家有一年級娃的寶媽,是不是都有同款困擾:孩子計算題做得溜溜熟,一碰到解決問題就犯難,不是看不懂題目,就是加減亂套用,輔導(dǎo)時忍不住吼,娃越做越害怕,自己也越教越心累。
其實一年級數(shù)學(xué)解決難題,根本不是拼計算能力,而是幫孩子建立解題思路,找到簡單好上手的方法。不用逼娃死記硬背,掌握這4個實用策略,孩子輕松解題,寶媽也能少操心。
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畫圖法,最適合低年級的萬能鑰匙
一年級孩子抽象思維弱,光靠讀題很難理解題意,畫圖就是最直觀的辦法。不用畫復(fù)雜圖案,簡單的圓圈、小棒、橫線就行。求總數(shù)就把兩部分圖形畫在一起,求剩余就劃掉去掉的部分,求差距就一一對應(yīng)畫圖。圖形一擺出來,數(shù)量關(guān)系一目了然,孩子不用絞盡腦汁想,立馬知道該用加法還是減法,再也不會憑感覺亂列式。
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抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,一秒判斷加減
很多孩子做錯題,是分不清什么時候用加、什么時候用減。家長可以教孩子圈畫題目關(guān)鍵詞,看到“一共、合起來、原來、又來了”,就知道是把兩部分合起來,用加法;看到“還剩、拿走、飛走、吃掉、比誰多/少”,就是去掉一部分,用減法。提前讓孩子記牢這些關(guān)鍵詞,做題時快速定位,能少走很多彎路,有效避免讀題馬虎、理解出錯。
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復(fù)述題意,理清解題邏輯
有些孩子讀完題就下筆,根本沒弄懂題目講了什么。不妨讓孩子用自己的話,把題目意思說一遍:題目告訴我們哪兩個條件,要解決的問題是什么。能清晰說出來,說明孩子真正讀懂了題目,邏輯思路也理順了。長期堅持這個小習(xí)慣,還能鍛煉孩子的閱讀理解和邏輯表達(dá)能力,一舉兩得。
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簡單驗算,養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣
一年級孩子做題容易馬虎,算出答案就不管不顧,家長一定要教孩子簡單驗算。加法算完,用總數(shù)減去其中一部分,看看等不等于另一部分;減法算完,用剩下的加上去掉的,看看等不等于總數(shù)。不用復(fù)雜步驟,只需簡單一步,就能檢查出錯誤,幫孩子養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣,減少不必要的失分。
其實一年級數(shù)學(xué)解決問題,核心是打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣,而不是追求難題、苛責(zé)分?jǐn)?shù)。寶媽們輔導(dǎo)時多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)急躁,用孩子能理解的方法引導(dǎo),遠(yuǎn)比吼罵更有效。
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看著孩子從畏難退縮,到獨(dú)立解出題目,那種成就感才是學(xué)習(xí)最好的動力。育兒路上,慢慢來,總會有驚喜。
你們家孩子做數(shù)學(xué)題,最常犯的錯誤是什么?平時都是怎么輔導(dǎo)的?歡迎在評論區(qū)交流經(jīng)驗,一起輕松育兒~
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