文|教而育之

去年底，湖南張家界市某小學(xué)一家長在“護(hù)學(xué)崗”志愿執(zhí)勤時(shí)突然暈倒，后經(jīng)搶救無效死亡，引發(fā)輿論對“家長護(hù)學(xué)崗”的廣泛關(guān)注。不少家長呼吁，取消強(qiáng)制性的“家長護(hù)學(xué)崗”，減輕家長的負(fù)擔(dān)。

新學(xué)期開學(xué)后，全國多地取消了家長護(hù)學(xué)崗，廣大家長拍手叫好！

家長參與護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤，發(fā)病后搶救無效身亡，引發(fā)輿論關(guān)注，今年全國多地就取消家長護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤，你說這兩者有沒有聯(lián)系？

家長參與護(hù)學(xué)崗出事了，就取消家長護(hù)學(xué)崗了！如果教師值班時(shí)出事了，你說會取消教師值班嗎？

這不！一小學(xué)教師參與學(xué)校值班時(shí)，突發(fā)疾病暈倒，送醫(yī)搶救74小時(shí)后身亡，按規(guī)定不能被認(rèn)定為工傷！你是不是感到非常震驚？你是不是不相信？別不信！這是真的！

教師值班時(shí)突發(fā)疾病，搶救3天后身亡！按規(guī)定不能被認(rèn)定為工傷

這位不幸離世的教師，姓韋，是廣西某小學(xué)的一名普通教師，和你身邊的老師們一樣，日復(fù)一日堅(jiān)守在講臺，也日復(fù)一日承擔(dān)著學(xué)校安排的各類值班任務(wù)。沒人能想到，2025年5月30日那天的值班，會成為他生命的終點(diǎn)。

當(dāng)天12時(shí)左右，當(dāng)天值班的韋某被發(fā)現(xiàn)暈倒在廁所里，其同事立即撥打120急救電話。

當(dāng)天中午13點(diǎn)45分，韋老師被緊急送到當(dāng)?shù)啬翅t(yī)院急診處，經(jīng)過醫(yī)生快速診斷，確診為急診腦血管病，為了保住韋老師的生命，醫(yī)院當(dāng)天就為他安排了緊急手術(shù)，術(shù)后轉(zhuǎn)入重癥病房，繼續(xù)觀察治療。

韋老師術(shù)后一直沒有自主呼吸，全程只能靠呼吸機(jī)輔助呼吸，靠大量藥物維持著微弱的生命體征。

2025年6月2日15時(shí)15分，韋老師突然出現(xiàn)心跳驟停，醫(yī)生緊急開展最后的搶救，15時(shí)45分，宣布搶救無效，韋老師永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。醫(yī)院出具的死亡證明上，明確記載著他的死亡原因，是左側(cè)丘腦-基底節(jié)區(qū)腦出血并潰入腦室、腦干出血，而這一切，都發(fā)生在他值班的崗位上。

值班時(shí)發(fā)病，搶救74小時(shí)后身亡！

當(dāng)申請工傷認(rèn)定時(shí)，當(dāng)?shù)厝松绮块T作出了《不予認(rèn)定工傷決定書》。原因是韋老師在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病在48小時(shí)后經(jīng)搶救無效死亡，不符合《工傷保險(xiǎn)條例》的相關(guān)規(guī)定，決定不予認(rèn)定或者視同工傷。

你知道什么意思嗎？

如果韋老師在害發(fā)疾病48小時(shí)內(nèi)身亡，是可以被認(rèn)定為工傷的！因?yàn)槭窃谕话l(fā)疾病74小時(shí)后身亡的，所以不能被認(rèn)定為工傷。

也就是說，韋老師“死晚了”！

家屬提起行政訴訟，但一審、二審均駁回了家屬的訴訟請求！

太TM悲哀了，連死都得趕時(shí)間，否則連工傷都認(rèn)定不了。

被“值班”纏身的老師，心里的苦向誰說？

家長參與護(hù)學(xué)崗，偶爾值守一次，出了事，全國多地立刻取消，生怕再出意外。可教師值班，是義務(wù)，是責(zé)任，是逃不掉的任務(wù)，哪怕出了韋老師這樣的悲劇，哪怕一條鮮活的生命倒在了值班崗位上，你見過哪所學(xué)校、哪個(gè)地區(qū)，因?yàn)榻處熤蛋喑鍪拢腿∠處熤蛋嗔耍?/p>

沒有，從來沒有。

老師們的苦，從來都是藏在沒人看見的地方。你以為老師們愿意每天天不亮就到學(xué)校守校門，愿意中午放棄休息守食堂、看學(xué)生，愿意晚上熬到深夜守宿舍，愿意節(jié)假日放棄和家人團(tuán)圓守校園嗎？沒人愿意，可他們不能拒絕。

家長護(hù)學(xué)崗，是“志愿”，可教師值班，是“必須”。

家長護(hù)學(xué)崗出事，大家心疼家長，呼吁取消。可韋老師值班出事，除了他的家人和同事，有多少人真正在意？有多少人會為老師們的處境發(fā)聲？

你說，這公平嗎？

只要出事的不是學(xué)生，不是家長，只要不影響學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只要不引發(fā)大規(guī)模的輿論，老師們的苦，老師們的無奈，就永遠(yuǎn)沒人看見。

韋老師走了，我們不知道，下一個(gè)倒在值班崗位上的老師會是誰，也不知道，這樣的悲劇還要上演多少次，才能換來對教師群體的真正重視，才能讓那些不合理的值班安排，得到真正的調(diào)整。愿韋老師安息，愿他用生命換來的警醒，能被真正聽見。愿每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的教師，都能被溫柔以待，愿他們的權(quán)益能被切實(shí)保障，愿這樣的悲劇，再也不會重演。