北京
編者按：
2026年4月23日，“弘揚(yáng)家國(guó)情懷 厚植育才底蘊(yùn)”主題活動(dòng)在浙江臨海市培文中學(xué)舉行。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙戎余囍酒?/strong>應(yīng)邀參加此次活動(dòng)。本文依據(jù)其在活動(dòng)中的發(fā)言整理而成。
我先說(shuō)一下中國(guó)原子能事業(yè)的背景材料。1957年，中國(guó)與蘇聯(lián)簽訂了《國(guó)防新技術(shù)協(xié)定》，主要內(nèi)容是蘇聯(lián)幫助中國(guó)建設(shè)原子能事業(yè)，我國(guó)也由此成立了第二機(jī)械工業(yè)部。在《國(guó)防新技術(shù)協(xié)定》里，有一條是蘇聯(lián)向中國(guó)提供原子彈數(shù)學(xué)模型和圖紙資料，用于我國(guó)留蘇工程物理畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)實(shí)物教學(xué)。也正是在這一時(shí)代背景下，我父親奉命調(diào)入第二機(jī)械工業(yè)部下屬核武器研究所，投身核武器的理論研究工作。
既然來(lái)到學(xué)校，我想講一講我父親小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事。父親6歲入讀小學(xué)，學(xué)習(xí)之余，不像別的小孩回家玩耍，而是被我的爺爺安排到隔壁胡同上私塾，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等等經(jīng)典古籍。
▲鄧稼先
有一次，清華大學(xué)政治系教授張奚若登門看望我的爺爺，看見(jiàn)年幼的父親站在我的爺爺身邊背誦《論語(yǔ)》。他背誦的內(nèi)容是“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這三句話的意思是，如果我們學(xué)過(guò)的東西就溫習(xí)一下，我們會(huì)很快樂(lè)；如果有志同道合的朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，我們也會(huì)很高興；如果有不理解你的人，我們不應(yīng)惱怒，這是君子的道德情操。
張奚若教授就問(wèn)他：“小稼先，你背古文有什么意思呢？”父親回答：“先生說(shuō)，古文里有文化和學(xué)問(wèn)。”后來(lái)父親在寫我的爺爺回憶文章中提到：“雖然小時(shí)候父親讓他下課之余去念古文，耽誤了很多玩耍的時(shí)間，但這些學(xué)習(xí)對(duì)他以后上學(xué)語(yǔ)文的考試、寫作文以及工作寫總結(jié)報(bào)告都有非常大的幫助，所以他很感謝父親小時(shí)候讓他學(xué)古文的事。”
除此之外，我也難忘父親教導(dǎo)我讀書(shū)求學(xué)的往事。1978年，父親在家中輔導(dǎo)我和姐姐進(jìn)行高考前的學(xué)習(xí)。我家門前是一個(gè)露天電影場(chǎng)，平日里十分熱鬧，再加上夏日天氣炎熱，我內(nèi)心浮躁不安，根本靜不下心讀書(shū)。為了讓我平復(fù)心情，父親給我念了陶淵明的一首詩(shī)：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”意思是說(shuō)，陶淵明在鬧市里頭住的時(shí)候，車馬聲音都影響不到他，他一心只做學(xué)問(wèn)或者寫詩(shī)詞。父親以此教我：學(xué)習(xí)的時(shí)候也要心無(wú)旁騖，專心做自己的事情。
高三1班鄭屠晴宇
鄧?yán)蠋熌茫瑑蓮椩獎(jiǎng)锥际请[姓埋名的人，您是到什么時(shí)候才知道鄧稼先爺爺是造原子彈的人？
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙戎余囍酒剑?/p>
我是1967年才知道的。
編輯：朱向鋒
視覺(jué)：王學(xué)民
統(tǒng)籌：李秀平
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