北京
為了落實強化2022年版《國家義務教育課程方案》和《語文課程標準》，推進“語文主題學習”項目常態化進程，加強語文教學改革研討交流和成果共享，促進教師教學理念、教學方式轉變，助推教師專業成長，榆林市橫山區第九小學于2025年3月26日舉行了“語文主題學習”實驗教學研討活動。
本次“語文主題學習”實驗教學研討活動由橫山區第九小學五年級語文組承擔，學校全體語文老師參加了本次活動。曹霞老師、張秀英老師、劉慧老師、劉域老師以及常瑞老師進行了五種課型課例展示。
在課堂教學展示活動中，每位教師都悉心準備授課內容，精心設計教學環節，采用多種多樣的教學方式，呈現了一堂堂精彩絕倫、各具特色的語文主題學習精品課。
曹霞老師以親切自信的教態、娓娓動聽的教學語言為我們以后的教學樹立了新的標桿。她執教的單元預習課《青山處處埋忠骨》+《軍神》看似簡單卻不簡單，整堂課洋溢著教學的激情，展示著青年教師的活力，讓我們回味無窮。
張秀英老師以《青山處處埋忠骨》一課為例，在聲情并茂的講授中，將我們帶入到那個戰火紛飛同時又讓無數人慷慨激昂的年代。無論是從毛主席作為一位父親所擁有的常人情懷還是身為國家領導人所具有的偉人胸懷去品讀體會，張老師總能用精巧的課堂設計引導學生抓住人物的語言、動作、神態等描寫去感知人物形象，體會人物情感。并運用此法拓展學習了叢書《無名高地有了名》一課。
閱讀是寫作的基礎，寫作促進閱讀的深化與活用。劉慧老師執教了組文閱讀課《光榮之死》+《通訊員》+《在敵人眼皮下》，以簡潔、準確、清晰的教學語言引領學生在讀寫結合的課堂里徜徉。劉老師自然大方的教態，適時精準的點撥評價讓整堂課妙趣橫生。
習作指導課向來是好多語文老師課堂教學中一座難以逾越的山，但是劉域老師執教的《他__了》一課，卻讓我們眼前一亮，對習作指導課的教法有了新的認識和思考。無論是課前的熱身活動，還是層層遞進的引領探究，劉老師總能精準落實教學目標，在輕松的氛圍中教給學生寫作的方法。多媒體的巧妙運用，讓整堂課更加活力無限。
常瑞老師執教的單元整理課《語文園地》雖然教學內容繁多，但常老師總能用她抑揚頓挫的語言和形式多樣的教法把孩子們帶入文本，引導孩子們如何運用典型動作與神態、語言描寫去刻畫人物，表現人物的內心世界。小練筆環節，孩子們學以致用，創作了一篇篇文采斐然的習作。
課堂教學展示課結束后，依次進行了專家點評、頒獎、總結講話。
全體語文備課組長和語文教研組長賈倩老師、高麗老師以及陜西省教學能手李曉軍、賀炳飛老師依次對本次課例展示的五節課進行了點評。他們首先肯定了五位老師的教學成果，接著談了每節課的優點和需要改進的地方，并為今后的語文主題學習教學提出建議：一是深入研究新課標，在語文課堂中樹立大單元教學理念；二是課堂中必須留出時間讓學生參與讀寫，學以致用。主評老師的精彩點評，讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
教與研攜手、學與思并行！本次語文主題學習課堂教學展示活動的順利舉行，為學校語文老師提供了學習交流、共同提升的平臺，實現了教師間的共思、共研、共享、共成長。我們相信，在教育教學的道路上，我們攜手同行，砥礪奮進，一定會再創佳績！
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