孩子寫作業拖拉,這是很多小低家長頭疼的問題。
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我家兩個娃,我也曾經歷過這種頭疼的事,不過我琢磨出了一套方法,應用到孩子身上,非常見效。
要想讓孩子寫作業不拖拉,得讓孩子學習有目標、有計劃,寫作業有成就感,開開心心地學,小學低年級把習慣養好了,學習自然輕松又高效。
孩子放學回來,別急著催“快去寫作業”。先花一二十分鐘,跟他聊聊——
“今天學校有什么好玩的事呀?”“學了什么新知識?”“老師留了哪些作業?你打算先做哪個?”
讓他自己回顧一遍今天學的內容,說說哪些學會了、哪些還不太懂。
這樣他能意識到:學了就要練,練了才能真正變成自己的。
然后,陪他把作業列個清單。每一項大概需要多久?讓他自己估一估。做完一項,打一個勾。
我還跟孩子玩了個小游戲:把作業想象成“精靈”,每完成一項,就收服一個精靈。
寫作業就像打怪升級,孩子一下子來了興趣。
寫作業要計時,剛上一年級的孩子,專注時間短,定個15分鐘或20分鐘的鬧鐘,時間一到就休息一下。
中途休息時抱抱孩子,夸一句“剛才寫得真認真”,比吼一百句都管用。
最關鍵的一點:作業寫完后,剩下的時間讓孩子自己安排。
他想玩什么就玩什么,千萬別覺得“還有空,再加點練習”。
只有孩子知道寫完就能痛快玩,他才會主動抓緊時間。
讓孩子感受到學習是自己的事,對自己的生活和學習有掌控感。
他有責任心、學習快樂,寫作業自然就不磨蹭了。
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