我家孩子今年上小學二年級。以前每天放學回家,第一件事就是拿平板看動畫片、打小游戲。喊他寫作業,要么磨蹭半天不動筆,要么哭鬧著說“學習太無聊了”。下面把這幾年的嘗試寫下來。
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一、為什么越禁止越想玩
孩子幼兒園的時候,我怕他傷眼睛,嚴格控制電子產品。結果越不讓看,他越偷偷看。有一次我提前下班回家,發現他把平板藏在被子底下,聲音調到最小。
后來我找了一位做教育工作的朋友聊。她說:“玩是孩子的天性。你越禁止,他越想玩。不如把學習變得像玩一樣,讓他不覺得是在學習。”
我開始試著換思路。
二、第一次嘗試
朋友給我介紹了NOBOOK,說這是一個可以在手機上做實驗的軟件。我下載下來,和孩子一起打開。
那天我們選了一個“浮力”實驗。屏幕上有一個水槽和各種物體,孩子用手指把木塊按到水里,松手它就彈上來。試了好幾次,他問我:“為什么木塊會浮起來,鐵塊沉下去了?”
我讓他自己點旁邊的說明,里面用動畫講了浮力的原理。他看完說:“原來是這樣。”
后來他又自己試了“電路連接”、“光的折射”好幾個實驗。有時候他自己玩,有時候拉著我一起。比起看動畫片,他好像對動手做實驗更有興趣。
三、第二次嘗試
后來我又下載了洋蔥學園。里面的數學和物理知識點做成了幾分鐘的動畫片,講得挺有意思。
有一段時間他在學校學分數,回來不太懂。我打開洋蔥學園,找到分數那一章,讓他看了一遍動畫。看完他說:“比老師講的容易懂。”
里面的練習題也不難,做對了會有獎勵。他為了攢獎勵,主動做了好幾組練習。
四、第三次嘗試
孩子對編程有點興趣,我找了一個叫編程獅的軟件。不用寫代碼,只要拖拽積木塊就能做出小動畫。
他按照教程做了第一個會跳的小貓,興奮地喊我看。后來自己試著改了改參數,小貓跳得更高了。他說:“這個比打游戲好玩。”
那段時間他每天放學都要玩一會兒編程,完全不覺得是在“學習”。
五、一點體會
這幾年試下來,我的體會是:孩子不愛學習,不是懶,是學習太枯燥了。如果能找到合適的方法,讓學習變得像玩一樣,他其實愿意學。
幾個軟件各有用處:NOBOOK適合做科學實驗,洋蔥學園適合數學和物理的預習復習,編程獅適合編程啟蒙。可以根據孩子的興趣和年齡選擇。
如果你家孩子也坐不住、不愛學,可以試試這些方法。不用逼他坐在書桌前,換一種方式,可能效果更好。
祝所有孩子都能找到學習的樂趣。
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