本人最近又第100次冒出學英語的念頭。

按照這個節(jié)奏，估計到了80歲，還是會在某一天早上醒來時想要重啟人生，立馬打開app，虔誠地背上五個單詞。

由于本人和身邊的朋友學英語又放棄的次數(shù)過多，勾起了我的好奇心，為什么我們這批中年人總是反反復(fù)復(fù)要學英語捏？一定是哪里出了問題。

按照心理學慣用的溯源方法，問題源頭一定來自于成長環(huán)境，一定遭遇了什么創(chuàng)傷！

于是我拉開回憶抽屜，地毯式搜索，終于找到了蛛絲馬跡！

long long ago，本人剛升上初中，在那個說慣了方言，連普通話都說不明白的年紀，開始學習英語。

不學還不知道，原來說英語那么羞恥，我那濃濃的鄉(xiāng)音，48個音標說得跟土鱉似的，跟電視機里那種抑揚頓挫洋氣十足的腔調(diào)，完全是兩個東西。

如果大家都那么土鱉也就算了，偏偏總有人說得利索，說得地道，說得老師連連夸好。

這就讓我更開不了口了！孩子的自尊心比金子還寶貴！不能傷！

再加上那時候口語也不考試，慢慢地更加變成“啞巴英語”了，只會死記硬背，考完試啥也不會。

這里需要交代一下背景，我大概是2001年上的初中，千禧年伊始，經(jīng)濟騰飛，全民學英語的熱情空前高漲。

但慢慢地，學好英語和改變命運、成為人上人之類的捆綁到了一起。英語同時也是升學、求職、晉升的巨大壓力來源。

正所謂，壓力越大，人越菜。

對于大部分80后來說，雖然學英語貫穿了整個學生時代，投入了大量時間精力，最終卻收獲有限，張口只會“How are you? I'm fine, thank you.”

我那時候只是模模糊糊地感覺到，英語跟其他學科有點不太一樣，譬如說英語培訓(xùn)班的費用總是很貴，有些英語單詞所指代的事物，在我們小鎮(zhèn)上壓根見不著，后來才知道那種不一樣叫階級。

高一，我去市里念書，學校里的花樣更多了，竟然還有美國來的交換生！有一個交換生住在我好朋友的家里，從此她兩出雙入對，我成了旁觀者。本來我倆學習成績差不多，一年后，她的英語突飛猛進，我望塵莫及。

這個事情給我?guī)聿恍〉臎_擊，我意識到學英語的最好方法是認識一個美國人，但我認識不到美國人，并且喪失了用其他任何方法學英語的積極性。

那時候身邊充斥著許多瘋狂學英語的事跡，也震撼著我。有人雷打不動地每天早上在操場上練口語，有人能準確無誤背誦《老友記》里的臺詞，一個比一個狠。

我怎么就沒有那么大熱情，也沒有這種毅力？

這時候差不多能搞明白對英語有執(zhí)念的原因了：你模模糊糊感覺到那是一種時代賦予你的機會，但你什么也抓不住，而有的人抓住了。

再加上進入職場后，確實看到英語好的人機會更多，這種執(zhí)念就暗中加強了。

譬如說，公司里有涉及海外的項目，肯定是給英語好的同事，總不能給只會abandon的你吧；

譬如說，公司里總有幾個留學生，審美比較好，眼界也比較寬，總是更能得到領(lǐng)導(dǎo)重用一些；

又譬如說，經(jīng)濟下行期不好找工作時，那些英語好的人，轉(zhuǎn)頭就在跨境電商做得風生水起，用英語直播賣貨也更容易獲得關(guān)注一些。

看看新東方的老師吧，如今是各行各業(yè)里的人才。

人到了中年，恐懼感如影隨形，就像一條死期將至的鯰魚，發(fā)了瘋似的尋找游向大海的可能性?？偸侨滩蛔“蜒矍斑@個不怎么樣的人生歸咎于英語沒學好。

英語不止是一門語言，而是一種美好幻覺——那里住著一個更好、更國際化、更成功的平行宇宙里的自己。

只要英語學好了，我們這棵枯萎的老樹就能重新長出枝椏，枯木逢春，碩果累累。

諸位，請別誤會。

我絕非說英語不重要。見的世面越多，我越發(fā)堅信，一門新語言是推開新世界的大門。

我真正想揪出來審問的，是這兩個問題：
第一，世界上的語言千千萬，我為什么不學西班牙語、法語、德語，非要死磕英語？
第二，又是為什么，我每次雄心勃勃地開始，最后都無功而返？

肯定有不對勁的地方！

首先，是動機不對勁！

要知道，時代真的變了?！叭澜缍荚谡f中國話”已不是一句歌詞。連硅谷現(xiàn)在都說中文了，因為搞AI的中國人很多！即便是要和馬斯克對話，翻譯器也可以輕松搞定。

那我為什么，還對一口“純正倫敦腔”或“地道美式口語”念念不忘？

答案呼之欲出！我想成為的，不是會說英語的我，而是那個能說一口純正英語、因此成為人中龍鳳的我！我要證明自己！我不是孬種！

這背后，是心理學上的“未完成情結(jié)”在作祟。我們的大腦會死死記住那些“未完成”的事，這種懸而未決的狀態(tài)讓我們坐立不安，渴望尋求一個完滿的結(jié)局，最終演化成執(zhí)念。

然而，當一個行為的初始動機，充滿了羞恥感和功利心，學習本身就會演變成一種精神酷刑。這樣下去，不僅永遠學不好，心里那根刺還會越扎越深，周期性發(fā)作。

其次學英語的方法也不對勁！

即便真要學，也完全不必重蹈覆轍——我們早就不需要考試了！為什么還要沿用那套“背單詞、學語法、攻克長難句”的方法？為什么還要去看劉曉燕？

明明有那么多更優(yōu)選擇：網(wǎng)上能找到性價比極高的東南亞英語陪練，甚至AI對話工具也能提供7x24小時、毫無心理負擔的練習環(huán)境。舊方法不僅不適合記憶力衰退的中年人，更會讓我們反復(fù)受挫，從而一次次強化那個“未完成”的魔咒，形成完美的閉環(huán)。

所以，我們反復(fù)想學英語，本質(zhì)上是一種被時代和成長環(huán)境植入的PTSD。它混合了最初的羞恥、持續(xù)的壓力、現(xiàn)實的不甘與功利的誘惑，最終盤根錯節(jié)，長成了一個死結(jié)。

簡單來說，就是被英語PUA了——它讓我們深信問題都在于自己不夠好，不夠努力。

其實認真想想，我還真沒必要花時間學英語。

如果我想看英文小說，遇到不懂的單詞，用電子詞典掃一掃就是了；如果我想看英文世界里的最新信息，網(wǎng)頁也可以直接翻譯成中文；如果我想認識外國人，磕磕絆絆也能溝通，即便發(fā)音不標準，問題也不大。在沒有發(fā)明語言之前，大家用肢體語言不也能溝通么！溝通的本質(zhì)是傳達意義，而非表演完美。語言只是工具而已，不要被工具嚇著自己。

我悟了！

其實我根本不需要學英語，我只需要用英語！

太好了終于想通了……這就第101次放棄學英語！

作者｜排版002

“我真是一個大聰明！”

很擔心我們會錯過

記得關(guān)注、標星大忘路哦