四川
看到李玫瑾的一篇文章，要允許孩子適當地頂嘴，不然，父母將是第一個孩子霸凌孩子的人，孩子這一輩子都將遭受欺負、霸凌。
覺得說得太有道理了，那個叫父親的人，就是第一個霸凌我的人，而且還不允許我頂嘴，一頂嘴、一申辯就遭到毒打，再加上在家中是長子，與弟弟的任何糾紛，我都是錯的，挨批評、挨打的都是我，久而久之，就不想爭辯了，習慣了被冤枉、被打壓。
進入社會后，也不會處理相應的職場人際關系，總想著自己忍讓一點，就能夠團結同事、化解矛盾吧？
大錯特錯，人家并不會因為你的忍讓就放過你，反而覺得你好欺負而變本加厲，好多次與同事的糾紛敗下陣來，都是自己的忍讓、軟弱，和從小就被馴化成的那種不會爭辯的習慣。
這種習慣讓自己在處理人際關系上吃了很大的虧，遭受了很多不必要的損失，也直到此刻，人到中年才明白，父母當初的那種教育方式，其實是有大問題的，人活著就是該為自己爭取權益和利益啊，不然誰會為你爭取？你是為自己而活啊，不是為別人啊。
隨著在職場上與人的爭執、矛盾越多，就越發現自己的性格越有問題，這個性格問題是：沒有為自己爭取正當的權益，反而是傷害自己的正當權益。
有段時間，特別憎恨自己的父母，恨他們沒有把自己培養好，沒有把自己培養成一個性格正常的人，一個會正常地為自己申辯、維護自己權益的人，這本該是他們應該做到的啊，他們咋就那么自私呢？
隨著年齡的增長，自己也認識到父母的局限性，他們就是一介農夫，哪有那么高的文化和認知水平？他們生在一個如此偏遠的農村地區，有很高的文化水平和認知水平是不可能的，再說，自己在與外人打交道的過程中吃了很多虧，不能去與父母提氣，讓父母賠償自己，找補回來吧？
那未免也太幼稚了吧，但又該如何才能讓自己自洽呢？自己的心又該安放在何處呢？
或許，實踐才是最好的老師，教員語錄才是最好的理論指導，邊學習，邊實踐，才能讓自己立于不敗之地，現在開始覺醒還不算晚，只是要提防的是：永遠不要低估人性的惡。
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