春風(fēng)送暖，萬物向榮。4月13日上午，鄭州師范學(xué)院教育學(xué)部與我校英才校區(qū)共建“理論與實(shí)踐融合研究共同體”簽約暨教學(xué)實(shí)習(xí)基地授牌儀式在英才校區(qū)舉行。

英才校區(qū)校長(zhǎng)黃德懷致歡迎辭。他表示，此次共同體共建是雙方深化合作的重要里程碑。英才校區(qū)將選派優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，開放課堂、教研與校園活動(dòng)，共同打造高校與中學(xué)協(xié)同育人的典范。

鄭州師范學(xué)院教育學(xué)部主任王東指出，雙方共建“理論與實(shí)踐融合研究共同體”旨在打破理論與實(shí)踐的壁壘，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、教研資源、教師發(fā)展三個(gè)層面的深度融合，實(shí)現(xiàn)雙向賦能、互學(xué)互鑒，形成成長(zhǎng)共同體。

雙方簽署了《理論與實(shí)踐融合研究共同體合作建設(shè)框架協(xié)議書》，舉行“鄭州師范學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”“理論與實(shí)踐融合研究共同體”授牌儀式，并圍繞合作內(nèi)容開展專題研討，就后續(xù)落地推進(jìn)進(jìn)行交流，為后續(xù)工作理清思路、明確重點(diǎn)。

儀式結(jié)束后，鄭州師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生開始在英才校區(qū)的首次心理健康教育見習(xí)活動(dòng)，正式開啟在真實(shí)教育場(chǎng)景中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)之旅。

理論為基，實(shí)踐為徑；攜手同行，共育英才。此次活動(dòng)既為鄭州師范學(xué)院學(xué)子搭建了實(shí)踐平臺(tái)，也為我校教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)創(chuàng)新注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。今后，雙方將圍繞“雙師授課、協(xié)同教研、科研攻關(guān)、技能輔導(dǎo)、入校觀摩”五大領(lǐng)域開展深度合作，實(shí)現(xiàn)高校理論優(yōu)勢(shì)與中學(xué)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)共享互惠。

共建實(shí)踐融合新平臺(tái)，共繪協(xié)同育人新藍(lán)圖——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)與鄭州師范學(xué)院教育學(xué)部共建“理論與實(shí)踐融合研究共同體”紀(jì)實(shí)

文字 | 丁文思

圖片 | 丁文思

編輯 | 林 杉

審核 | 杜 瑜