慧心破局解痛點(diǎn)
聚力深耕育桃李
手機(jī)一響,心跳加速?
家校溝通,壁壘重重?
班委培養(yǎng),力不從心?
手機(jī)管理,雞飛狗跳?
這些真實(shí)且棘手的問(wèn)題,是一線班主任日常工作的高頻痛點(diǎn),也是學(xué)校德育提質(zhì)增效的關(guān)鍵突破口。為精準(zhǔn)破解班級(jí)管理難題,凝練優(yōu)質(zhì)育人經(jīng)驗(yàn),提升班主任專業(yè)化育人能力,搭建德育交流共享平臺(tái),近日,綿陽(yáng)普明中學(xué)2026年春季學(xué)期第二期德育沙龍活動(dòng)如期開(kāi)展。
本次沙龍以讀書(shū)分享+實(shí)操交流為核心形式,聚焦手機(jī)管理、班級(jí)管理、家校共育、學(xué)生培養(yǎng)等重點(diǎn)工作。四位優(yōu)秀班主任立足一線教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合專業(yè)教育理論,分享干貨滿滿的育人妙招與實(shí)操經(jīng)驗(yàn),為全體參會(huì)教師帶來(lái)一場(chǎng)兼具溫度與深度的德育盛宴。
PART.
01
開(kāi)篇明義,以智賦能啟新程
活動(dòng)伊始,政教處副主任肖平為本次沙龍致辭。他闡明了活動(dòng)開(kāi)展的初心與意義,以書(shū)為媒、以智為橋,聚焦班主任工作高頻痛點(diǎn),讓經(jīng)驗(yàn)在交流中沉淀,讓方法在碰撞中升華,助力班主任從“手忙腳亂”走向“從容不迫”,同心守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。
羅琳:
聚力家校共育,破解手機(jī)管理難題
針對(duì)學(xué)生手機(jī)依賴這一德育共性難題,羅琳老師結(jié)合《班主任與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》一書(shū),打破“手機(jī)成癮=自控力差”“一刀切禁止”等認(rèn)知誤區(qū),從心理、家庭、同伴三方面深挖根源。她重磅推出“家校生三方約定”方案,以契約代替對(duì)抗,用陪伴化解沉迷,為手機(jī)管理提供可落地、可復(fù)制的實(shí)操路徑。
01
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02
于芩:
選苗育苗筑根基,放手護(hù)航育班干
慧眼選苗:選拔三觀正、有熱情、愿擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生,設(shè)立臨時(shí)崗位試錯(cuò)成長(zhǎng);
精準(zhǔn)培育:開(kāi)設(shè)“班干部小課堂”,手把手傳授方法;
放手成長(zhǎng):明確權(quán)責(zé)、做好后盾,讓班委從“被動(dòng)執(zhí)行”走向“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”,成為班主任的得力助手。
01
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02
肖盈盈:
從“手忙腳亂”到“從容不迫”
立足青年班主任視角,肖盈盈老師直面家校溝通焦慮,從四大維度拆解秘籍:
- 家長(zhǎng)群精細(xì)化管理
- “四有家長(zhǎng)會(huì)”打造
- 情緒家長(zhǎng)溝通“五字訣”
- 特殊學(xué)生與特殊家庭溫情守護(hù)
用專業(yè)與溫度,打通家校溝通“最后一公里”。
01
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02
曹瑞:
家校溝通的藝術(shù)——從對(duì)抗到合作
曹瑞老師以真實(shí)案例為引,剖析家校矛盾根源,倡導(dǎo)摒棄對(duì)立、換位思考。
他強(qiáng)調(diào):家校溝通既要如實(shí)反饋問(wèn)題,更要挖掘?qū)W生閃光點(diǎn);用真誠(chéng)化解隔閡,用專業(yè)贏得信任,實(shí)現(xiàn)家校從“對(duì)立”到“同心同行”的轉(zhuǎn)變。
01
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02
PART.
02
總結(jié)賦能,凝心聚力再前行
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活動(dòng)尾聲,學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)肖艷為四位分享經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。她高度肯定了本次德育沙龍的開(kāi)展成效,對(duì)四位老師真誠(chéng)務(wù)實(shí)、干貨滿滿的經(jīng)驗(yàn)分享給予充分贊揚(yáng),并鼓勵(lì)全體班主任勤學(xué)善思、篤行精進(jìn),積極借鑒優(yōu)秀育人經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
教育之路,道阻且長(zhǎng),行則將至;
育人之心,薪火相傳,聚力則強(qiáng)。
本次德育沙龍,既是經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),更是班主任成長(zhǎng)賦能會(huì)。未來(lái),綿陽(yáng)普明中學(xué)將持續(xù)深耕德育陣地,常態(tài)化搭建德育交流研討平臺(tái),聚焦育人痛點(diǎn)、破解管理難題、沉淀育人智慧。引領(lǐng)全體德育工作者以專業(yè)立根基、以溫情潤(rùn)童心、以合力促成長(zhǎng),潛心耕耘教育沃土,用心培育時(shí)代新人,助力每一位普中學(xué)子向陽(yáng)而生、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航!
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