最近AI焦慮特別嚴(yán)重。

昨天的杭州沸點(diǎn)大會(huì)，有品牌請(qǐng)了機(jī)器人站臺(tái)，朋友都去跟它握手，我說(shuō)我好害怕。它應(yīng)該是聽(tīng)懂了“害怕”，做出恐懼的肢體語(yǔ)言，我看完更害怕了。

最后我決定克服一下，硬著頭皮去握了手。它戴著很厚的手套，手的質(zhì)感非常像真人，握手的力度不輕不重。我注意到他的鐵骨架，想象這種拳頭，真來(lái)一下子，我肯定招架不住。

最近“龍蝦”熱大家應(yīng)該也注意到了。我身邊很多人躍躍欲試，后來(lái)發(fā)現(xiàn)要花錢才作罷。我主要是還沒(méi)想好用它來(lái)做什么，但從它的功能來(lái)看，的確有不少簡(jiǎn)單重復(fù)的工作可以交給它，不用工資更別說(shuō)加班費(fèi)了，還能24小時(shí)工作。

大家如果有用過(guò)“龍蝦”的，可以在評(píng)論區(qū)說(shuō)一下自己的感受。我看了很多與龍蝦有關(guān)的新聞，不過(guò)來(lái)自于身邊人的反饋目前還沒(méi)收集到。

雖然我也會(huì)擁抱AI，學(xué)習(xí)一些使用方法，但總體而言，對(duì)AI還是心存恐懼。

有朋友說(shuō)我的恐懼，源于一個(gè)文科生對(duì)于技術(shù)的無(wú)知，我覺(jué)得他最多說(shuō)對(duì)了一半。因?yàn)槲覀冋?/strong>站在一堵高墻前面，翻越之后的世界是什么樣，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，過(guò)往的一切經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都失效了。

雖然現(xiàn)在我們至少還有拔電源這一招，但如果有一天，AI的反應(yīng)速度，高于我們拔電源的速度了呢？

在孩子的學(xué)習(xí)方面，AI也帶給我不少的焦慮，而且這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，我身邊不少家長(zhǎng)，都有這樣的焦慮。

孩子花很多精力去卷的數(shù)理化，將來(lái)可能根本沒(méi)有用武之地；專業(yè)的調(diào)整與學(xué)歷的貶值，兩只靴子都會(huì)落地，只是時(shí)間問(wèn)題。

不知道大家有沒(méi)有注意到一條新聞，美國(guó)貝萊德集團(tuán)擬斥資1億美元，用于培訓(xùn)電工等技術(shù)工作。因?yàn)槲磥?lái)AI的建設(shè)，需要大量電工。以后拼命卷學(xué)歷、當(dāng)白領(lǐng)，可能真的不如掌握一技之長(zhǎng)，做技術(shù)工人吃香。

為了學(xué)歷，而投入很多金錢，甚至舉一家之力，送孩子讀名校，在不久的將來(lái)，或許會(huì)被判定為性價(jià)比非常低的一項(xiàng)家庭決策。

我有幾個(gè)朋友是高校老師，最近壓力也很大。在AI面前，他們其實(shí)也是小學(xué)生，現(xiàn)在卻不得不邊學(xué)邊教，去適應(yīng)AI沖擊下的高校教育。

一切都來(lái)得太快，快到我們看不清未來(lái)，而焦慮，正好源自于對(duì)未知的無(wú)知。

我仔細(xì)想了又想，目前能解決焦慮的辦法，還是盡量多地去了解、去思考，只有解決未知，才能消除焦慮。

顯然，我們跟AI拼算力、拼智商、拼速度、拼歸納總結(jié)能力，都沒(méi)有勝算。職業(yè)方面，我們最有可能去拼的方向，一個(gè)做AI的生產(chǎn)者與維修工，比如前面說(shuō)的，做電工，以及一些不容易被AI取代的高互動(dòng)性工作，像康復(fù)師。

簡(jiǎn)單總結(jié)，就是要么做AI的命令者，要么做AI的建設(shè)者；或者在AI不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域找突破口。

AI可能會(huì)在很多方面替代人類，尤其在效率方面，AI一定優(yōu)于人類。然而除了效率，人之所以為人，是因?yàn)槲覀冇腥宋丁?/p>

我們雖然沒(méi)有百分百的準(zhǔn)確率，但我們有充滿人味的容錯(cuò)率；

我們雖然沒(méi)有24小時(shí)工作的能力，但我們有虛度人生的能力；

我們雖然有各種各樣讓人討厭的小毛病，但同時(shí)我們也因?yàn)檫@些小小的缺點(diǎn)而變得生動(dòng)。

世上可能有完美的AI，但不會(huì)有完美的人。我們會(huì)無(wú)助、彷徨、嫉妒；我們會(huì)恐懼、迷茫、走彎路；弱點(diǎn)是人味，脆弱是人味，浪費(fèi)時(shí)光也是人味……

我們沒(méi)有辦法像AI一樣，精確地算計(jì)一切，但我們?cè)敢鉃榱丝鞓?lè)，而浪費(fèi)自己的“算力”。這就是人與AI最大的不同。

隨著AI時(shí)代的到來(lái)，人類對(duì)于天才的看法可能就此改變。

天才不再是最強(qiáng)大腦，而是綜合感知的佼佼者。超強(qiáng)的審美能力、共情能力、想象能力，可能是人類未來(lái)的硬實(shí)力。

如果你無(wú)法確認(rèn)這些能力可以通過(guò)什么方式變得更強(qiáng)，就讓孩子踏踏實(shí)實(shí)地去做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，時(shí)刻問(wèn)自己，什么是人味，如何變得更有人味，這個(gè)問(wèn)題可能是未來(lái)幾年甚至幾十年，人類最重要的哲學(xué)命題。

然而任時(shí)光流逝、歲月變遷，最接近于正確的那個(gè)答案，一定是愛(ài)。愛(ài)，是人味的代名詞。

網(wǎng)上有一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題：你覺(jué)得世界上有穿越者嗎，如果有，你覺(jué)得誰(shuí)最像從未來(lái)穿越過(guò)來(lái)的。

答案五花八門。我自己其實(shí)有點(diǎn)相信這世界上存在來(lái)自于未來(lái)的穿越者，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間可能是一個(gè)循環(huán)，而不是一條直線。在我有限的認(rèn)知與刻板印象里，最像穿越者的，除了馬斯克，就是英國(guó)導(dǎo)演諾蘭。

我太喜歡諾蘭的電影了，《盜夢(mèng)空間》是我跟孩子的最愛(ài)；《星際穿越》讓我真正理解了什么是孤獨(dú)。

如今回頭看，誕生于2014年的電影《星際穿越》，卻隱喻著人類當(dāng)下的處境。

“勇踏前人未踏之境”，正如我們?nèi)缃竦腁I發(fā)展。

而人類在踏足“未踏之境”，卻面臨絕境時(shí)，找到的解決辦法，是愛(ài)。

“愛(ài)是唯一可以超越時(shí)間與空間的事物”；“愛(ài)不是人類發(fā)明的東西，它一直存在，而且很強(qiáng)大，具有重大的意義”，回看這兩句臺(tái)詞，溫柔而又充滿力量。

人與AI的最大不同，是我們有愛(ài)，愛(ài)是能量，更是武器，當(dāng)周圍充滿無(wú)所不能的最強(qiáng)大腦，最溫柔的心臟將會(huì)是人類最稀缺的資源。

在劇烈的變化與強(qiáng)大的未知面前，與其去規(guī)劃孩子的未來(lái)，不如毫無(wú)保留地去愛(ài)——愛(ài)生活、愛(ài)自己、愛(ài)世界，也愛(ài)孩子。愛(ài)不是空穴來(lái)風(fēng)的努力，只有你擁有愛(ài)，才能付出愛(ài)。

我不是科學(xué)家，只是一個(gè)內(nèi)心溫柔的文科生，如果你也處于AI焦慮，尤其如果是一個(gè)有AI焦慮的家長(zhǎng)，但愿這篇文章能給你一點(diǎn)幫助。

春天來(lái)了，花開(kāi)了，一起去看花。

最后，送大家一把諸暨珍珠小鎮(zhèn)的油菜花，湖中小船上有一個(gè)人，是我。周末愉快！

春天要養(yǎng)肝，3月24號(hào)早十晚七，貴州深山靈芝返場(chǎng)啦！

很多朋友從2024年開(kāi)始，就跟我一起吃，反饋一直非常好，總在催返場(chǎng)。而且很多朋友跟我一樣，是自己吃得好，要給家人（尤其父母）買，讓他們也吃起來(lái)。

所以這次返場(chǎng)，我特意跟品牌溝通，不僅優(yōu)先給我們發(fā)貨，而且提供了更多贈(zèng)品。

所以大家一定要預(yù)約好，加店長(zhǎng)還能進(jìn)群參與小課堂的各種活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)也是發(fā)不停！

哈羅哈羅，我是你們的云閨蜜艾小羊

暢銷書(shū)作家、資深媒體人

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