湖北
語文學習，如何閱讀？小學生、初中生、高中生常常犯憷。張智華給語文教師十四個閱讀理解必教建議，語文教師給孩子們在小學階段這十四個閱讀理解方法就能幫助他們輕松入門。語文統編教材怎么用？教學設計怎樣創新？閱讀教學、寫作教學怎樣操作才有實效？……這些問題困擾著很多語文教師！但是閱讀理解仍然是入門必知。沒有閱讀，就沒有語文。
張智華結合自己的教育經驗，沉淀多年的思考和實踐，他全面地給出了十四個閱讀理解必教建議，助力語文教師業務素養和專業能力的全面提升。學生語文閱讀得分低有四個原因：一是理解能力差而難以把握文章主題；二是缺乏答題技巧而難以抓住得分要點；三是思路模糊不清而難以找到解題突破口；四是不會應變而難以應對多變的考察形式。
那么，語文教師需要從哪兒必教閱讀理解呢？張智華說“閱讀一定有方法”！學生語文閱讀答題快有六個步驟：第一步，掃清字詞；第二步，弄懂段意；第三步，理解順序；第四步，把握內容；第五步，體會主題；第六步，感悟特色。學生說，語文閱讀走六步，展卷通解有神助！
讀文！讀人！讀心！這十四個閱讀理解必教的建議，在施教中每一個建議都需要以“文化看臺”“名師點津”“達標訓練”“綜合拓展”“片段仿寫”“經典閱讀”層層展開，精講精練，提升能力；其中“達標訓練”為閱讀知識的技法訓練，“綜合拓展”為解題能力的綜合提升。
第一個必教建議：怎樣在閱讀中識字？
第二個必教建議：怎樣理解文章中的詞語？
第三個必教建議：怎樣理解文章中的句子？
第四個必教建議：怎樣認識文章中的句間關系？
第五個必教建議：怎樣理解文章中的過渡句、過渡段？
第六個必教建議：怎樣找文章的中心句？
第七個必教建議：怎樣領悟文章中的修辭手法？
第八個必教建議：怎樣給文章分段分層及概括段意？
第九個必教建議：怎樣抓住文章的主要內容？
第十個必教建議：怎樣體會文章中表達的思想感情？
第十一個必教建議：怎樣結合文章內容談感受？
第十二個必教建議：怎樣閱讀寫人類文章？
第十三個必教建議：怎樣閱讀科普類文章？
第十四個必教建議：怎樣閱讀現代詩歌？
方法對了更有效！孩子們語文學習，有了語文教師教給的這十四個方法，還急嗎？大量閱讀是基礎，閱讀理解是提高，快速提分是動力。這十四個建議就是十四個教育智慧。收藏這些教育智慧，在實踐中運用這些教育智慧，我們的語文教育之旅必將溫暖，必將芬芳。
作者：小余兒
供稿：秘書處
來源：鳳凰網
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