為進(jìn)一步提升青少年生態(tài)環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)，我中心于2024年7-10月在全國中小學(xué)校舉辦了2024“八喜杯”我的自然故事——《岡特生態(tài)童書》故事續(xù)講征集活動。同學(xué)們通過閱讀、理解和發(fā)揮想象力，為《岡特生態(tài)童書》續(xù)寫出更加豐富多彩的故事，展現(xiàn)了青少年優(yōu)秀的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)和對科學(xué)知識積極探索的精神。

現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品分六期展示。

當(dāng)?shù)卮诺罐D(zhuǎn)

作者：張有澤

山東省青島市西海岸新區(qū)海王路小學(xué)

指導(dǎo)教師：王旭

十年后，一個恬淡的下午，水熊蟲敲響了鳉魚的家門。

“見到你真是太好了，水熊蟲，多年未見，我想說的是，地球磁極倒轉(zhuǎn)真的發(fā)生了！”

“是的，我剛剛回來，第一時間就來見你。”

“你去了哪里？水熊蟲。”

“人類監(jiān)測到了我們的談話，找到了我。”

“呃……我的確是說了他們的壞話，他們想怎么樣？”鳉魚有些緊張。

“沒那么糟糕，相反，他們覺得你的話很有道理。”

“什么？我沒聽錯吧！”

“千真萬確！人類有文字記載的文明只有五千年，而完成一次磁極倒轉(zhuǎn)的平均時間是七千年；大部分生物追溯歷史都遠(yuǎn)于人類，比如我的祖先，活在五億年前的寒武紀(jì)。”

“這樣對比起來，人類簡直像個嬰兒”，鳉魚放松了一點(diǎn)。

“是的，我的祖先在五次地球物種大滅絕中幸存下來，人類認(rèn)識到這一點(diǎn)，在災(zāi)難面前，他們愿意改變。”

“人類一直在研究我的祖先，了解我的特殊本領(lǐng)。”

“本領(lǐng)？從前的生活似乎有點(diǎn)安逸。”鳉魚不敢相信。

“簡單地說就是適應(yīng)災(zāi)難的能力。”

“我能適應(yīng)272-151℃的任何惡劣天氣；我不怕核輻射，抗輻射能力是人類的千倍；強(qiáng)大的DNA損傷修復(fù)功能，一點(diǎn)水就能讓我復(fù)活。”

“厲害了，我的熊！”鳉魚吃驚地瞪大了眼睛。“如果人類可以，我想他們會實(shí)現(xiàn)星際移民。”

“沒錯，就在那天晚上，地球磁極倒轉(zhuǎn)，地球磁力迅速減弱，太陽風(fēng)暴沒有磁場的阻擋，衛(wèi)星、無線通信和電力系統(tǒng)極速癱瘓，火山灰四處蔓延，人類不得不暫避在已建安全區(qū)域的地下場所。”

“饑餓、疾病，極度惡劣的環(huán)境，但人類沒有放棄研究，終于發(fā)現(xiàn)了我的基因秘密，將其應(yīng)用于人體。”

“另外人類升級了AI開發(fā)技術(shù)，深度解讀我的細(xì)胞記憶系統(tǒng)，提取應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。”

鳉魚聽到這里，眼里泛起激動的淚光：“這一定很困難，我開始崇拜你了！”

“我沒有做什么，卻有幸見證了人類責(zé)任在肩時的臨危不懼和奮不顧身，他們能反思、會創(chuàng)造，日日新，不僅能被動適應(yīng)環(huán)境，還能運(yùn)用規(guī)律成為環(huán)境的主人。”

“還好這次磁極倒轉(zhuǎn)只花了七年”，鳉魚補(bǔ)充道。

“人類重建了家園，這次不再是污染、破壞自然和生物、只利于人類的家園，而是一個所有生物緊密相連、生生不息的有機(jī)循環(huán)生態(tài)。未來人類還要在近地行星中創(chuàng)建另一個世界，為地球下一個危機(jī)準(zhǔn)備。”

“真是太好了，可惜我沒有你幸運(yùn)，參與這一切”，鳉魚突然有些失落。

“快放下你的傷感，走出家門看一看吧，正是人類讓我邀請你走進(jìn)新世界！”

“真的嗎？可是我并沒有為你們做什么！”

“你不需要做什么”，水熊蟲認(rèn)真地看著鳉魚。

“不是嗎？我們是地球的主人啊！”

愛吃化石

作者：于依鷺

山東省青島市平度行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校

指導(dǎo)教師：王偉乾

“但最近幾年不但溫度升高，還時不時有生物失蹤。”

“是這樣的，你沒發(fā)現(xiàn)冰層開始透光了嗎？”

“早發(fā)現(xiàn)了，有什么問題嗎？”

“人類活動導(dǎo)致的氣候變化使北冰洋和地球上一部分地區(qū)變暖。冰層變薄、溫度升高等都可以證明。”

“那生物失蹤呢？”

“這個問題問得好，正因?yàn)闅夂蜃兣祟惖暮芏嗌虡I(yè)活動來到了這里。”

“那太可怕了！”

“的確很可怕，但我們在這種地方生活已經(jīng)很不錯了，沒必要過于關(guān)注外邊的事吧。”海綿安慰著。

“也對。”蝦若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“還有，你想不想知道我多少歲了？”

“哦？多少？”

“298歲，再過兩年就300歲了。”

“啊！太奇妙了！”

“是的，在人們公認(rèn)的營養(yǎng)缺乏的環(huán)境下，我們活在這里就是個奇跡。”

“是的!太奇妙了！”

“其實(shí)，我們海綿是最基礎(chǔ)的動物生命形式。”

“哦？真的嗎？”

“是的，即使是北冰洋，也會殘存一些微生物。而我們海綿和一部分微生物是共生關(guān)系。”

“共生關(guān)系？”

“是的，我的一些朋友遍布于各大洋，因?yàn)榕c產(chǎn)生抗生素、營養(yǎng)物質(zhì)和回收排泄物的微生物是共生關(guān)系，我們才得以存活。”

“是啊，不過這些年的溫度升高有點(diǎn)令人受不了。”蝦看向冰層。

“說的沒錯，所以我們一直在準(zhǔn)備找更涼爽的地方居住。”

“哦，是啊。如果這個情形成真了，那還真舍不得這個美麗的水下花園。”

“是的，不過在人們眼里他們會發(fā)現(xiàn)更古老的化石。”

“沒有，他們從沒有以我們的角度來看世界。”

“這個想法也不是沒有道理，但我們應(yīng)該感激家人們在這個黑暗且營養(yǎng)匱乏的斜坡中打造了這個海山花園。”

“也不是不對，我們應(yīng)該為后代打造一個永久的涼爽社區(qū)。”

“我們海綿之中，成年海綿會往高處爬，據(jù)說那兒容易獲取更多的食物。”

“只是為了吃的更多嗎？”

“它們也為后代騰出空間，讓未成年的海綿在遠(yuǎn)離寒冷的地方生活并繁殖。”

“哦，說起海綿，我有一個朋友說他就住在海綿里，這是真的嗎？”

“是的，我們愿意和蝦作伴。有時我的朋友們剩下的飯，那些蝦就會吃掉。”

“那海星呢，我看他們生活的也很好。”蝦看了看附近的海星。

“他們棲居于深海，他們吃的東西有點(diǎn)恐怖，因?yàn)樗麄兙拖矚g吃垂死的海綿。”

“的確很恐怖，但他們也是不得已這么做吧？”

“也不完全是，我們海綿在深海區(qū)域有機(jī)物循環(huán)中發(fā)揮作用。”

“所有這里的其它生物才得以在這種地方生活！”蝦補(bǔ)充道。

“是的，我們在這里創(chuàng)造著奇跡，所有人都無法預(yù)料的奇跡。”

“對，他們困在自己的認(rèn)知里，但愿他們的后代不會繼續(xù)局限在這種認(rèn)知障礙里。”

《傲然挺立的植物》

《溫室里的蘭蘭和銀銀》

作者：趙語墨

上海市長寧區(qū)天山第二小學(xué)

指導(dǎo)教師：蘇文茜

巨大的玻璃溫室花園里，一叢來自神秘納米布沙漠的百歲蘭和一棵來自中國古老森林的銀杏樹隔空相望。百歲蘭的葉子像海帶一樣長長的，仿佛看不到盡頭；銀杏樹高高聳立著，枝葉繁茂得連陽光都透不過去。以前生活在地球兩端的植物，卻在玻璃溫室花園里相遇，它們相顧無言，沒人知道它們在想些什么……

這天，一位熱愛自然的年輕科學(xué)家周博士，帶著一群可愛的小朋友到植物園參觀學(xué)習(xí)。他滔滔不絕地介紹著：“看！這是百歲蘭，它們有著超乎想象的生命力，在條件惡劣的沙漠繁衍了幾千萬年，是世界上唯一永不落葉的植物；那棵是銀杏樹，有‘世界第一活化石’之稱，最早在3億多年前就出現(xiàn)了，是中國特有的珍稀植物哦……”

小朋友們感到既新奇又震驚，紛紛拍手贊嘆：“這些植物也太厲害了吧！”

周博士興奮地拿出了他的最新發(fā)明——植物聲波翻譯機(jī)：“同學(xué)們，這個機(jī)器超厲害，能讓我們聽懂植物的語言哦！”說完開啟了翻譯器。

這時，他們耳邊傳來一個溫柔又深沉的聲音：“銀銀你看，那些叫‘人’的兩腳生物又來看我們了，也不知道他們?yōu)槭裁催@么熱衷于觀察我們。”

正閉目養(yǎng)神的銀杏樹睜開了眼睛，聲音帶著歲月的滄桑：“是啊蘭蘭，如果他們真的熱愛自然，就該走進(jìn)森林，見識一下真正的物種之龐大，姿態(tài)之萬千。”

周博士和孩子們聽到對話，呆愣了一會才反應(yīng)過來，頓時炸開了鍋：“天哪，它們真的說話了！”“它們原來叫蘭蘭和銀銀！”“它們叫我們兩腳生物！”

見多識廣的蘭蘭看著手舞足蹈的人群不以為然，繼續(xù)說道：“我聽說你曾居住的森林，深邃寧靜又生機(jī)勃勃，四季交替時色彩繽紛，真是太令人向往了。”

銀銀也感慨道：“森林確實(shí)很漂亮，沙漠也一定不賴吧。聽說那里有著一望無際的金色沙海和浩瀚無垠的美麗星空，真想見識一番啊。”

蘭蘭和銀銀同時嘆了口氣：“真有點(diǎn)想念家鄉(xiāng)了呢。”

聽了它們的對話，博士和小朋友們感慨萬千，心想：要是有個“神奇空間”可以把沙漠和森林同時送到這里就好了。這個想法像顆種子在他們心里扎根發(fā)芽，一發(fā)不可收拾……

20年后，博士已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)豐富的教授，孩子們也成為了各個科學(xué)領(lǐng)域的人才。經(jīng)過多年努力，當(dāng)年那個看似不可能的異想天開竟然實(shí)現(xiàn)了——他們發(fā)明了神奇的“納米空間連接球”。

這個空間球可以隨身攜帶，開啟后，巨大的能量磁場能將地球上任意兩個地方無縫連接，兩個世界的一切都能同步到球體里，就像空間穿越了一樣。

他們迫不及待地來到溫室花園，在蘭蘭和銀銀身邊打開了“納米空間球”。瞬間真實(shí)的沙漠和森林在身邊同時出現(xiàn)了，一側(cè)耳畔響著風(fēng)沙的呼呼聲，臉頰被高溫炙烤得通紅。另一側(cè)大樹濃蔭中鳥鳴聲聲，甘甜溪水在腳下潺潺流淌……蘭蘭和銀銀的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！

自從有了這個空間球，人們可以隨時隨地了解世界各地的自然風(fēng)貌，親身感受自然的多樣和生命的奇跡。蘭蘭和銀銀也被送回了原生地，再也不用當(dāng)溫室里的花朵了。

人們越來越熱愛、敬畏自然，我們的藍(lán)色星球也變得越來越美麗……