四川
為深化新時代職業教育改革，推進產教深度融合，強化實踐育人實效，近日，四川希望汽車職業學院醫護與健康學院聯合山東威高血液凈化醫療集團，在成都威高腎病醫院開展“血液凈化護理”項目式教學實踐活動。這一基于2024年5月校企合作的具象化實踐，已覆蓋護理2023級五年一貫、護理2024級五年一貫班級的教學及臨床實習，更于2024年4月實現對護理2022級學生的擇優招錄，成功搭建起“課堂－臨床－就業”無縫銜接通道，成為學校推動護理專業從“理論灌輸”向“實戰賦能”轉型的生動縮影，為高素質技術技能型護理人才培養注入強勁動力。
01
課程重構：從“知識點堆砌”到“項目模塊拆解”
打破傳統課程體系壁壘，是學校護理專業項目式教學改革的核心起點。學校以“解決真實崗位問題”為導向，將護理專業核心課程與拓展課程系統拆解為“護理服務項目”多個子模塊，緊扣血液凈化護理崗位核心技能設計教學內容，讓每一次教學都緊扣臨床實際需求。
同時，學校創新性地將“職業素養”納入課程模塊體系，通過“常規護理專業話術”專項培訓，引導學生掌握項目內容精準表達、患者情緒安撫等“非技術能力”，全面夯實崗位核心素養，實現專業技能與職業素養的協同培育。
02
場景升級：從“模擬實驗室”到“沉浸式實踐”
“真實場景是最好的教學課堂”，學校堅持以臨床實踐為依托，將護理教學直接延伸至醫院診療一線。此次實踐教學涵蓋透析用水原理、集中供液系統操作、透析設備預沖規范、不同血管通路患者上機下機流程及血液透析濾過、血液灌流等特殊護理技術，形成全流程實操培訓體系。
通過“課堂理論精講+臨床操作示范”的雙軌模式，學生告別模擬道具，直面真實服務對象與工作流程，在熟悉設備運行邏輯、掌握規范操作流程的同時，積累應對臨床突發情況的實戰經驗，職業崗位適配能力得到切實提升。
03
師資賦能：從“知識傳授者”到“實戰領路人”
教學改革的深入推進，離不開專業過硬的師資團隊支撐。學校組建了以醫護與健康學院院長檀橋為總領人，聯合成都市武侯區人民醫院護士長王曉麗、成都威高腎病醫院護士長曾珍組成的教學團隊。教師們不再是單純的“授課者”，而是護理專業項目式教學的“總設計師”與“風險把控者”。
教學團隊通過集體研討定制專屬教學方案，嚴格把控醫學規范要求，提前開展“臨床安全規范”“課程操作流程”等專項培訓，確保教學活動的專業性與安全性，更以行業一線經驗賦能學生成長，讓教學內容始終貼合崗位實際。
04
成果落地：從“主動執行”到“畢業即上崗”
在此次實踐活動中，50名學生組成的實踐團隊成為項目實施的“核心執行者”，醫院帶教老師統籌協調，學生按操作流程分工協作，從基礎任務入手逐步推進全流程技術實操。
相較于單一筆試成績，項目實踐的完成質量、問題解決能力更能全面反映學生專業水平、激發學生的學習主動性與責任意識。
這一教學模式的成效已充分顯現。學校2022級護理專業學生伍仟仟、尹宇，經校企合作擇優招錄途徑進入山東威高血液凈化醫療集團，并在參加為期一個月的崗前專科培訓后，分別入職四川威高內江隆昌血液凈化醫療中心、四川威高樂至血液凈化醫療中心，順利實現“畢業即上崗”。
“特別感謝檀院長當初的推薦，也慶幸自己抓住了這個機會，”伍仟仟分享道，“專科護士這類崗位，不僅能讓專業知識有用武之地，還能在穩定的環境里不斷成長。很感謝學校提供的校企合作機會，讓我能在崗位上發光發熱。”
學校相關負責人表示，此次“血液凈化護理”項目式教學實踐，是學校深化產教融合、推進校企協同育人的重要探索。學校將持續借助校企協同搭建真實實踐平臺，助力學生把理論知識轉化為解決實際問題的能力，達成畢業即可勝任崗位需求的目標。
學校醫護與健康學院院長檀橋表示，院企雙方將進一步拓展合作維度，在課程開發、實訓基地共建等方面持續發力，為培養更多兼具專業技能與責任擔當的護理人才提供有力支撐，助力學生實現職業發展與行業需求的同頻共振。
編輯 | 劉倩審核|代宗宏
來源 |四川希望汽車職業學院
@希望教育
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