“把孩子放在教育活動的中心”

當別的孩子還在按部就班時，我們的學生已經在舞蹈房扣響節拍、在微機室調試AI智能體、在畫布上混出獨家色彩——這可不是課后娛樂，而是一個覆蓋超百門課程、貫通各學段的“成長支持系統”全面啟動的結果。在這里，每一個選擇都不是終點，而是讓天賦被看見、讓熱愛有回響的起點。

學校利用周三（高中段）和周四（小學、初中段）下午集中開展百余項豐富多彩的活動課程，真正做到以人為本，因材施教，讓學生在不同的舞臺綻放出不同的光彩。

activity curriculum！

令人心動的青春時光，從此刻開始……

"藝術審美與創造"

琢磨葫蘆課程

一方書畫社團

編織藝術社團

樂陶瓷藝社團

素描課程

美術課程兼顧傳統技藝與現代創意，強調動手與審美。小學課程生動有趣：“樂淘瓷藝”、“指尖泥趣”（輕粘土）、“千編萬化”（扭扭棒）、“趣味葫蘆” 等，讓學生在玩中學。初中課程在趣味上增加深度與專業性：“琢磨葫蘆” 學習鏤雕與烙畫，“創意素描” 打牢造型基礎，“一方書畫” 接觸國畫山水，“七彩紙韻”（紙漿畫）、“編織”、“刻痕印象”（版畫）、“舞文弄墨”（書法）等課程則廣泛涉獵多種藝術形式。高中階段提供更具針對性的選擇：“高中書法” 與 “高一素描”、“高二素描” 課程，尤其為有意向美術高考的學生提供了專業集訓平臺，“一方書畫” 則繼續深化國畫研習。

"音樂感知與形體藝術"

悅耳廣播社團

管弦樂社團

音樂之聲流行歌唱社團

青鳥舞蹈社團

音樂教育貫穿全學段，形成梯度培養體系。小學部“童趣口風琴社團”、“小青鳥舞蹈社團” 和 “心聲合唱社團” 點燃最初的藝術火花，注重樂趣與基礎素養。初中階段，“青鳥舞蹈社團” 與 “煋熠管弦社團”（分設單簧管、小提琴、大提琴、長笛、小號等專業方向）開始進行分聲部、分專業的技能訓練；“南音民樂社團” 傳承國樂，“表演社團” 鍛煉語言表達。至高中，課程更趨專業化與舞臺化：“心聲合唱團” 演繹混聲作品，“煋熠管弦社團” 進行樂器合奏，“音樂之聲流行歌唱社團” 探索現代演唱技巧，“名堂話劇社” 與 “悅耳廣播社團” 則深度拓展表演與播音主持能力，為有志于藝術發展的學生奠定堅實基礎。

小小藝術家

"體育健康與競技"

乒乓球社團

籃球、足球社團

武術社團

羽毛球社團

“無體育，不青春” 是我們堅守的信條。我們為各學段量身定制了科學、系統的體育課程體系：小學低年級通過輪胎、跳繩、趣味體能等游戲化項目，發掘運動潛能；小學高年級及初中，則系統開設籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等專項課程，為在特定項目上展現出卓越天賦和濃厚興趣的學生，提供了持續深耕和專業化訓練的平臺；高中階段，同學們將在更激烈的對抗與高層次比賽中，進一步錘煉技術、戰術素養、領導力與堅韌的意志品質。這套體系不僅是面向全體學生的素質鍛煉，更是體育特長生選拔與培養的基石，為有志于通過體育專長升學的學生奠定了堅實基礎，讓汗水澆灌的夢想有徑可循。

"科技探索與發明 "

AI創想家

信息學奧賽

時光漫影創意編程

光影攝影社團

課程體系直指未來競爭力與數字化表達。在科技前沿，小學從 “編程貓訓練基地”（圖形化編程）啟蒙邏輯，“少年智造工坊” 初探人工智能奧秘；初中則向 “信息學奧賽（中級）”（C++）、“AI創想家”（Python游戲編程）層層進階；高中的 “蟒蛇python”、“AI創想家” 及 “創想3D” 等課程，將創新實踐與前沿科技緊密結合。在數字創作領域，“平面設計” 課程教授視覺傳達技藝，而 “光影攝影社團” 則引導有相機設備的同學，學習用鏡頭觀察世界、構圖敘事，成為校園故事的視覺記錄者。值得注意的是，“信息學奧賽”、“飛上藍天無人機/航模” 等課程明確標注了參賽要求與選拔性質，這里已成為頂尖高校強基計劃、綜合評價等升學路徑的早期孵化器。

小小發明家

發現熱愛，滋養個性

百余門課程如同一個廣闊的“探索樂園”，學生通過自主“走班選課”，在與多元世界的碰撞中，發現并點燃內心真正的熱情。找到一項陪伴一生的愛好，本身就是最寶貴的成長禮物。

深耕特長，搭建階梯

當興趣遇見潛力，體系便提供向上的階梯。課程內明確的參賽要求與選拔機制（如信息學奧賽、美術高考班），為學有專長的孩子鋪設了從興趣到特長、從校內到競技賽場的專業化通道，為未來升學與發展創造獨特優勢。

淬煉素養，完整人格

每一門課程都是一個微型社會。在木工中修煉匠心，在合奏中學會協作，在賽場上理解堅韌……這些在豐富體驗中淬煉出的專注、溝通、創造力與抗挫力，將是超越知識、受益終身的核心素養。

選擇，是發現的開始。

我們提供土壤，讓熱愛生根；

搭建階梯，讓才華綻放。

在這里，你的興趣，

就是未來故事的序章。