湖南
為精準提升初三年級中考備考質量，促進教師教學能力協同發展，衡陽市實驗中學于4月13日啟動為期三周的初三年級校內教學視導活動。本次活動由學校教研室統籌組織，以“校本教研、提質增效”為核心，初三年級45名教師參與，通過校內聽課評課、教研研討、經驗分享等環節，聚焦課堂實效，助力中考備考沖刺。
深耕課堂 靶向把脈中考復習
本次視導活動緊扣初三年級教學需求，以“問題診斷、精準提升”為目標，覆蓋中考所有會考學科。學校領導、骨干教師與教研組長組成視導團隊，深入初三課堂一線，通過隨堂聽課、教案審閱、課后評課、學生反饋等方式，就教學設計、考點落實、課堂互動及備考策略進行全面評估。課堂上，教師們立足新中考要求，通過知識體系構建、真題精講、解題方法指導等方式，展現高效復習課堂，學生積極參與，思維活躍，課堂效果扎實有效。
以觀促學 構建成長共同體
為促進青年教師快速成長，學校要求近三年新入職教師全程參與聽課、評課，近距離觀察資深教師如何把握中考方向、設計復習流程、調動學生積極性。課后，新教師與骨干教師開展評課交流，圍繞“如何分層設計復習任務”“如何高效利用課堂時間”“如何激發臨界生潛能”等實際問題，深入探討教學策略。多位新教師表示：“通過觀摩資深教師的課堂和參與研討，學到了很多實用技巧，對中考復習教學有了更清晰的方向。”
校本研討 凝聚智慧優化策略
每日課后，各學科組開展專題研討，教師們立足課堂觀察，聚焦中考備考痛點展開深度交流。學科組長帶領團隊分析課堂亮點與改進空間，骨干教師分享個性化復習經驗，如“思維導圖輔助知識整合”“錯題本分層管理”等實用策略。研討現場，教師們積極建言，形成多學科備考優化方案，為后續教學調整奠定基礎。
協同發力 錨定中考提質目標
學校將以本次活動為契機，進一步完善培養機制，建立常態化課堂質量監測體系，推動跨學科協作備課，全面提升初三復習效能。學校黨總支書記鄧立云表示：“全體教師將凝心聚力，以實干與創新為初三學子保駕護航，力爭在2026年中考中再創佳績。”
衡陽市實驗中學始終踐行“以研促教、以教提質”理念，此次初三教學視導活動既是校內教學力量的集中檢閱，更是教師協同成長的重要平臺。在接下來的時間里，學校將持續深化校本教研，優化備考路徑，為中考沖刺積蓄強勁動能。(陳兆源）
編輯：丁海軍
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