媽媽教育孩子從來(lái)不想發(fā)火，每次發(fā)火，要么因?yàn)楹⒆酉牒饶滩枇闶常匆驗(yàn)楹⒆訉?xiě)作業(yè)磨蹭，作業(yè)都完不成，別說(shuō)加量完成其他任務(wù)了。

主要是媽媽太負(fù)責(zé)任了，不發(fā)火也可以，佛系養(yǎng)娃，孩子愿意干什么就干什么，不用著急，也不用發(fā)火，可孩子卻有可能廢了。

我們不可能修煉成不發(fā)火的圣人，用規(guī)則約束孩子，該強(qiáng)硬的強(qiáng)硬，該放寬的放寬，讓孩子懂得約束自己。

怎么才能少對(duì)孩子發(fā)火，又能真正把孩子教育好：

1、用行動(dòng)表示拒絕，堅(jiān)持對(duì)的

我家二寶體重超重，最近決定先從飲食上節(jié)制，不喝飲料，不吃零食，每次放學(xué)后都要纏著要去買(mǎi)奶茶，說(shuō)是要喝無(wú)糖的。

我就是不答應(yīng)，她坐在電動(dòng)車(chē)上，每次臨到家時(shí)，腳就在地上拖著走，磨來(lái)磨去，我鐵了心，要堅(jiān)持，不為所動(dòng)，結(jié)果走了一小段，還是乖乖地回家了。

好的行為要堅(jiān)持，直至成為良好的習(xí)慣。

孩子喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)也要聽(tīng)，像上了癮一樣，這樣影響寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量。

下了命令，一刀切，回到家不要碰任何電子設(shè)備，除非是英語(yǔ)打卡，學(xué)習(xí)盡量用紙質(zhì)版參考資料。

二寶每當(dāng)想聽(tīng)歌時(shí)，就要和我磨一陣兒，我修煉得不為所動(dòng)，因?yàn)樗坏┞?tīng)起來(lái)，就想聽(tīng)第二首。

無(wú)法，她拿出一本書(shū)，一會(huì)兒就看上癮了，欲罷不能，該寫(xiě)作業(yè)了，雖然看書(shū)是挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了也得打斷一下啊，畢竟要完成今天的作業(yè)，不然又要拖到很晚了。

2、該放寬的放寬

總是想讓孩子趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題，再做張?jiān)嚲恚潮硢卧~什么的，無(wú)奈孩子寫(xiě)完作業(yè)，就困極了，倒頭便睡。

孩子時(shí)間精力有限，這方面不能著急發(fā)火，只能放一放了，能完成多少算多少，周末重點(diǎn)是把錯(cuò)題本看看，整明白就不錯(cuò)了。

想清楚自己真要想要孩子做到的事情是什么，先做最重要的，對(duì)于健康有利的事情要堅(jiān)持，錦上添花的事情，看孩子個(gè)人有沒(méi)有意愿，家長(zhǎng)做好托舉就可以了。