當(dāng)老青島民俗遇見奇思妙想,寒假作業(yè)與民俗探究、數(shù)智創(chuàng)新、社區(qū)實踐深度融合,青島北山二路小學(xué)的孩子們,以小組項目化學(xué)習(xí)的方式,用一本本精心創(chuàng)作的iBook,完成了一場“創(chuàng)想未來·筑夢新春”的成長之旅。孩子們在沉浸式體驗中讀懂家鄉(xiāng)、傳承文化、鍛煉本領(lǐng)。這個假期,北山娃的作業(yè)是一場場有溫度、有創(chuàng)意、有收獲的文化實踐。
1、 民俗尋根|北山娃化身“偵探”,解鎖老青島文化密碼
“奶奶,鲅魚禮為什么要送‘帶印的’?”“糖球會的糖畫,原來要熬到拔絲才好看!”……孩子們化身“民俗小偵探”,以“青島民俗尋蹤”為線索,開啟了一場家鄉(xiāng)文化探秘之旅。
從舌尖上的鲅魚禮、海云庵糖球會,到老建筑里的鄰里習(xí)俗……孩子們用腳步丈量家鄉(xiāng)的文化厚度,用筆墨記錄非遺的魅力。
? 達人檔案里的敬意:走訪糖畫藝人、剪紙傳承人的路上,孩子們認(rèn)真記錄“一把剪刀出乾坤”的絕活,在iBook里寫下“謝謝您守住民俗的根”的真摯感言;
? 實踐闖關(guān)里的創(chuàng)意:聽長輩講老青島年俗,用彩紙剪出吉祥窗花,跟著歌謠傳唱民俗故事——“聽、記、做、畫、演”……孩子們用多元方式讓老民俗煥發(fā)新生;
? 守護計劃里的擔(dān)當(dāng):發(fā)起“小學(xué)生剪紙守護計劃”、用AI生成“民俗小百科”等,北山娃用自己的方式,讓非遺文化在新時代扎下根、發(fā)新芽。
二、數(shù)智賦能|科技為翼,讓老民俗長出“新翅膀”
“非遺煥新顏·新春傳雅韻”,傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代科技碰撞出別樣火花。孩子們帶著奇思妙想,用科技為老青島民俗“穿新衣”,讓非遺在數(shù)字時代煥發(fā)新活力。
廢舊紅包、快遞紙箱搖身一變,成為帶LED燈的“低碳糖球燈”,既藏著年味,又踐行著環(huán)保理念;傳統(tǒng)投壺游戲升級為“感應(yīng)燈投壺”,精準(zhǔn)命中就會亮起彩燈,讓民俗運動多了科技感與趣味性;借助AI魔法工坊,孩子們?yōu)樘乔驎O(shè)計虛擬攤位,為剪紙技藝?yán)L制數(shù)字海報,設(shè)計傳統(tǒng)與潮流兼具的民俗體驗館,讓非遺技藝在數(shù)字世界找到新的傳承路徑。
一本本iBook里,既有手繪的民俗場景,又有科技創(chuàng)作的圖文記錄,每一頁都藏著北山娃的創(chuàng)新思維,每一筆都彰顯著傳統(tǒng)文化的時代魅力。
三、社區(qū)實踐|小小身影,點亮鄰里新春暖意
“快來玩滾鐵環(huán)!這是老青島的傳統(tǒng)游戲!”寒假里的社區(qū)廣場,又因北山娃的熱情呼喊而熱鬧起來。“新春暖社區(qū)·微改換新顏”,孩子們化身“新春運動宣傳員”,把民俗樂趣從家中,帶進鄰里。
踢毽子、滾鐵環(huán)、玩投壺……一場場民俗運動會中,一片歡聲笑語中,鄰里之間的年味更濃了。與此同時,孩子們還化身“小小便民員”,走進社區(qū)收集居民需求,用畫筆制定便民小貼士,用行動踐行社會責(zé)任。
在社區(qū)的長椅上,在廣場的角落邊,北山娃的身影成為這個春天最溫暖的風(fēng)景。他們用行動傳遞善意,用熱情點亮社區(qū),在實踐中懂得了擔(dān)當(dāng),收獲了成長。
這個寒假,青島北山二路小學(xué)的孩子們,用腳步丈量家鄉(xiāng),用創(chuàng)意激活傳統(tǒng),用行動溫暖鄰里。一本本特色iBook作業(yè),不僅是假期成長的見證,更是北山教育“五育并舉”的生動實踐。
未來,青島北山二路小學(xué)將繼續(xù)堅守教育初心,深耕特色作業(yè)設(shè)計,讓學(xué)習(xí)走出課堂、融入生活,讓每一位北山娃都能在實踐中收獲成長,在傳承中筑夢未來!
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