“活到老，學到老”，早已不是一句空泛的名言。

這些年，老年大學如雨后春筍般興起，越來越多老年人，在這里安頓自己的晚年生活。

老年大學的課程十分豐富，多達上百門，有舞蹈、書法等興趣型課程。

有培養(yǎng)未來高齡程序員的編程課。

連目前最時興的AI，也被搬進了老年大學的課堂。

這些豐富多彩的課程，讓旁人羨慕不已，但對真正的“學生”來說，卻仿佛是痛苦的根源。

那些經(jīng)歷過風風雨雨的“高齡學生”，在學校里什么都干，就是不好好學習，一點都不讓人省心。

上學困難癥

在不想上學這件事上，老年人和年輕人有著深深的共鳴。

勤勞一生的爸媽，同樣難以翻過起床上課這座大山，任憑子女們叫了多少遍，仍舊留戀溫暖的被窩。

就算他們掙扎著站在了校門口，也得做幾分鐘心理建設，才能踏入學校的大門。

有“責任心”的子女，還要和父母“依依惜別”一會兒。

之前發(fā)生在小學、中學門口的對話，在老年大學門口再次上演，內(nèi)容相似，對話人的身份卻發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變。

孩子們生怕父母在學校不好好學習，對著他們千叮嚀萬囑咐。

“如果有別的老頭叫你抽煙，你記得告老師。”

“有別的老頭跟你打架，你別理他，回來跟我講，我去找他家小孩。”

“多和學習好的叔叔阿姨接觸接觸，但注意適當接觸，可別晚戀了。”

這些爺爺奶奶能站在學校的大門前，就已經(jīng)是贏在了起跑線上。

許多老人為了逃避上學，編造出各種理由請假。

身體不舒服，是最常見的理由，畢竟這個年紀，誰還沒點頭疼腦熱的時候。

但為了能多一天清閑時光， 他們甚至找出了“我明天生病”的荒謬借口。

有些人是“明天生病”，有些人是“已經(jīng)生病”。

為了逃避上學，有位媽媽把體溫計放在熱水里，裝作自己發(fā)燒了。

雖然人老了，但他們學生時代積累下來的逃課技巧卻一點沒忘。

看到他們的所作所為，子女們終于可以輕蔑地說一句：“爸/媽，你這都是我小時候玩剩下的。”

還有位奶奶，實在不想上學，謊稱自己在醫(yī)院住院，還給老師打電話，用飲水機模擬心電監(jiān)護儀的滴滴聲。

但很快，子女們恐怕就笑不出來了。

在老年人的請假理由中，子女可能是經(jīng)常情場失意的可憐人。

還可能是連路都不會走的小笨蛋。

還可能是趨吉避兇的封建迷信擁護者。

當這位女兒和媽媽的老師相見時，或許老師會向她投來復雜的目光。

像她這樣，為父母上老年大學頭疼的人，為數(shù)不少。

父母能“高高興興上學去，平平安安回家來”，已經(jīng)是他們最大的期盼。

“大鬧課堂”

送老年人上學讓子女操碎了心，老年人真的走進了學校大門，同樣不讓人省心。

這些特殊的學生經(jīng)常“大鬧課堂”，讓子女們和老師們都頭疼不已。

年齡大了睡不著覺這種問題，在課堂上根本不存在。

有人睡得香甜，就有人精神抖擻。

媽媽、奶奶和她的閨蜜，在課堂上交頭接耳，兩個人能嘰嘰喳喳一天。

但學校的人際關(guān)系，并不總是那么簡單。

拉幫結(jié)派的技能，抵抗住了時間的侵蝕，被“有心人”帶入了老年大學里。

調(diào)皮搗蛋的老年人，讓老師頭疼。

作為老師，你永遠不知道班里“學生”打賭的賭注是什么。

學校有微機課，但貪玩的老人，沒事就逃課去微機室玩游戲、追劇，把教室當成了游樂場。

有的膽子更大的老年人，則呼朋喚友，鉆進了原本供他們休閑娛樂的棋牌室，最后被聞訊趕來的子女抓包。

因為這些老學生太不讓人省心，老師們不得不經(jīng)常在后門監(jiān)視，不放過班里的風吹草動。

上課時尚且如此，就更不指望他們好好寫作業(yè)了。

為了不交作業(yè)，這些“人老心不老”的人們總能給出讓人意想不到的理由。

為了和男朋友共度良夜，老師布置的作業(yè)只好暫時擱置。

“寫倒是寫了，不知道給弄哪去了”，這句話每個年輕人都無比耳熟。

不愿費神思考理由的人，則搬出了“不會”這個樸素的理由，以不變應萬變。

他們上課時候不讓老師省心，考試時候，更是跟老師斗智斗勇。

有人直接把課本拿到桌面上來找答案。

還有拿其他同學試卷“對答案”的，還理直氣壯地說我沒抄。

老年人進入了新時代，作弊手段自然也和新時代接軌，他們學會了用手機傳遞答案。

老師問她誰給的答案，她守口如瓶。

這深深的姐妹情，足以讓老師動容。

甚至還有人直接“擺爛”，交了白卷。

她們在考試時“擺爛”，很可能是因為，她們的時間和心思都花在了“老樹開新花”上。

看著煥發(fā)第二春，即將墜入愛河的父母，做子女的心情復雜。

盡管子女們快要崩潰，但有許多老人樂在其中。

畢竟，一個月?lián)Q四個女朋友，沉溺于“溫柔鄉(xiāng)”的滋味，足以讓旁人羨慕。

作為子女們，只想哀求他們學會兒習，不看在自己的面子上，也看在學費的面子上。

放學后

真正讓人不省心的，還在課堂之外。

像所有學生一樣，老年大學的學生在假期也經(jīng)常瘋狂地玩，直到開學前一天才瘋狂補作業(yè)。

有位網(wǎng)友的奶奶，飯還沒吃完，就回了自己房間。

網(wǎng)友原本以為奶奶心情不好，到奶奶房間一看，才發(fā)現(xiàn)因為明天老年大學開學，奶奶在補作業(yè)。

晚上十一點半了，同齡人早已進入了香甜的夢鄉(xiāng)，另一位75歲的奶奶卻還在挑燈夜戰(zhàn)，補她的英語作業(yè)。

有位爺爺沒寫的作業(yè)實在太多，不得不發(fā)動全家老小齊上陣，幫他補作業(yè)。

在上學的路上，爺爺還在奮筆疾書。

但有的時候，人的努力在堆積如山的作業(yè)面前是那么渺小。

最終，因為作業(yè)沒做完，爺爺還是被叫了“家崽”。

導致爺爺奶奶們被叫“家崽”的，不止是作業(yè)沒做完，還有可能是成績太差。

有網(wǎng)友的爺爺期末考試，只考了18分，他被請到學校，站在老師身旁繼續(xù)“裝孫子”。

誰也沒想到，畢業(yè)這么多年后，他們還會在老師面前“抬不起頭”。

雖然子女們時常為他們的“不省心”而頭疼，但在頭疼過后，內(nèi)心深處其實也為他們感到欣慰和幸福。

老年人的“調(diào)皮”的那一刻，讓我們看到一群被歲月偷走了青春的老人，終于卸下了 “父母”“長輩” 的身份，找回了曾經(jīng)的那個少男少女。

看到他們每天上學時“雞飛狗跳”的樣子，我們反而從中感受到了一種“活人感”。

他們讓我們認識到變老不是為快樂畫上休止符，像他們那樣老去，似乎也還不錯。

增長的年齡數(shù)字曾經(jīng)帶給我們焦慮與不安，但如今，這些充滿生活氣息的瞬間，讓我們不再懼怕歲月的流逝，可以更從容地面對生活。

只是，可憐了這些老牌學生們那些上有老、下有小的子女們。

尊老愛幼，真的好難！

小的不懂事，老的裝不懂事；

小的打不得，老的罵不得；

家人闖的禍，自己含淚背下所有的鍋；

上了這么多年學，成績最好的一門課竟是——

裝孫子…