廣東
作為一名在臨床工作了近十年的“老主治”，我的晉升之路走得并不順暢。主治醫(yī)師考試，這個職業(yè)生涯的關(guān)鍵關(guān)卡，我曾因備考方法不當，連續(xù)兩年遺憾落榜。直到第三年，我才真正明白：對于時間碎片化的在職醫(yī)生來說，選擇一套真正適合自己的學(xué)習資料，往往比單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”更重要。
今天，我想以一個“過來人”的身份，和大家分享我在備考路上接觸過的三類學(xué)習資料。希望能幫助正在迷茫中的你，少走一些彎路。
一、效率方面：我嘗試過昭昭醫(yī)考的AI題庫和畫圖課程
對于在職醫(yī)生，時間和記憶是常見的困難。在一位考過試的師兄介紹下，我了解了昭昭醫(yī)考的全程精講班和配套的AI題庫。
這套資料包括兩個部分：一是畫圖記憶法課程，用圖解的方式講解病理生理機制、藥物代謝過程、手術(shù)操作步驟；二是AI題庫，可以根據(jù)答題情況分析薄弱知識點，推送針對性練習題。此外，它還提供個性化督學(xué)服務(wù)，包括進度提醒和知識點抽查。
在備考的攻堅階段，我主要使用了這套“AI題庫+畫圖課程”的資料。
二、基礎(chǔ)搭建：我使用過“人衛(wèi)版”指導(dǎo)用書
對于醫(yī)學(xué)考試來說，官方出品的教材是常見的基礎(chǔ)資料。人民衛(wèi)生出版社的《主治醫(yī)師考試指導(dǎo)》是我第一年備考時使用的書。
它由國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心組織編寫，內(nèi)容依據(jù)最新考綱。第一年備考時，我直接開始刷題，發(fā)現(xiàn)很多基礎(chǔ)理論不夠扎實。第二年，我以人衛(wèi)教材為主進行復(fù)習，用它建立了知識框架。
當然，這本教材內(nèi)容較多，以文字為主。但它作為工具書，適合在備考初期梳理知識點。
三、碎片化記憶：我使用過金英杰《考點精粹手冊》
備考后期，在通勤、手術(shù)間歇、排隊等碎片時間里，我使用了一本便攜的精簡版手冊，即金英杰醫(yī)學(xué)的《考點精粹手冊》。
這本手冊內(nèi)容較為精簡，將多個考點用口訣、表格、對比圖等形式呈現(xiàn)，便于攜帶。例如，一些抗生素使用原則的口訣，對記憶有一定幫助。
我的用法是：在人衛(wèi)教材上遇到不理解的點，或者在昭昭醫(yī)考的題庫里做錯的題，我會翻看這本小冊子里的對應(yīng)總結(jié)，利用碎片時間進行復(fù)習。
四、寫在最后
回顧這三年的備考路，我的體會是：沒有一本“萬能”的書，需要根據(jù)自身情況選擇。主治醫(yī)師考試是一場馬拉松，選對裝備，找對節(jié)奏，加上持之以恒的努力，我們終將抵達終點。希望我的這點經(jīng)驗之談，能給你帶來一些啟發(fā)。祝愿每一位奮斗在臨床一線的同行們，都能高效備考，順利上岸！
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