北京
為賡續(xù)非遺文脈、厚植文化自信根基，同時促使非遺文化走進(jìn)校園，5月16日下午，錦屏學(xué)校全體教師與學(xué)生宣講團(tuán)成員齊聚一堂，共同迎接一場期待已久的文化之旅。
山東省政府辦公廳一級調(diào)研員、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“大舜傳說”代表性傳承人趙志剛處長，以深厚的文化底蘊(yùn)與生動講述，為師生們呈上一場精彩紛呈、令人沉醉的非遺文化盛宴。
趙志剛處長以“舜城濟(jì)南”為文化坐標(biāo)，循著千年歷史脈絡(luò)，為師生們徐徐展開舜文化的瑰麗長卷。從濟(jì)南別稱“舜城”的淵源考據(jù)，到趵突泉畔、歷山腳下留存的舜跡傳說，他用詳實的史料與鮮活的講述，將地域文化與上古文明緊密相連。
在娓娓道來舜帝耕歷山、漁雷澤、制陶器的傳奇人生時，趙處長以故事為舟，載著師生穿越時空。
非遺課堂化作互動的文化磁場，同學(xué)們踴躍參與、熱烈探討、互動頻頻，專注的目光中閃爍著對古老智慧的渴求。
緊接著，趙處長站在文明演進(jìn)的高度，以歷史學(xué)者的視角，深入淺出地闡釋舜文化在中華文明起源中的關(guān)鍵地位，剖析其對民族精神塑造的深遠(yuǎn)影響。
趙處長以繪聲繪色的講述，將舜文化中“以德化人”的千年智慧娓娓道來。他時而引經(jīng)據(jù)典，翻開泛黃古籍解讀《史記》中舜帝“耕歷山，歷山之人皆讓畔”的典故；時而結(jié)合現(xiàn)實，列舉當(dāng)代道德楷模踐行仁愛精神的鮮活事例。并采用宏微結(jié)合的視角：從廣義溯源，點明舜文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要根脈的歷史意義；從狹義切入，凝練出“獨善其身、兼濟(jì)眾人”的處世哲思。
通過趙處長從歷史溯源到現(xiàn)代傳承的全方位闡釋，師生們不僅深入理解了舜文化“明德惟馨”的精神內(nèi)核，更是觸摸到了上古先民對和諧共生的不懈追求。
趙處長將“孝、仁、和”的核心價值與大禹治水的堅韌精神、當(dāng)代青少年的成長需求、中華民族共克時艱的奮斗歷程相聯(lián)結(jié)，用貼近生活的案例，讓古老文化煥發(fā)新生。
趙處長系統(tǒng)梳理舜帝麾下伯益、皋陶等十大名臣的功績，填補(bǔ)了師生們對上古政治文明認(rèn)知的空白，讓這段塵封的歷史變得豐滿立體。講座尾聲，他對全體師生提出希冀：了解悠久的歷史文明，紀(jì)念偉大的英雄祖先，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
這場別開生面的文化課堂，猶如一顆投入湖面的石子，激起層層漣漪。那些凝結(jié)著古人哲思的文化精髓，在他的妙語連珠中化作潺潺清泉，順著字里行間的脈絡(luò)，悄然浸潤著在場每一位師生的心田，激勵著每一位聆聽者將舜文化“和為貴”“善為本”的深層內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)學(xué)習(xí)中的點滴行動，在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，汲取砥礪前行的精神力量！
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