印度教授課堂上當眾求婚，還謊稱女學生先表白

2026年3月23日下午1點，印度卡納塔克邦的醫學院課堂上，發生了一場轟動全網的校園沖突。

給學生上課的助理教授，當著全班人的面，當眾向一名女學生求婚。更離譜的是，他還對著全班造謠：是這個女學生先跟我表白的，我現在是來回應她的愛意。

被點名的女學生當場懵了，隨即當眾否認、厲聲質問。眼看謊言兜不住，老師轉身就要跑。

憤怒的女學生直接脫下腳上的拖鞋，追上去對著老師的頭連續拍打；全班大批學生也涌了上來，把老師團團圍住圍毆，從校園一頭追到另一頭，直到老師鉆進自己的汽車倉皇逃離。

這起離譜的事件，不僅讓涉事教師被校方停職，更再次撕開了印度教育系統里，師生權力失衡、邊界模糊的普遍問題。

一、課堂上分巧克力，當眾造謠求婚

事件發生在斯里·悉達多醫學院及研究中心（簡稱SSMC/SSIMS），該校位于印度卡納塔克邦圖姆庫爾市的納拉曼加拉地區，隸屬于班加羅爾鄉村警區管轄。

根據現場多名學生拍攝、全網流傳的多段視頻還原，事發當天下午1點左右，正是正常授課時間。涉事的助理教授穆罕默德（又譯阿卜杜勒），站在教室講臺前，帶了一個裝滿巧克力的紙箱，還安排了專人，把巧克力挨個分發給教室里的所有學生。

講臺下的學生全都滿臉疑惑，不知道老師突然發巧克力是什么用意。

面對學生的疑惑，穆罕默德當眾給出了一個離譜的解釋：「給全班同學發巧克力，是因為我無法抗拒同學們給予我的濃濃愛意……我想向咱們班上最重要的女生之一求婚。」

話音剛落，他就當眾喊出了那名女學生的全名，對著她直白地說：「我愛你。」

為了給自己的離譜行為找補，穆罕默德還對著全班學生造謠，聲稱這名女學生此前已經向他求婚了，他此刻是在公開接受表白、回應兩人的相愛關系。

二、謊言被戳穿，老師慫了轉身就跑

面對穆罕默德的當眾造謠和冒犯，涉事女學生完全不知情，當場就炸了。

穆罕默德剛走下講臺，女學生立刻上前攔住了他，當面提出強烈異議，明確要求要拉著他去見校長解決這件事。

她當著全班人的面，厲聲質問穆罕默德：「我什么時候說的？」

穆罕默德立刻反問：「你不是說了『我愛你穆罕默德』嗎，你不是說了嗎？」 為了圓自己的謊，他還聲稱，自己手里有監控錄像，能證明女學生跟他表白的言論。

女學生絲毫沒有退讓，當場強硬要求：「放出來我看看！」

眼看必須拿出實錘證據，自己的謊言徹底兜不住了，穆罕默德的態度瞬間軟了下來。他含糊其辭地答復「我明天再跟你談」，一邊讓在場的學生「繼續吃巧克力」，一邊轉身就往教室門外快步走，想要逃離現場。

三、拖鞋拍頭，全校園圍毆追打

穆罕默德轉身逃跑的舉動，徹底點燃了在場學生的怒火，沖突瞬間從言語對峙升級為肢體沖突。

女學生第一個追出了教室，她直接脫下了腳上的拖鞋拿在手里，追上穆罕默德后，對準他的頭部連續拍打。

這里要給大家補充一個常識：在印度文化里，用拖鞋擊打他人頭部，是極具侮辱性的行為，足以見得女學生的憤怒程度。

與此同時，教室內外的其他學生，也一致將穆罕默德的行為定性為性騷擾。大批學生涌出教室，把正要逃跑的穆罕默德當場截停、團團圍住。

現場局勢開始失控，從激烈的爭吵、辱罵，迅速變成了集體圍毆。現場視頻顯示，多名學生對著穆罕默德大聲辱罵粗俗語言，還一起動手圍毆。

穆罕默德被大批學生從校園的一端，一路驅趕、追打至校園的另一端。就算他跑到自己的汽車旁邊，拉開車門準備上車時，還是被追上來的學生再次圍毆，最后才勉強掙脫、鉆進車里，倉皇逃離了校園。

四、教師被停職，警方暫未立案

事件發生后，視頻在印度全網瘋傳，迅速引發了軒然大波。

班加羅爾鄉村地區納拉曼加拉鄉村警察局的轄區高級警官，在接受《印度時報》采訪時證實：截至目前，涉事的教師和學生雙方，都沒有向警方正式提交報案投訴。

而涉事的斯里·悉達多醫學院校方發言人，對外發布了官方處理結果：目前已全面暫停穆罕默德的助理教授職務，同時內部立案啟動正式調查，這名教師后續還將面臨性騷擾等多項罪名的指控

五、絕非個例

這起醫學院的課堂求婚圍毆事件，并不是孤例。它只是印度教育系統里，部分從業者肆意打破師生邊界、利用權力越界的一個縮影。僅2025年一年，印度就發生了多起同類惡性事件。

2025年8月 拉賈斯坦邦公立學校情書事件

在拉賈斯坦邦比卡內爾區Khajuwala鎮的Chak 2 KLD政府公立學校，一名講師被指控向一名11年級未成年女學生遞交了一封手寫情書。學生收到信后立即告知家人，家長和村民隨后趕到學校抗議、封鎖學校大門，要求嚴懲。教育部門迅速介入，將該講師停職，并展開調查。警方也在Dantaur警局轄區登記了相關投訴。

2025年1月 西孟加拉邦大學課堂婚禮事件

西孟加拉邦的一所公立大學，還發生了一起女性教育工作者越界的案件。

網絡流傳的視頻顯示，該校一名高級心理學女教授，在教室里穿著完整的新娘裝束，和一名大一男學生，完整舉行了印度傳統婚禮儀式。儀式里包含了「涂抹朱砂」「佩戴花環」等印度婚禮的核心環節——這兩個環節，在印度傳統里，是婚姻關系正式締結的標志。

視頻曝光后，在當地引發了巨大爭議，校方立刻介入調查，將涉事女教授停職。

面對調查，這名女教授辯稱，視頻里的內容不是真實結婚，只是課堂教學環節里的心理劇表演，屬于正常的課件錄制，還指控視頻流出是有人針對她的蓄意抹黑。

結尾

從醫學院課堂上的當眾求婚，到公立學校里給未成年學生寫情書，再到大學講臺上舉行的婚禮儀式，這些分散在印度各地的獨立事件，都在客觀記錄著印度教育系統里，師生權力結構失衡的現狀。

截至目前，班加羅爾這起事件的校方行政調查仍在繼續，警方也尚未進行實質性的刑事立案。而現場流傳的視頻，不僅還原了沖突的全過程，也記錄了學生群體在面對教師的越界冒犯時，從言語防御轉向集體反擊的行為變化。

看完這起離譜的校園事件，你怎么看待這名大學教師的行為？你覺得學生的反擊合理嗎？歡迎在評論區留下你的看法。