：師德鑄魂 初心筑夢
不忘來路，以身作則：教師的言傳身教，對學生正確價值觀乃至一個班的風氣產生著至關重要的影響。
嘔心瀝血，用愛育人：教師對學生的愛應該是無私的，高尚的，要尊重、信任和理解每一位學生。
刻苦鉆研，終身學習：要成為當今合格的“四有”好教師，還要樹立終身學習的觀念，不斷充實自我學識。
刻苦鉆研，終身學習：要成為當今合格的“四有”好教師，還要樹立終身學習的觀念，不斷充實自我學識。
教師姓名：佘新穎
教育故事：以愛為任 共筑夢想
是責任，更是使命：始終堅守著
教師姓名：王芳教育者的初心和使命，用愛心和耐心去對待每一個學生。
和學生一起成長：教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養品德和素養。
當夢想成真時：會始終如一的熱愛教育事業，不斷的學習和進步。
當夢想成真時：會始終如一的熱愛教育事業，不斷的學習和進步。
教師姓名：王芳
教育故事：愛崗敬業 勿忘初心
新時期的師德是一種對社會強烈的使命感和責任感。
新時期的師德體現著時代賦予教師的時代特征。
新時期的師德表現為一種文化傳統、道德傳統。
教師姓名：聞川菊
教育故事：守師德初心 綻育人之花
初心不改，關注學生：愛是關注，愛是理解。
嚴寬相待，潤物無聲：學生的事都不是小事，只要看到了學生的需要就會馬上幫助解決。
教師姓名：張曉潔
教育故事：以愛育愛 攜手未來
關愛學生，以情育人：教育事業是愛的事業，教師應用愛滋潤學生的心田，把愛心傾注于整個職業生涯中。
學高為師，潛心治學：最偉大的師德是愛的責任。師者，所以傳道、授業、解惑也。
以身作則，行為示范：教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。
領導點評
小學部政教處任丹主任為演講教師們作出了點評。肯定了老師們對師德師風的正確理解，用自己的言行詮釋了師德師風的真正內涵。希望老師們以優秀教師為楷模，做一個不忘教育初心，牢記教育使命，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，懂得傳承教育力量的好老師。
學校路蘭蘭校長以“依智授業，以愛育人”為題，為小學部全體教師進行了師德師風專項培訓。闡述了師德師風建設的重要性、教師的基本要求、好老師的標準和教育的目的，詳細解讀了師德師風相關要求，對廣大教師提出了殷切希望和明確要求。動員全校教師樹師德、立師表、筑師魂、強師能、正師風，要以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，推動校園高質量、可持續發展。還強調全體教師必須守住底線、不觸紅線，要守住學生的生命權與人格權，保護他們的個性、自主性、差異性與發展性。希望老師們與學校共命運、與學生們共成長、與家長們共育人！
黨支部李赟書記進行點評、總結，并提出四點工作要求。一是要做一個講政治的人，要以人格培養人格、以靈魂塑造靈魂。二是做一個有愛心的人，對學生要無私關愛、對事業要無限忠誠。三是要做一個自律的人，教師，是一種特殊的職業，容不得沾染社會的不良風氣。四是要做一個創新的人，要更新教學理念、遵循教育規律、積極教育創新。希望老師們不忘初心、踔厲奮進，為長興南街學校燦爛的明天而共同努力、奮斗。
學高為師，德高為范，學生為本，師德為先。本次活動既是一場師德師風教育的洗禮，又是一次對教育工作的深刻感悟，更是一種追逐夢想的自我鞭策。長興南街學校小學部全體教師將牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，滿載著愛與責任一路繼續向前！
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