媽媽教育孩子從來(lái)不想發(fā)火,每次發(fā)火,要么因?yàn)楹⒆酉牒饶滩枇闶常匆驗(yàn)楹⒆訉?xiě)作業(yè)磨蹭,作業(yè)都完不成,別說(shuō)加量完成其他任務(wù)了。
主要是媽媽太負(fù)責(zé)任了,不發(fā)火也可以,佛系養(yǎng)娃,孩子愿意干什么就干什么,不用著急,也不用發(fā)火,可孩子卻有可能廢了。
我們不可能修煉成不發(fā)火的圣人,用規(guī)則約束孩子,該強(qiáng)硬的強(qiáng)硬,該放寬的放寬,讓孩子懂得約束自己。
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怎么才能少對(duì)孩子發(fā)火,又能真正把孩子教育好:
1、用行動(dòng)表示拒絕,堅(jiān)持對(duì)的
我家二寶體重超重,最近決定先從飲食上節(jié)制,不喝飲料,不吃零食,每次放學(xué)后都要纏著要去買(mǎi)奶茶,說(shuō)是要喝無(wú)糖的。
我就是不答應(yīng),她坐在電動(dòng)車(chē)上,每次臨到家時(shí),腳就在地上拖著走,磨來(lái)磨去,我鐵了心,要堅(jiān)持,不為所動(dòng),結(jié)果走了一小段,還是乖乖地回家了。
好的行為要堅(jiān)持,直至成為良好的習(xí)慣。
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孩子喜歡聽(tīng)歌,有時(shí)寫(xiě)作業(yè)也要聽(tīng),像上了癮一樣,這樣影響寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量。
下了命令,一刀切,回到家不要碰任何電子設(shè)備,除非是英語(yǔ)打卡,學(xué)習(xí)盡量用紙質(zhì)版參考資料。
二寶每當(dāng)想聽(tīng)歌時(shí),就要和我磨一陣兒,我修煉得不為所動(dòng),因?yàn)樗坏┞?tīng)起來(lái),就想聽(tīng)第二首。
無(wú)法,她拿出一本書(shū),一會(huì)兒就看上癮了,欲罷不能,該寫(xiě)作業(yè)了,雖然看書(shū)是挺好的,時(shí)間長(zhǎng)了也得打斷一下啊,畢竟要完成今天的作業(yè),不然又要拖到很晚了。
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2、該放寬的放寬
總是想讓孩子趕緊寫(xiě)完作業(yè),好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題,再做張?jiān)嚲恚潮硢卧~什么的,無(wú)奈孩子寫(xiě)完作業(yè),就困極了,倒頭便睡。
孩子時(shí)間精力有限,這方面不能著急發(fā)火,只能放一放了,能完成多少算多少,周末重點(diǎn)是把錯(cuò)題本看看,整明白就不錯(cuò)了。
想清楚自己真要想要孩子做到的事情是什么,先做最重要的,對(duì)于健康有利的事情要堅(jiān)持,錦上添花的事情,看孩子個(gè)人有沒(méi)有意愿,家長(zhǎng)做好托舉就可以了。
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