獲華師贊譽！茂名市濱海華賦學校生態實踐成果獲多項省級大獎

4月18日，第二十七屆廣東省青少年 “美境行動” 頒獎典禮在華南師范大學圓滿落幕。華南師范大學附屬茂名濱海學校小學部依托校本特色項目式學習（PBL） 打造的生態實踐課程成果《從海到陸 — 一塊新生土地的誕生》，憑借扎實的探究過程、鮮明的本土特色與突出的素養培育成效，在全省賽事中大放異彩，斬獲多項重磅榮譽，育人成果獲得高校領導與專家高度贊譽！

省級獎項全覽

本次活動我校斬獲榮譽全面覆蓋項目、教師、學校三大類別，成果豐碩：

01、方案設計：特等獎

02、實施報告：一等獎

03、美境視頻：一等獎

04、繪畫作品：二等獎

作品展示

05、特別獎入圍獎

06、教師榮譽

葉嘉義老師、劉赫男老師被評為優秀指導老師。

07、學校榮譽

茂名市濱海華賦學校被評為優秀組織單位。

課程賦能：構建完整項目式學習體系

本項目是華南師范大學附屬茂名濱海學校小學部跨學科實踐課程的典型案例，以“填海造陸與生態保護”為核心，基于本土濱海資源，融合科學、語文、美術、綜合實踐等多學科，構建了一套可復制推廣的小學實踐課程范式。

課程采用實地考察、科學驗證、數據整理、成果輸出與反思評價五步閉環教學流程，以真實問題驅動學習，著力培養學生科學探究、工程認知、生態保護與社會協作的核心素養。

實踐深耕：多維度培育學生學科核心素養

本課程以實景實踐為載體，引導學生在“做中學、研中悟”，全面提升綜合素養。學生通過海水pH值檢測實驗建立科學探究與實證思維，實地觀察絞吸式挖泥船作業并繪制流程圖以理解工程原理，調研紅樹林修復區、撰寫生態保護倡議書來樹立生態優先理念。同時完成漁民訪談、研學手冊、手抄報和實踐視頻，提升溝通、表達與協作能力。

01、海水 pH 值檢測實驗

02、研學手冊

03、制作過程

學校鼓勵學生聚焦家鄉濱海新區發展，以少年視角為地方生態建設建言獻策，從而深化家國責任意識。

現場好評：獲華師領導高度贊譽

在特別獎評選環節，學校項目因實踐內容扎實、形式創新、兼具科學性與本土價值，獲得現場華南師范大學各位老師、領導的一致好評與高度認可。

華南師范大學黨委副書記陳曉方對學校項目與學子寄予殷切期望，勉勵同學們繼續努力、再接再厲，在生態保護與科學探究的道路上不斷前行。

育人成果：在行動中成長

從課堂走向海岸，從觀察走向實驗，從實踐走向省級領獎臺，本次美境行動不僅讓同學們掌握了科學探究方法，更樹立了“生態優先、守護家鄉”的責任意識，把工程思維、環保理念、本土情懷深植心中。

此次斬獲多項省級大獎，是對學校實踐育人、生態育人理念的充分肯定，更是學校素質教育成果的生動展現。

榮譽是鼓勵，更是動力。茂名市濱海華賦學校將繼續以生態實踐為平臺，帶領學生走進自然、探究科學、守護家園，為生態文明建設注入更多年輕力量。