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小寒已至,風(fēng)翻細(xì)雪,大地半睡半醒,人間又是一季安穩(wěn)。
小寒,我國(guó)二十四節(jié)氣中的第23個(gè)節(jié)氣,也是冬季的第5個(gè)節(jié)氣。
小寒雖寒,但天氣卻并未冷到極致;所以,小寒是溫柔的,是可人的,而小寒所蘊(yùn)藏的詩(shī)意更是飽滿的。
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趁此小寒天,詩(shī)巷特意擇取了吳與弼的一首《寒夜獨(dú)坐》來(lái)跟大家一起分享。
這首詩(shī)盡管只有短短四句,但是卻句句經(jīng)典十足,它寫出了天氣的典型特征,也寫出了詩(shī)人的不俗情懷,值得我們反復(fù)品讀。
寒夜獨(dú)坐
明·吳與弼
夜半殘燈坐不眠,孤吟霜月小寒天。
昏昏病眼時(shí)無(wú)恙,又托精誠(chéng)向簡(jiǎn)編。
吳與弼,字子傅,號(hào)康齋,江西崇仁人,我國(guó)明代初年最具原創(chuàng)力的民間理學(xué)家之一。
對(duì)于作者的平生經(jīng)歷,大概可以用“三不”來(lái)概括:不應(yīng)科舉、不入仕途、不立異教。
自從19歲讀完《四書》《五經(jīng)》后,吳與弼便開始了他的耕讀生涯。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)曾有人薦吳與弼入朝為官,他亦果斷拒絕。由此可見,吳與弼的確是一位令人欽佩的藐視功名之人物。
在耕讀期間,吳與弼收了許多弟子,將“心學(xué)”發(fā)揚(yáng)光大,為我國(guó)明代心學(xué)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。
吳與弼晚年體弱多病,但他依舊不改刻苦讀書之習(xí)慣;而我們本期所分享的這首詩(shī),就是作者晚年生活以及其習(xí)性的一個(gè)小小的投影。
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詩(shī)的首句及時(shí)點(diǎn)題:夜半殘燈坐不眠;半夜的時(shí)候,在昏暗的燈光下,“我”獨(dú)自幽坐,絲毫沒有睡意。
天地之間,萬(wàn)物收斂,而大自然也給予了人們同樣的享受慢時(shí)光的權(quán)利。所以在一年四季之中,仿佛只有冬夜里的坐臥才會(huì)顯得別樣安暖和閑適。
當(dāng)首句出現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候,讓人無(wú)不感受到了冬夜的安穩(wěn)、漫長(zhǎng)與寧?kù)o,也無(wú)不感受到了來(lái)自作者內(nèi)心的那一味自在與孤獨(dú)。當(dāng)然,作者之孤獨(dú)并不是消極意義上的“孤獨(dú)”,而是一種置身于世外,只與冬夜相守的靜謐。
那么從畫面感來(lái)講,首句又因?yàn)椤盁簟边@一物象的添入而被暈染以暖色調(diào);燈與人相互掩映,將其中之靜謐與安暖之感烘托得更為鮮明。
繼續(xù)看承句:孤吟霜月小寒天;孤獨(dú)之中,在這小寒節(jié)氣的霜月陪伴下隨意吟哦。
首句以“坐不眠”來(lái)呈現(xiàn)作者的孤獨(dú)形象;承句則用一個(gè)“孤”字更為有力地將作者的形象給予呈現(xiàn),與此同時(shí),作者還在承句中含蓄地道出了他“不眠”的原因,即他暗自涌動(dòng)的詩(shī)思,悄然灑下的霜月,還有這特別的氣節(jié)——小寒天。
霜月讓作者詩(shī)骨清透,是他與自然交流的媒介,“小寒天”則是作者對(duì)光陰流逝之敏感心理的間接說(shuō)明。
由此可見,在簡(jiǎn)單的七個(gè)字中,隱藏著的除了作者對(duì)詩(shī)歌的熱愛以外,還隱藏著他細(xì)膩又豐富的文人的典型情感。
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“昏昏病眼時(shí)無(wú)恙,又托精誠(chéng)向簡(jiǎn)編。”;病眼雖然昏昏沉沉,但也沒有什么大礙,所以“我”又將精力投向那書卷之中。
讀到這兩句,突然就想起了大詩(shī)人陸游,想起了他在夜里不知疲倦地認(rèn)真讀書的形象。比如“燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言”;比如“白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味似兒時(shí)”?……,讓人倍覺時(shí)光之珍貴,也讓人倍覺作者精神之難得。
而吳詩(shī)則以不同的語(yǔ)言,為我們塑造了相同的意境,傳達(dá)了相同的意蘊(yùn),讓我們從他的詩(shī)句之中,看到了一種被文字所滋養(yǎng)的高貴靈魂。
“昏昏病眼”說(shuō)明作者年事已高,說(shuō)明作者常年過度用眼;“時(shí)無(wú)恙”又說(shuō)明作者已經(jīng)習(xí)慣了“病眼”的狀態(tài),并對(duì)自己的“病眼”極其了解。
“又托精誠(chéng)向簡(jiǎn)編”,此句緊承前一句,將脈絡(luò)流暢地貫穿起來(lái),不但表達(dá)了更為完整的詩(shī)意,而是還將作者的形象也更為清晰、具體地呈現(xiàn)于紙上。
“精誠(chéng)”乃作者全部的專注力,承載著他對(duì)詩(shī)書典籍無(wú)限的熱愛之情。
那么當(dāng)作者將“精誠(chéng)”投向簡(jiǎn)編的時(shí)候,作為讀者的我們也仿佛跟隨作者將思緒埋在了書籍之中。
作者在詩(shī)中的吟哦畫面無(wú)比生動(dòng),而作者在小寒夜里的學(xué)習(xí)精神更是令人倍受鼓舞。
這個(gè)小寒夜,正是因?yàn)橛辛俗髡叩囊髋叮且驗(yàn)橛辛藢W⒂谧x書的作者而變得與眾不同,而變得擁有了詩(shī)書之香。
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孤燈霜月遙相映,坐詠小寒詩(shī)骨清;讀完一首,唇齒留香。
詩(shī)詞為夢(mèng)筆為馬,將讀寫進(jìn)行到底;關(guān)注一號(hào)詩(shī)巷,我們下期精彩不見不散!
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