美麗海洋公益行動

廈門生態(tài)親海倡議

座談會

2025年6月26日，“美麗海洋公益行動 廈門生態(tài)親海倡議”座談會在廈門市思明區(qū)觀音山的新浪廈門公司舉行。本次座談會由中國海洋發(fā)展基金會聯(lián)合70.8海洋媒體實驗室主辦，廈門市文化和旅游局、廈門市海洋發(fā)展局派代表出席，匯聚了廈門大學海洋與地球?qū)W院、廈門大學環(huán)境與生態(tài)學院、廈門理工學院影視與傳播學院的專家，以及廈門市政協(xié)無黨派人士界別網(wǎng)上委員聯(lián)系點、廈門市思明區(qū)科協(xié)、民盟廈門市湖里區(qū)經(jīng)濟支部、廈門市海滄區(qū)天心島小學、新浪廈門、紅樹林課堂、欣源野童、不懂實驗室等在內(nèi)的十余家涉海機構(gòu)、社會組織及中小學校代表。

座談會上，民盟廈門市湖里區(qū)經(jīng)濟支部“生態(tài)親海”調(diào)研小組發(fā)布了備受關(guān)注的“生態(tài)親海”調(diào)研報告；與會各方代表圍繞該報告及生態(tài)親海主題進行了熱烈研討，最終共同發(fā)出“生態(tài)親海”公益倡議。

倡議緣起

近年來，隨著“趕海”視頻的火爆，“趕海”吸引著越來越多人的參與，千奇百怪的海洋生物來到人們的眼前，讓人們意識到萬千生命的力量，感受潮汐更替的奇妙。值得注意的是，不恰當?shù)摹摆s海”方式可能會影響海灘生物生存，給海洋生態(tài)環(huán)境帶來負擔。

國務(wù)院新聞辦公室2024年發(fā)布的《中國的海洋生態(tài)環(huán)境保護》白皮書提出：積極開展多樣海洋文化宣教及科普活動，增強全民環(huán)保意識、生態(tài)意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式，把綠色理念轉(zhuǎn)化為全體人民的自覺行動，吸引社會各界共同愛海護海、親海近海。

如何在滿足公眾親海的樂趣，發(fā)展文旅經(jīng)濟，同時保護好潮間帶生態(tài)，是一個亟待探討和解決的議題。為此，由中國海洋發(fā)展基金會發(fā)起了美麗海洋公益行動，生態(tài)親海示范點項目，意在引導(dǎo)社會關(guān)注該項議題，并參與其中，促進濱海文旅發(fā)展與生態(tài)保護協(xié)同發(fā)展，共同打造廈門生態(tài)文旅新名片。

調(diào)研報告

民盟廈門市湖里區(qū)經(jīng)濟支部“生態(tài)親海”調(diào)研小組發(fā)布的報告顯示，“趕海”活動近年在各大網(wǎng)絡(luò)平臺熱度持續(xù)高漲。抖音平臺上，“趕海”話題總播放量突破1000億次，其中“廈門趕海”超3929萬次，位居地域熱門話題第15位；小紅書平臺上，“趕海”話題瀏覽量超47億次、討論量達807萬次，“廈門趕海”瀏覽量超2225萬次，位列地域話題第10位。

這一現(xiàn)象充分反映了公眾對“趕海”的濃厚興趣與強烈需求。然而，報告指出，要將這股高漲的熱情有效轉(zhuǎn)化為既能滿足深度體驗、又能保障生態(tài)保護、同時驅(qū)動文旅發(fā)展的可持續(xù)模式，當前還面臨幾方面的突出瓶頸：

首先是有效供給不足的問題。一方面，規(guī)模化、規(guī)范化的研學生態(tài)產(chǎn)品存在明顯缺位，難以滿足寓教于樂的市場需求；另一方面，真正優(yōu)質(zhì)的生態(tài)文旅產(chǎn)品供給仍顯不足，無法匹配龐大的公眾熱情。

其次是模式設(shè)計尚不成熟。報告中揭示的一個核心矛盾是“生態(tài)保護”與“文旅體驗”往往存在脫節(jié)現(xiàn)象，如何兼顧二者仍是關(guān)鍵挑戰(zhàn)。此外，雖有豐富的區(qū)域自然資源稟賦，但在將其提煉塑造為具有吸引力的差異化IP方面，仍有待加強，未能充分釋放其獨特價值。

面對這些結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)，亟需系統(tǒng)性的思考和創(chuàng)新性的引導(dǎo)。調(diào)研報告在深入剖析這些關(guān)鍵問題的同時，也提出了具有針對性的對策建議。

專家建議

楊盛昌

——廈門大學環(huán)境與生態(tài)學院副教授

化解沙灘壓力，客流亟需疏導(dǎo)

一個地方，如果大家都去了，生態(tài)干擾會過大。人流量過于集中在少數(shù)幾片海灘時，往往產(chǎn)生的生態(tài)干擾過大，會超出環(huán)境的承載力。將人流量分散開來，或許是一種很好的選擇。

廈門海邊值得看的地點很多，但沙灘相對較少。沙灘是最容易親海的地方，所以易于吸引游客聚集，進而容易超出沙灘的承載力。

賴禎黎

——廈門理工學院影視與傳播學院傳播系主任

研創(chuàng)并舉，厚植海洋文化體驗

海洋文化到底是什么？外地的游客過來廈門看一下就走了，其實對于海洋文化都不夠了解。比如我們要能夠在研學里告訴游客一些有趣的海洋文化的知識、常識。比如我們需要一系列的高質(zhì)量海洋文化短視頻的開發(fā)，包括我們海洋文化的童謠、海洋的傳說。

包括后續(xù)，還可以有一些文創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)出，那游客在體驗完生態(tài)親海之后，還可以把廈門的海洋文化帶走，這樣才會是更深層次的體驗。

游偉偉

——廈門大學海洋與地球?qū)W院教授

人工創(chuàng)造新生境，建設(shè)示范探新路

示范點建設(shè)、以及與文旅的結(jié)合，有兩個矛盾：一個是開發(fā)與保護的矛盾，另一個是公益與流量的矛盾，協(xié)調(diào)起來難度很大。

我們有沒有可能以一種公民科學家的身份，去造一塊地，不僅是去海邊看看，我們還可以去人工創(chuàng)造一個生物多樣性生境，這個概念現(xiàn)在是全球很多國家都在做。我們示范點也不一定只選一個地方，可以有一個都市型的示范點，再有一個郊野型的示范點。

袁習武

——廈門市思明區(qū)科協(xié)

少年播海種，家社共潮生

如果說在青少年的內(nèi)心中有種下這種海洋科普的種子，那他可以通過以點帶面的方式，然后去傳播到每一個家庭，再從家庭傳播到整個社會面。

陳強

——民盟廈門市湖里區(qū)經(jīng)濟支部

識海需深探，科研式研學破題

海洋生物多樣性很多，很多人很感興趣，但卻不知道它們是什么，這是一個問題。

如果我們在研學的過程中，能與一些科研類的做結(jié)合，讓孩子拿顯微鏡去看一看生物，或者做一些生物解剖之類的，增加一些實踐動手的內(nèi)容，可能他們也會更感興趣一些。

肖雨淳

——紅樹林課堂

可持續(xù)親海：全民共醒守灘涂

自然流的公眾，比起遇到我們這樣的科普機構(gòu)，更有可能的是遇到當?shù)氐钠胀O民，并模仿他們的行為（去挖花蛤）。

一塊灘涂，本地漁民世代在這里利用灘涂生活，這個是沒有問題的。但外地的游客如果大量涌入同一塊灘涂，模仿漁民的行為，不僅會擠占漁民世世代代賴以生存的自然資源，也很容易超出生態(tài)承載力的限度。

做生態(tài)親海，很大程度上需要全民的自覺，需要讓全社會都意識到生態(tài)可持續(xù)的重要性。

雪狼

——自然教育機構(gòu)欣源野童

趕海升維：從“捕撈”到多樣親海

現(xiàn)在“趕海”搜索量（話題度）很大，但往往大家一提到“趕海”，就以為是帶個鉗子帶個桶，去海邊抓東西。我們要做的生態(tài)認知，要達到我們期望的效果，就需要讓體驗變得更多樣，讓大家對“趕海”有多樣的認知，才能夠更好的跟文旅結(jié)合，并產(chǎn)生相對應(yīng)的可持續(xù)的產(chǎn)品。

我們的生態(tài)親海產(chǎn)品可以把藝術(shù)創(chuàng)作、凈灘、游戲、水質(zhì)調(diào)研等等一系列體驗類型的課程設(shè)計成產(chǎn)品。使得產(chǎn)品更多元性更加豐富，而不單單只是“抓”這一行為，這樣就能夠更好地跟文旅結(jié)合形成多樣化產(chǎn)品。

共同倡議

在第17個世界海洋日和第18個全國海洋宣傳日到來之際，為響應(yīng)全國海洋日“保護海洋生態(tài)系統(tǒng) 人與自然和諧共生”主題，喚醒社會各界對海洋的理解、同情、合作和承諾，倡導(dǎo)公眾通過生態(tài)親海認識海洋的美好、重要性以及保護保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的必要性，實現(xiàn)人與海洋之間的良性對話，人與自然的和諧共生。

恰逢新一年暑假趕海熱潮即將到來之際，中國海洋發(fā)展基金會、70.8海洋媒體實驗室攜手各界代表，共同發(fā)出以下“生態(tài)親海”倡議：

查潮汐看天氣，了解當?shù)睾r

——安全近海。

理解當?shù)匚幕鹬厣鐓^(qū)民俗

——文明觀海。

重科普細觀察，多拍照拍視頻

——新潮探海。

不亂挖少破壞，保護海洋環(huán)境

——生態(tài)親海。

倡議機構(gòu)

中國海洋發(fā)展基金會

70.8海洋媒體實驗室

廈門市政協(xié)無黨派人士界別網(wǎng)上委員聯(lián)系點

福建省海洋生態(tài)文明促進會

廈門市漁業(yè)協(xié)會

廈門市海洋與水產(chǎn)學會

海峽兩岸農(nóng)業(yè)交流協(xié)會漁業(yè)分會

廈門市觀鳥協(xié)會

泉州市濕地學會

海洋化學與應(yīng)用技術(shù)福建省高校重點實驗室

廈門理工學院海洋文化傳播基地

廈門市思明區(qū)科協(xié)

民盟廈門市湖里區(qū)經(jīng)濟支部

廈門市海滄區(qū)天心島小學

廈門市思明第二實驗小學

新浪廈門

紅樹林課堂

欣源野童

可持續(xù)一廈

不懂實驗室

福建省皇室童緣服飾有限公司

（倡議單位持續(xù)更新，歡迎各機構(gòu)共同參與！）