一場(chǎng)關(guān)于青春、夢(mèng)想與內(nèi)容創(chuàng)作的深度對(duì)話，在春雨浸潤(rùn)的午后于中國(guó)傳媒大學(xué)熱烈展開(kāi)。4月16日下午，由中國(guó)傳媒大學(xué)與湖南衛(wèi)視聯(lián)合主辦的“傳媒實(shí)踐交流暨《奪金2026》創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享會(huì)”在中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院成功舉辦。中國(guó)傳媒大學(xué)校黨委副書(shū)記張紹華，湖南廣播影視集團(tuán)有限公司(湖南廣播電視臺(tái))黨委委員、副總經(jīng)理、副臺(tái)長(zhǎng)宋點(diǎn)，中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院黨委書(shū)記藍(lán)旭、院長(zhǎng)鄭月，湖南衛(wèi)視副總監(jiān)、《奪金2026》節(jié)目監(jiān)制王恬，中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院文藝系副主任、博士生導(dǎo)師楊洪濤教授，文藝系副主任、韓瑩副教授，與《奪金2026》節(jié)目總導(dǎo)演李琛、節(jié)目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師代表童丹丹，青年創(chuàng)業(yè)者代表王曦婧及眾多中傳學(xué)子齊聚一堂。分享會(huì)由芒果主持人李莎旻子主持，共同觀摩節(jié)目精彩片段，深入探討青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代命題與傳媒內(nèi)容的創(chuàng)作初心，見(jiàn)證了主流媒體在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)中的創(chuàng)新實(shí)踐。

影像見(jiàn)證成長(zhǎng)：從“記錄奮斗”到“陪伴共創(chuàng)”，《奪金2026》的升級(jí)實(shí)踐

在核心看片環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)播放了《奪金2026》第八期“宿舍亮燈賽”的未播精彩片段。在湘潭大學(xué)的宿舍樓下，智能嗓音訓(xùn)練設(shè)備開(kāi)創(chuàng)者譙西鎮(zhèn)、仰望星空的光帆零碳超算創(chuàng)業(yè)者查曦、扎根土地的農(nóng)業(yè)科技先鋒黃粵林等青年創(chuàng)業(yè)者，用真誠(chéng)與熱血的演講，爭(zhēng)取同齡人的“亮燈”支持。緊張的賽制、多元的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、青年之間直接的共鳴與碰撞，深深吸引了在場(chǎng)師生，直觀展現(xiàn)了節(jié)目“真新人、真創(chuàng)業(yè)、真評(píng)價(jià)、真互動(dòng)”的核心特質(zhì)。

（主持人 李莎旻子）

隨后的學(xué)術(shù)沙龍由楊洪濤教授主持。《奪金2026》總導(dǎo)演李琛分享了節(jié)目的創(chuàng)作理念。繼《奪金2025》成功打造為大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)圖鑒”并獲得國(guó)家層面高度評(píng)價(jià)后，《奪金2026》實(shí)現(xiàn)了全面升級(jí)，不僅拓寬全球視野，更堅(jiān)守“真”的核心，致力于成為青年夢(mèng)想的“陪伴者”與“共創(chuàng)者”。節(jié)目通過(guò)設(shè)立“學(xué)術(shù)陪練團(tuán)”與“專家評(píng)審團(tuán)”，將創(chuàng)業(yè)路演中的“評(píng)審”與“提問(wèn)”功能拆解，既像“顯微鏡”般幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也如“望遠(yuǎn)鏡”般尋找真正的千里馬，構(gòu)建了深度賦能體系。

（《奪金2026》總導(dǎo)演李琛）

節(jié)目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師代表童丹丹從學(xué)者視角分享了感悟。她認(rèn)為，《奪金》打破了過(guò)去創(chuàng)業(yè)知識(shí)的信息壁壘，實(shí)現(xiàn)了某種程度的“創(chuàng)業(yè)知識(shí)平權(quán)化”，將原本私密的商業(yè)討論轉(zhuǎn)化為公共學(xué)習(xí)素材。她鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)者可以從“空白市場(chǎng)”“過(guò)度消費(fèi)（替代）市場(chǎng)”“邊緣市場(chǎng)”三個(gè)方向?qū)ふ覄?chuàng)新切入點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)者代表王曦婧則從參與者角度坦言，節(jié)目為不同背景的創(chuàng)業(yè)者提供了打破壁壘、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，其意義在于“要么成功，要么成長(zhǎng)”，讓創(chuàng)業(yè)者與投資人、產(chǎn)業(yè)資源實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。

（創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師代表童丹丹） （創(chuàng)業(yè)者代表王曦婧）

楊洪濤教授則在學(xué)術(shù)總結(jié)中認(rèn)為，《奪金2026》以“三高四新”的特質(zhì)，在青年科創(chuàng)題材上實(shí)現(xiàn)突破。節(jié)目“站位高”，聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略與新質(zhì)生產(chǎn)力布局；選題“高精尖”，覆蓋六大前沿科技賽道；內(nèi)容“高密度”，信息扎實(shí)，讓科技迷上癮；其“題材新，賽道新，形式新，視覺(jué)效果新”的“四新”意義也非常凸顯：將高科技與人生夢(mèng)想結(jié)合緊密；聚焦低空經(jīng)濟(jì)等新質(zhì)生產(chǎn)力的品類；從創(chuàng)業(yè)大巴到宿舍亮燈賽，凝聚了主創(chuàng)的巧思；用一種清新、青春、輕松的視覺(jué)效果中和高科技、重工業(yè)可能帶來(lái)的沉重感。

中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院文藝系副主任、博士生導(dǎo)師 楊洪濤教授

以傳媒為橋：在時(shí)代命題中連接學(xué)界與業(yè)界

活動(dòng)伊始，中國(guó)傳媒大學(xué)校黨委副書(shū)記張紹華在致辭中對(duì)《奪金2026 》節(jié)目組一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。他指出，面對(duì)人工智能等技術(shù)變革帶來(lái)的深刻影響，傳媒教育正處在系統(tǒng)重塑的關(guān)鍵階段。學(xué)校通過(guò)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級(jí)，積極布局智能影視等新興交叉領(lǐng)域，并高度重視產(chǎn)教融合。本次活動(dòng)以《奪金2026》為切入點(diǎn)，搭建了學(xué)界與業(yè)界深度對(duì)話的橋梁，不僅回應(yīng)了青年學(xué)子在求職創(chuàng)業(yè)季的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，也為觀察行業(yè)前沿、探索傳媒教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙向賦能提供了寶貴窗口。

中國(guó)傳媒大學(xué)校黨委副書(shū)記 張紹華

湖南廣播電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)、湖南衛(wèi)視總監(jiān)宋點(diǎn)從20年前湖南衛(wèi)視記者記錄湘西青年張雪懷揣造車夢(mèng)、雨中追逐鏡頭的故事展開(kāi)動(dòng)情分享，闡釋了湖南廣電的創(chuàng)作底色：“我們永遠(yuǎn)愿意為每一份炙熱的熱愛(ài)、每一個(gè)不服輸?shù)哪贻p人，舉起鏡頭、搭建舞臺(tái)。”此次《奪金2026》節(jié)目走進(jìn)中傳，正是希望用鏡頭里的熱血與堅(jiān)守，激勵(lì)更多青年勇敢追夢(mèng)。

湖南廣播電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)、湖南衛(wèi)視總監(jiān) 宋點(diǎn)

中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院院長(zhǎng)鄭月介紹了學(xué)院在“十五五”期間實(shí)現(xiàn)“五大躍升”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)了國(guó)家級(jí)“雙一流”學(xué)科“戲劇與影視學(xué)”及廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。她指出，學(xué)院在綜藝門(mén)類的教學(xué)與創(chuàng)作培養(yǎng)上與湖南廣電的業(yè)務(wù)要求高度適配，期待以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步拓寬合作空間，讓業(yè)界專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為學(xué)界人才培養(yǎng)注入鮮活力量。

中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院院長(zhǎng) 鄭月教授

湖南衛(wèi)視副總監(jiān)、《奪金2026》節(jié)目監(jiān)制王恬在主題發(fā)言中，分享了在AI熱潮下對(duì)內(nèi)容核心競(jìng)爭(zhēng)力的思考。她認(rèn)為，內(nèi)容工作者的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于“對(duì)人的深度理解和高度共情”。她以《奪金》系列為例，強(qiáng)調(diào)節(jié)目旨在打造真實(shí)有用的平臺(tái)，成為連接青年與社會(huì)資源的“放大器”。同樣，在《中餐廳》無(wú)臺(tái)本的真實(shí)情境與《中國(guó)婚禮》對(duì)人物關(guān)系的深度聚焦中，也貫穿著“真實(shí)、共情、連接”的創(chuàng)作理念。她強(qiáng)調(diào)，只有與真實(shí)世界緊密相連，內(nèi)容才會(huì)有重量，并寄語(yǔ)未來(lái)創(chuàng)作者要深入生活、建立審美判斷，用有生命力的內(nèi)容記錄時(shí)代。

湖南衛(wèi)視副總監(jiān)、《奪金2026》節(jié)目監(jiān)制 王恬

啟迪與回響：在真實(shí)奮斗中看見(jiàn)未來(lái)，在產(chǎn)教融合中播種希望

互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)氣氛活躍，同學(xué)們就節(jié)目制作、創(chuàng)業(yè)痛點(diǎn)、傳媒人職業(yè)發(fā)展、內(nèi)容題材受眾面等話題，與嘉賓進(jìn)行了熱烈交流。有同學(xué)提問(wèn)，一檔創(chuàng)業(yè)節(jié)目對(duì)大多數(shù)無(wú)創(chuàng)業(yè)意向的觀眾有何價(jià)值？李琛導(dǎo)演認(rèn)為，節(jié)目提供的是“思維的范本”，創(chuàng)業(yè)與就業(yè)所需的核心能力是相通的，節(jié)目最終呈現(xiàn)的是人性魅力與人物光芒。

中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院黨委書(shū)記 藍(lán)旭

中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院文藝系副主任、副教授 韓瑩

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中傳的教師們也將此次看片會(huì)視為生動(dòng)的“傳媒實(shí)踐課”。藍(lán)旭書(shū)記在觀看后表示，節(jié)目在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)社會(huì)高度關(guān)注的領(lǐng)域提供了極具價(jià)值的引導(dǎo)。節(jié)目不僅以新穎形式呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，更讓同學(xué)們切身感受到創(chuàng)業(yè)所需的思路、勇氣與綜合能力。尤其是“宿舍亮燈”等環(huán)節(jié)，既是對(duì)創(chuàng)業(yè)者勇氣與智慧的生動(dòng)展現(xiàn)，也啟示每位創(chuàng)業(yè)者：既要對(duì)自身有清醒認(rèn)知，也要具備在關(guān)鍵時(shí)刻絕地一搏的膽識(shí)與決心。韓瑩副教授、楊洪濤教授代表系主任楊揚(yáng)教授向節(jié)目組發(fā)出合作邀請(qǐng)，希望未來(lái)能將學(xué)院的課程教學(xué)與一線的節(jié)目策劃需求深度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)真正的“產(chǎn)教融合”，讓學(xué)生的創(chuàng)意“金點(diǎn)子”有機(jī)會(huì)在業(yè)界平臺(tái)孵化落地。

此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)節(jié)目的校園分享，更是一次深刻的傳媒實(shí)踐課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)員會(huì)。它生動(dòng)展現(xiàn)了主流媒體如何通過(guò)創(chuàng)新的內(nèi)容形態(tài)與真誠(chéng)的創(chuàng)作理念，有效服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和青年思想引領(lǐng)，將宏觀政策話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為青年可感可知的奮斗圖景與成長(zhǎng)路徑。正如《奪金》系列所努力呈現(xiàn)的，它正持續(xù)為平凡的奮斗者發(fā)聲，為每一個(gè)逐夢(mèng)人搭建舞臺(tái)，在記錄波瀾壯闊時(shí)代圖景的同時(shí)，點(diǎn)燃更多青年的創(chuàng)新夢(mèng)想與行動(dòng)勇氣，為譜寫(xiě)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新樂(lè)章貢獻(xiàn)來(lái)自傳媒與青年的澎湃動(dòng)能。