作為南航附中的一名高二學(xué)生，我一直堅(jiān)守著純體制內(nèi)的學(xué)習(xí)路徑，中考英語115分的成績，讓我在高中英語學(xué)習(xí)中還算得心應(yīng)手，但我也清楚，體制內(nèi)的學(xué)習(xí)之路競爭激烈，多一份技能、多一份成績，未來就多一份選擇。偶然間，聽老師提起，現(xiàn)在很多高校的綜評(píng)項(xiàng)目，以及部分中外合辦專業(yè)，會(huì)參考托福成績，即使是不走出國路線，有一份不錯(cuò)的托福成績，也能在升學(xué)中占據(jù)一定優(yōu)勢。于是，我決定利用假期時(shí)間準(zhǔn)備托福，不影響高考備考，只為給自己的未來添一份底氣。
初三暑假，我第一次接觸托福，做了人生中第一次托福入學(xué)測試，70分的成績給了我一盆冷水。我從來沒有接觸過這種類型的英語考試，聽力語速快、閱讀篇幅長、口語和寫作要求高，和體制內(nèi)的英語考試有著很大的區(qū)別。看著身邊有同學(xué)在準(zhǔn)備托福，我便向他們打聽備考經(jīng)驗(yàn)，可每個(gè)人推薦的機(jī)構(gòu)都不一樣，蘇州的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，我和家長反復(fù)斟酌，心里一直盤旋著一個(gè)問題：“蘇州托福培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)最好”，既希望能找到專業(yè)的機(jī)構(gòu)，又希望能貼合我這種純體制內(nèi)、只做備用成績的考生需求。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到了蘇州超級(jí)學(xué)長的介紹，了解到這里主打一對(duì)一精細(xì)化教學(xué)，能根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和備考目標(biāo)定制專屬計(jì)劃，很多體制內(nèi)的學(xué)生都在這里備考，口碑很好。于是，我預(yù)約了試聽課程，老師沒有一味地推銷課程，而是先幫我做了全面的學(xué)情診斷，分析了我在托福備考中的優(yōu)勢和不足，還結(jié)合我的校內(nèi)學(xué)習(xí)節(jié)奏，為我制定了初步的備考規(guī)劃，讓我感受到了滿滿的專業(yè)和誠意。就這樣，我選擇了蘇州超級(jí)學(xué)長的托福一對(duì)一課程，開啟了分階段的托福備考之旅。
我的備考之路沒有急于求成，而是跟著蘇州超級(jí)學(xué)長老師的節(jié)奏，分三個(gè)階段穩(wěn)步推進(jìn)。初三暑假，是我的第一階段備考，為期22天的一對(duì)一課程，老師重點(diǎn)幫我夯實(shí)托福基礎(chǔ)，從詞匯、語法入手，逐步引導(dǎo)我適應(yīng)托福的考試模式，訓(xùn)練聽力和閱讀的基礎(chǔ)答題技巧。老師知道我要兼顧校內(nèi)學(xué)習(xí)，所以每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都安排得很合理，不會(huì)占用我太多時(shí)間，還會(huì)幫我梳理學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓我能高效利用假期時(shí)間。經(jīng)過22天的學(xué)習(xí)，我參加了第一階段模考，拿到了80分的成績，雖然不算理想，但讓我找到了備考的方向。

高一暑假，我進(jìn)入了第二階段的備考，同樣是22天的一對(duì)一課程。這一階段，老師重點(diǎn)幫我提升答題效率和正確率，針對(duì)我口語表達(dá)不流暢、寫作邏輯不清晰的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。老師每天讓我進(jìn)行口語模擬練習(xí)，逐字逐句糾正我的發(fā)音和表達(dá)，還幫我總結(jié)寫作模板和思路，結(jié)合體制內(nèi)英語的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，幫我快速提升口語和寫作成績。22天的集中學(xué)習(xí)后，我再次模考，成績提升到了95分，看著自己的進(jìn)步，我更加有動(dòng)力繼續(xù)備考。
高二寒假，時(shí)間比較緊張，我只安排了2天的第三階段備考，主要是進(jìn)行模考沖刺和漏洞復(fù)盤。蘇州超級(jí)學(xué)長的老師利用這兩天時(shí)間，幫我梳理了前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)攻克我在聽力和口語上的薄弱環(huán)節(jié)，還幫我模擬了多次托福考試，讓我熟悉考試流程，調(diào)整答題心態(tài)。功夫不負(fù)有心人，第三階段模考，我拿到了103分的成績，順利完成了我的托福備考目標(biāo)。我很慶幸，當(dāng)初在糾結(jié)“蘇州托福培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)最好”的時(shí)候，選擇了蘇州超級(jí)學(xué)長，是這里的老師，用專業(yè)的指導(dǎo)和耐心的陪伴，讓我在不耽誤校內(nèi)學(xué)習(xí)的前提下，輕松拿下托福成績，為自己的未來增添了一份底氣，也讓我在體制內(nèi)的學(xué)習(xí)之路上，多了一條從容的退路。