文丨柯錦雄（律師）

5月21日，國家電投集團中央研究院發嚴正聲明稱，近期，部分網絡平臺出現不實言論，將上海交通大學學生樊某某與該院董事長樊勝進行關聯揣測，引起關注。經核查確認，兩人無親屬關系。

看到這個聲明，我大概確定樊同學背后沒啥神秘力量。

回顧一下上海交大樊同學網傳的“人生軌跡”與事件時間線。

推薦進入上海交通大學附屬中學閔行校區。

高考進入上海交大醫學院。醫學院單獨招生，分數線低于上海交大，更低于交大熱門工科專業。

2025年春季學期第一次轉專業進入國家電投智慧能源創新學院。

2025年底，首屆全國“AI + 能源”大學生科創競賽在上海交大舉行。樊同學邀請電院K同學組隊參加。團隊榮獲二等獎，獎金5000元。

2026年2月1日，5000 元獎金全額到賬。

2026年2月-3月，K同學多次詢問，樊始終謊稱“獎金沒發、老師沒批”。

2026年3月4日，上海交通大學發布“榮昶儲才計劃”第十一期公開選拔報名通知，樊同學報名。

2026年3月，K 同學直接問競賽老師，得知獎金2 月初已發放，并且拿到5000元獎金發放的財務憑證。

2026年3月30日，樊同學得知K同學知曉獎金已發放，謊稱獎金只有2000元，1000元給老師，500元請同學吃飯，并出示豆包 AI 生成的 2000 元假收據，AI生成水印還在，被K同學揭穿。樊同學“金句”爆出：“憑良心說，你的工作量拿 500 夠不夠？”

2026年4月，K同學將此事直接交給智慧能源創新學院學工辦處理，協商調解，5000元獎金，K同學得4500元，樊同學500元。（可知老師們認為樊同學的工作量拿500元是夠的）

2026年4月2日，上海交大發布關于2026年復旦大學暑期國際課程（FISS）的報名通知，樊同學報名。

2026年4月10日，上海交大2026年轉專業通知發出，樊同學第二次轉專業進入電氣工程學院。

2026年5月15日，K同學一直未能收到獎金，在學校論壇曝光此事。

2026年5月17日，輿論發酵，樊同學信息被曝光。

2026年5月18日，智慧能源創新學院通報，給予樊同學嚴重警告處分；調整出入黨積極分子隊伍；終止其“榮昶儲才計劃”學員資格；終止其“榮昶儲才計劃”學員資格。其本人已主動退出相關暑期學校。

為啥說樊同學背后沒有什么神秘力量呢？

因為神秘力量不需要這么辛苦地刷簡歷和背景，需要刷背景和簡歷的一般是“高級打工仔”家庭出身，典型出身如國企高管、大學教授，擁有一定社會資源，在自己的領域有些小權力，但是并不能將資源直接傳遞給子女。

樊同學真正的優勢在哪里？是對信息的掌握以及對規則的利用，配合家庭資源的疏通，所以呈現出一條毫無阻礙的“綠色通道”。

這一點在協和董小姐事件中其實已經體現得很明顯。根據國家衛健局最終的通報內容，董小姐的起點是其姑姑北京科技大學國際合作與交流處副處長班某娟幫助偽造成績單。很多事情并不需要多大的權力，相反都是互幫互助的“鄉愿”，每個人都利用自己手中的一點權力，置換別人手上的一點好處。

比如樊同學的志愿填報，交大醫學院是單獨招生代碼，很多人估計不清楚，醫學院也可以參與交大內部的轉專業。而且在沒有很大把握轉專業的情況下，樊同學大概率不會選擇一個自己不感興趣的專業。

上海交大的《本科生管理規定（2025年版）》規定，學校轉專業每學年春季學期辦理一次，遴選標準和具體要求由接收學院制訂。其中新生入學未滿一年或本科三年級以上的不可轉專業。按照《上海交通大學2025年本科生轉專業實施辦法》，2022級、2023級、2024級本科生都可以申請轉專業，各學院轉出名額不設限制，不得因為成績、已成功轉過專業等原因拒絕學生的轉出申請；醫學院與本部之間各專業可以互轉。

按照《上海交通大學國家電投智慧能源創新學院2025年本科生轉專業工作實施細則》，當年智慧能源創新學院僅智慧能源工程專業（工科平臺班）招收11人。考核辦法只有一項：綜合面試，也就是缺乏客觀考核標準。報名學生需要的準備材料之一是個人介紹PPT，恰是樊同學的專長。

樊同學沒有什么技術能力，但能在首屆全國“AI + 能源”大學生科創競賽中榮獲二等獎是怎么一回事呢？首先依據我大學生活的經驗，類似這種各高校共同組織的某種競賽，主辦方所在的學校隊伍一般有主場優勢，無論如何要留一個獎項給主辦方。樊同學顯然有這種主場優勢，稍加活動一下，二等獎不算過分。

“榮昶儲才計劃”原則上要求成績排名專業前30%，這一點樊同學是否達到就不得而知了。按照董小姐的經驗，所謂原則上要求，那等于有些人可以不要求。而復旦大學暑期學校沒有具體條件，上海交大有5個免費名額，由學校視具體報名情況篩選。

以樊同學對5000元的看重程度，家庭收入也不是那種揮金如土的狀態，很像事業單位內固定工資的中產家庭。所以我大膽推測，樊同學的背景與董小姐相似，幫助董小姐規劃人生路徑的背后人物大概率是上海交大某個部門的行政領導，對上海交大的內部規則以及信息比較熟悉。而且手上有一 定的資源可以聯系其他部門交換，從而確保在每一個節點，樊同學都能符合規則地拿到想要的資歷。

很多人都說張雪峰打破了高校志愿填報的信息不對稱，但實際高考志愿填報的規則遠比張雪峰介紹的要復雜。而制定這些規則的都是高校內部，所以他們在規則制定上會留出很多可操作的空間，以確保自己的子女能夠利用這些規則獲得一定的好處。比如教授們在論文上給子女署名，這些規則并不是張雪峰能夠掌握的，而即便掌握了也不知道如何利用。

事實上在樊同學看來，這些規則和活動本身就是給自己刷背景用的，邀請K同學組隊是因為他的能力，從而送給他一個增加背景的機會，這也是為何樊同學會認為K同學的工作只值500元。

或許樊同學過早地看清楚了“關系”和“資源”的價值，“九一”的分配比例揭露了一個殘酷的事實，那就是靠技術、靠能力所能得到的遠不如靠“關系”，靠“資源”。