上海
冬日暖陽，溫情相伴。12月2日，在上海市中小學德育研究協會小學德育管理專業委員會、黃浦區教育局、黃浦區教育學院的指導下，上海市實驗小學成功舉辦了“家校共育 攜手‘童’行”家庭教育工作交流展示活動。
黃浦區教育局副局長金羿、上海市小學德育管理專業委員會班子成員以及黃浦區教育局德體藝科科、黃浦區教育學院德研室、黃浦區教育局干訓部領導出席活動。教師代表、家長代表齊聚一堂，共同探討行為規范教育的家校協同路徑，呈現了一場理念與實踐交融、溫情與智慧并蓄的教育盛會。
活動在上海市實驗小學黨支部書記、校長徐進的歡迎辭中拉開帷幕。徐校長以“以規正言，以愛潤心，共赴成長之約”為主題，強調行為規范教育在孩子成長中的基礎作用。她指出，行為規范蘊藏在日常的禮貌、耐心與規則意識中，是孩子未來健康成長的“通行證”。徐校長希望學校與家庭緊密合作，助力每個孩子在屬于自己的成長節奏中茁壯成長。
學校德育主任周靜圍繞上海市家庭教育研究重點課題《提升小學生行為規范家校共育有效性的實踐研究》，以《家校共育 攜手“童”行》為題，從研究背景、目標定位、實踐創新及未來展望等方面，系統介紹了學校的探索成果。學校通過搭建“心·彩虹”“慧·育人”“享·開放”“夢·啟航”四大平臺，開發《行為規范家校共育成長手冊》，實現了家校從溝通到評價的全流程覆蓋，將教育理念轉化為可操作的親子活動，有效破解行為規范教育的實踐難題。
學校四位青年教師結合真實教育案例，分享了她們在家校共育中的實踐與感悟。她們用信任鋪展孩子的成長之路，以尊重陪伴每一位“小蝸?！弊呦驅儆谧约旱男枪?，借細心洞察孩子行為背后的心理需求，憑專業為有特殊需要的孩子搭建心靈之橋。這些生動的教育故事，溫暖展現了家校協同育人的堅實力量。
情景劇《變化，在這里悄悄發生》通過再現真實教育場景，生動演繹了家校共育理念落地后帶來的積極轉變，引發了與會者的廣泛共鳴。隨后的家校共育“智匯坊”環節中，家長們圍繞“家校共育的四種生長力”展開交流，從愛國情懷、責任意識、誠信品質和學習習慣等方面分享了各自的育兒智慧，讓教育理論變得可觸可感、深入人心。
為推動家校共育工作系統化、規范化，學校開發并首發了《家校共育 攜手“童”行——行為規范家校共育成長手冊》。該手冊凝聚了家校雙方的心血與智慧，未來將成為家校協同的“導航圖”?；顒蝇F場，嘉賓與家長代表共同觀看了親子小劇場第一季《我的學習我做主》，并見證了“龍爸龍媽講師團”講師聘書的頒發儀式。多位家長代表分享了參與家校共育活動的感受，表達了對學校工作的支持與認可。
黃浦區教育局金羿副局長充分肯定了學校在家校共育工作中的扎實探索與亮眼成果；指出“家庭與學校作為孩子成長的核心場域，協同育人是落實‘五育并舉’，促進學生全面發展的關鍵，尤其在行為規范教育中，家校同心同向才能幫助孩子塑造健全人格?！泵嫦蛭磥恚谕麑W校勇擔主責，搭建更廣闊的共育平臺；教師提升素養，成為家校合作的“專業橋梁”；家長主動參與，當好孩子的“終身老師”。
活動在家校共同演繹的歌曲《小美滿》的溫馨旋律中圓滿落幕。從理念走向實踐，從創新邁向常態，上海市實驗小學將持續深化家校共育探索，陪伴每一個孩子在愛與規則的陽光下茁壯成長，迎接生命中那蓬勃的拔節時刻。
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