"礬山有課”第二期開講那天，是張弛在礬山考察的第七天。她畢業(yè)于美國(guó)耶魯大學(xué)，如今任教于美國(guó)理海大學(xué)藝術(shù)、建筑與設(shè)計(jì)系，是一位致力于社會(huì)公平的建筑設(shè)計(jì)師與教授。她的研究與實(shí)踐關(guān)注人在空間中的故事與記憶，探索建筑如何回應(yīng)創(chuàng)傷、邊緣化與城市復(fù)興等議題。2025年7月下旬，她受礬山生態(tài)博物館總策劃左靖之邀，到礬山進(jìn)行實(shí)地考察，并計(jì)劃在此開展參與式設(shè)計(jì)與建筑建造。

在過(guò)去的一周時(shí)間里，張弛從分布在小鎮(zhèn)的街巷、礦山、商店、橋梁、溪邊、屋檐下的人物、風(fēng)雨、食物、蟬鳴、交談中，充分細(xì)致地感受礬山給她帶來(lái)的新鮮體驗(yàn)。她來(lái)到、看到、聞到、聽到、觸摸，將這些感知內(nèi)化為心里的一份記憶裝置，接著，她運(yùn)用專業(yè)技巧，把這份記憶——獨(dú)到觀察和細(xì)微體驗(yàn)提煉為數(shù)十個(gè)關(guān)鍵詞，并以感受的程度和頻率做大小區(qū)分，為礬山繪制了三張獨(dú)特的地圖，在“礬山有課”現(xiàn)場(chǎng)向聽眾做展示。

簡(jiǎn)潔的名詞和形容詞被放置在地圖上的恰當(dāng)位置，散發(fā)著與眾不同的生命魅力。當(dāng)?shù)\山小鎮(zhèn)以全新的維度出現(xiàn)在眼前時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的聽眾——那些在當(dāng)?shù)厣睢⒕吐殹?chuàng)業(yè)的年輕人紛紛感到親切和驚奇。

張弛的講述理性克制，又充滿人文關(guān)懷。她列舉了自己主持過(guò)的工作案例、大學(xué)課程，通過(guò)數(shù)張極具洞見的社區(qū)及自然活動(dòng)的地圖，幫助大家理解如何打開感官，從新的角度觀察自己熟悉的地方。

在隨后的交流環(huán)節(jié)里，礬山鎮(zhèn)黨委書記林開新熱情洋溢地表示，今晚的分享讓他對(duì)礬山的獨(dú)特價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)，他希望礬山未來(lái)的發(fā)展能以“保護(hù)優(yōu)先，并保持熱度，讓更多人知道這里”。

“每個(gè)人對(duì)生活的地方都有屬于自己的細(xì)微感受和獨(dú)特視角，將這些獨(dú)特的記憶匯集起來(lái)，就是一張有溫度、會(huì)呼吸的礬山集體記憶的地圖。”接下來(lái)，礬山生態(tài)博物館將邀請(qǐng)不同年齡、身份的礬山人一起，聯(lián)合張弛，以參與式設(shè)計(jì)和建造的方式，共繪屬于礬山、屬于每個(gè)礬山人的礬山地圖。

來(lái)源 | 礬山生態(tài)博物館

編輯 | 小礬

審核 | 盧菲菲

監(jiān)制 | 陳露露